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人教部編版五四制七年級(jí)上冊(cè)《8.2 教育文化事業(yè)的發(fā)展》2023年同步練習(xí)卷

發(fā)布:2024/8/1 8:0:9

一、選擇題

  • 1.它設(shè)立于戊戌年間,是近代中國第一所國家所建立的最高學(xué)府,也是百日維新留下的重要成果,它是( ?。?/h2>

    組卷:55引用:5難度:0.3
  • 2.報(bào)紙是人們了解中國和世界的重要窗口,同時(shí)也是人們針砭時(shí)弊的重要媒介。中國近代的報(bào)刊最早是由西方傳教士創(chuàng)辦的,后來,中國人也開始自辦報(bào)紙。請(qǐng)問,中國人自辦的第一份近代報(bào)紙是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:3難度:0.9
  • 3.我們經(jīng)常使用的《新華字典》,出版它的是近代中國人創(chuàng)辦的第一個(gè)也是規(guī)模最大的文化出版機(jī)構(gòu),它是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:5難度:0.8
  • 4.下列著名人物中,與茅盾歸為同一類的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:2難度:0.7

二、材料題

  • 12.閱讀下列材料,回答問題。
    材料—:變法之本,在育人才;人才之興,在開學(xué)?!?br />——梁?jiǎn)⒊蹲兎ㄍㄗh》材料二:欲補(bǔ)救時(shí)艱,必自推廣學(xué)校始;而欲推廣學(xué)校,必自先??婆e始。
    ——《奏清廢科舉折》(1905年)材料三:1905年9月2日,清廷正式頒發(fā)上諭廢除科舉。同年清廷下令設(shè)立學(xué)部,在全國遍設(shè)新式學(xué)堂,頒布各級(jí)學(xué)堂章程,統(tǒng)一規(guī)定學(xué)制……學(xué)堂兼習(xí)中學(xué)與西學(xué)。同時(shí)選派留學(xué)生出國和鼓勵(lì)自費(fèi)出洋,學(xué)成歸國,經(jīng)考核均授予功名。
    ——摘編自《中國近現(xiàn)代史述要》(1)材料一中梁?jiǎn)⒊侨绾慰创逃闹匾缘模?br />(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),說說材料二中的“時(shí)艱”反映的廢除科舉制的背景。“欲補(bǔ)救時(shí)艱,必自推廣學(xué)校始”反映了清政府怎樣的思想?
    (3)根據(jù)材料三,概括晚清政府除了廢除科舉制還采取哪些教育改革措施。

    組卷:2引用:3難度:0.6
  • 13.材料一 我們所知道的最早的考試制度,是中國所采用的選舉制度,及其定期舉行的考試。
    --《英國大百科全書》科舉制……自產(chǎn)生之日起就確立了由政府出面招生,考生“皆懷牒(證件)自列于州縣”的自由報(bào)考原則,不論貴族和平民皆可參加公開考試。
    --楊齊?!犊婆e制度與近代文化》(1)根據(jù)材料一中的兩則材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),探討科舉制的創(chuàng)立具有什么進(jìn)步意義。
    材料二《奏定學(xué)堂章程》里的中學(xué)一、二年級(jí)的課程與課時(shí)設(shè)置。
    學(xué)年
    周課時(shí)
    課程
    修身 讀經(jīng)講經(jīng) 中國文學(xué) 外國語 歷史 地理 算學(xué) 博物 圖畫 體操
    一年級(jí) 1 9 4 8 2 2 4 2 1 2
    二年級(jí) 1 9 4 8 2 2 4 2 1 2
    (2)觀察上表,歸納這一課表的特點(diǎn)并分析其原因。如果你在那個(gè)時(shí)代上小學(xué),你會(huì)從哪個(gè)方面培養(yǎng)自己?為什么?
    材料三 京師同文館和京師大學(xué)堂的課程設(shè)置。
    1862-1911年
    京師同文館
    設(shè)有英文、法文、俄文、日文、德文等班,后添設(shè)天文算館,在學(xué)堂不設(shè)立舊式學(xué)堂“經(jīng)學(xué)”課程,改變了傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容
    1906-1911年
    京師大學(xué)堂
    設(shè)有文科、法政科、醫(yī)科、農(nóng)科、商科等7個(gè)專科,后來外語學(xué)科、軍事科技、技術(shù)應(yīng)用等國家急需人才的學(xué)科不斷增設(shè),已初步具有綜合性大學(xué)性質(zhì)
    (3)根據(jù)材料三指出,這兩所學(xué)堂有何特色?
    材料四 此事乃吾國數(shù)千年中莫大之舉動(dòng),言其重要,直無異古者之廢封建,開阡陌。
    --嚴(yán)復(fù)對(duì)廢科舉的評(píng)價(jià)(4)閱讀材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí),探討科舉制的廢除具有什么進(jìn)步意義。
    (5)綜合上述材料,你能從中獲取關(guān)于國家發(fā)展的什么智慧?

    組卷:1引用:2難度:0.5
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