2023-2024學(xué)年福建省福州市四校聯(lián)考八年級(jí)（上）期中生物試卷

一、單選題（本大題共25小題，每小題2分，共50分）

• 1．下列哪項(xiàng)不是蛔蟲的主要特征（　　）

  A．身體細(xì)長(zhǎng)，呈圓柱形	B．身體由許多體節(jié)構(gòu)成
  C．體表有角質(zhì)層	D．有口有肛門
  組卷：14引用：9難度：0.9

  解析

• 2．海馬身體側(cè)扁，全身無鱗，軀體被骨板包圍，有脊柱，在水中生活，用鰓呼吸，有鰭，由此可知海馬屬于
  （　　）

  A．甲殼動(dòng)物

  B．軟體動(dòng)物

  C．魚類

  D．無法判定
  組卷：96引用：27難度：0.9

  解析

• 3．水生動(dòng)物形形色色，指出下列哪一組動(dòng)物屬于真正的魚類（　?。?br />①娃娃魚  ②鮑魚  ③比目魚  ④章魚  ⑤白鱀豚   ⑥中華鱘  ⑦鯨魚  ⑧帶魚。

  A．①③⑧

  B．②④⑧

  C．③⑤⑥

  D．③⑥⑧
  組卷：49引用：5難度：0.9

  解析

• 4．關(guān)于魚尾鰭的主要作用的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．維持魚體平衡

  B．維持魚體的直立狀態(tài)

  C．幫助魚體轉(zhuǎn)換方向

  D．產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力，控制前進(jìn)方向
  組卷：85引用：72難度：0.7

  解析

• 5．水由魚的口流入，從鰓蓋后緣排出，水中成分的變化是（　?。?/h2>

  A．氧濃度上升，二氧化碳濃度下降

  B．氧濃度上升，二氧化碳濃度上升

  C．氧濃度下降，二氧化碳濃度下降

  D．氧濃度下降，二氧化碳濃度上升
  組卷：45引用：20難度：0.9

  解析

• 6．爬行動(dòng)物比兩棲動(dòng)物更適應(yīng)陸地生活的原因是（　?。?br />①體表有鱗片或甲
  ②完全用肺呼吸
  ③生殖和發(fā)育離開了水
  ④卵生，卵外有堅(jiān)韌的卵殼
  ⑤皮膚裸露。

  A．①②③④

  B．①②

  C．①②③

  D．④⑤
  組卷：223引用：112難度：0.7

  解析

• 7．利于爬行動(dòng)物保持水分的結(jié)構(gòu)是（　?。?/h2>

  A．角質(zhì)的鱗片或甲	B．毛
  C．外骨骼	D．羽毛
  組卷：144引用：124難度：0.9

  解析

• 8．兔能夠迅速對(duì)外界環(huán)境變化做出反應(yīng)，主要是因?yàn)椋ā　。?/h2>

  A．具有發(fā)達(dá)的大腦和神經(jīng)及四肢

  B．具有較大的耳朵

  C．視覺敏銳

  D．嗅覺發(fā)達(dá)
  組卷：106引用：67難度：0.9

  解析

• 9．如圖為家鴿的呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)描述正確的是（　?。?/h2>

  A．①是氣囊，②是肺	B．①和②之間是不相通的
  C．①和②都能進(jìn)行氣體交換	D．②可輔助①進(jìn)行呼吸
  組卷：374引用：23難度：0.6

  解析

• 10．“雙飛燕子幾時(shí)回，夾岸桃花蘸水開”，燕子在飛行中需要消耗大量能量。下列敘述中，與鳥產(chǎn)生大量能量無關(guān)的是（　　）

  A．心跳頻率快，運(yùn)輸能力強(qiáng)

  B．呼吸系統(tǒng)發(fā)達(dá)，氣囊輔助呼吸，可獲得充足氧氣

  C．骨骼輕、薄、堅(jiān)固，長(zhǎng)骨中空

  D．食量大，消化能力強(qiáng)
  組卷：353引用：22難度：0.5

  解析

• 11．小明對(duì)青蛙、蛇、蝙蝠和孔雀四種動(dòng)物進(jìn)行了如圖歸類，其分析正確的是（　?。?/h2>

  A．甲是孔雀，卵生、用氣囊輔助呼吸

  B．乙是蝙蝠，體表被毛、胎生哺乳

  C．丙是蛇，有鱗片防止體內(nèi)水分蒸發(fā)

  D．丁是青蛙，體內(nèi)受精、變態(tài)發(fā)育
  組卷：452引用：38難度：0.4

  解析

三、資料題（共39分）

• 32．農(nóng)業(yè)部門在玉米產(chǎn)區(qū)推廣“糧改飼”，將整株玉米制成飼料，解決糧食玉米供過于求和優(yōu)質(zhì)飼料不足的問題，并有效控制焚燒玉米秸稈造成的大氣污染。觀察物質(zhì)循環(huán)示意圖，回答問題。（[]填序號(hào)，橫線填文字）
  （1）玉米吸收大氣中的二氧化碳，進(jìn)行[

   

  ]

   

  合成有機(jī)物，牛取食玉米飼料，獲得物質(zhì)和能量。
  （2）玉米秸稈堆放久了，會(huì)通過⑤被

   

  逐漸分解；與過程⑤比較，依次經(jīng)過[

   

  ]和[

   

  ]的途徑，玉米秸稈可以更快被分解，這個(gè)過程體現(xiàn)了動(dòng)物在生物圈中具有

   

  的作用。
  組卷：60引用：3難度：0.6

  解析

四、實(shí)驗(yàn)探究題（共7分）

• 33．紅火蟻是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的大敵，可通過外來引進(jìn)的花卉、皮草等傳播。人被叮咬后會(huì)出現(xiàn)火灼感，甚至出現(xiàn)過敏性休克。資料顯示，紅火蟻在10℃以上開始覓食，最大覓食率發(fā)生在22-36℃．高溫和低溫，哪種溫度更能限制紅火蟻的覓食呢？科研人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
  
  ①將4個(gè)相同石塊分別放在2個(gè)盛有等量清水的相同容器內(nèi)，形成兩個(gè)小島，并用2根相同的小木條將左右連通，形成A和B兩組（如圖）。
  ②抓50只紅火蟻，饑餓處理后，均分成兩組。
  ③在A、B兩組中分別將紅火蟻放在右側(cè)小島上，將相同等量食物放在左側(cè)小島上。
  ④A組放在40℃環(huán)境中，B組放在？℃環(huán)境中。
  ⑤一段時(shí)間后觀察到：A組紅火蟻比B組更快展開覓食，相同時(shí)間內(nèi)到達(dá)食物小島的紅火蟻數(shù)量A組比B組多。
  請(qǐng)回答：
  （1）紅火蟻群體成員之間有明確的分工，如覓食主要由工蟻負(fù)責(zé)，這說明紅火蟻具有

   

  行為。
  （2）本實(shí)驗(yàn)探究的變量是

   

  。
  （3）步驟④中“？”處應(yīng)填入

   

  。
  （4）為避免偶然性，科研人員采取的措施是

   

  。
  （5）依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論是

   

  。
  （6）上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有不足，為增加實(shí)驗(yàn)說服力，改進(jìn)的建議是

   

  。
  （7）本實(shí)驗(yàn)裝置還可用于探究

   

  （填一種非生物因素）對(duì)紅火蟻覓食的影響。
  組卷：28引用：3難度：0.3

  解析