人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《5.1 讓友誼之樹常青》2021年同步練習(xí)卷（4）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．在人生的道路上，每個(gè)人都需要朋友。作為中學(xué)生，我們?cè)谂c同學(xué)交往中要（ ?。?/h2>
組卷：16引用：3難度：0.6 -
2．在你的班級(jí)里，肯定有一些很受歡迎、人氣指數(shù)很高的同學(xué)，大家都圍繞在他們的周圍，和和樂樂。你認(rèn)為這些受歡迎的同學(xué)具有的共同優(yōu)點(diǎn)是（ ）
①能說會(huì)道，善于奉承他人
②開朗幽默，熱情大方
③誠(chéng)實(shí)守信，文明禮貌
④善良友好，理解他人。組卷：5引用：9難度：0.9 -
3．“在智慧提供給整個(gè)人生的一切幸福之中，以獲得友誼為最重要。”下列有助于建立友誼的方法有（ ?。?br />①敞開心扉、主動(dòng)表達(dá) ②面帶微笑、真誠(chéng)夸贊
③尊重理解、關(guān)心支持 ④以誠(chéng)相待，毫不保留。組卷：8引用：4難度：0.7 -
4．馬克思說友誼需要忠誠(chéng)去播種、熱情去灌溉、原則去培養(yǎng)、諒解去護(hù)理?！毕铝杏^點(diǎn)不符合 這句話的有（ ?。?/h2>
組卷：12引用：5難度：0.9 -
5．七年級(jí)學(xué)生小健丟失了一本書，誤以為被好朋友小愷拿走了，小愷雖然感到很委屈，但考慮到小健的情緒有些激動(dòng)，他選擇一聲不響地悄然離開。后來事情水落石出，小健感到非常不好意思。作為小愷應(yīng)（ ?。?br />①堅(jiān)持讓小健向自己道歉
②對(duì)小健的行為不予計(jì)較和追究，寬容對(duì)方
③理解朋友的心情，原諒朋友的過失
④不再理他，斷絕朋友關(guān)系組卷：42引用：12難度：0.6
二、材料題
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14．材料一 有一首歌唱道：“就讓我來關(guān)心你，就像關(guān)心我自己；就讓我來幫助你，就像幫助我自己，這世界會(huì)變得更美麗……”
材料二 陽陽和雪雪是一對(duì)好朋友。有一天，陽陽拿雪雪個(gè)子矮開玩笑，逗得全班同學(xué)哈哈大笑，雪雪很傷心。但雪雪沒有當(dāng)面指責(zé)陽陽，而是用寫信的方式告訴陽陽自己的感受，在信的末尾，雪雪還表示自己會(huì)忘記不開心的事，希望今后兩人仍然是好朋友。陽陽見信后，知道自己錯(cuò)了，主動(dòng)向雪雪道歉，兩人和好如初。
（1）我們應(yīng)該怎樣建立友誼？
（2）當(dāng)沖突發(fā)生時(shí)，處理沖突的基本策略有哪些？
（3）為了呵護(hù)友誼，我們?cè)撛鯓幼觯?/h2>組卷：51引用：22難度：0.5 -
15．材料一：【友誼的澄清】小川平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一般，他一直擔(dān)心期末考試考不好，他和班級(jí)的學(xué)習(xí)委員小明是好朋友，于是小川請(qǐng)求小明幫幫他，在考試的時(shí)候，把答案寫在紙條上傳給他。但小明卻直接拒絕了他的請(qǐng)求，并向他說明考試作弊的危害。
材料二：【友誼的呵護(hù)】“千里難尋是朋友，朋友多了路好走，以誠(chéng)相待，心誠(chéng)則靈，讓我們從此是朋友，結(jié)識(shí)新朋友，不忘老朋友……”這是一首家喻戶曉的歌曲，它表達(dá)了人們對(duì)友情的渴望，同時(shí)也說明了友誼是需要呵護(hù)的。
（1）材料一中小明的做法，你贊同嗎？請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)說明理由。
（2）根據(jù)材料二回答：我們應(yīng)該怎樣呵護(hù)友誼？組卷：70引用：6難度：0.5