試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學年寧夏石嘴山三中高一(上)期中政治試卷

發(fā)布:2024/9/1 2:0:8

一、單選題(每題2分)

  • 1.習近平強調“中國夢不是鏡中花、水中月,不是空洞的口號,其最深沉的根基在中國人民心中。”中國夢的深厚源泉在人民,根本歸宿也在于人民。中國夢的本質是(  )

    組卷:10引用:9難度:0.5
  • 2.科學社會主義誕生的標志是( ?。?/h2>

    組卷:42引用:12難度:0.8
  • 3.1883年3月,恩格斯在馬克思墓前發(fā)表講話指出,馬克思在他所研究的每一個領域都有獨到的發(fā)現,但他作出的兩大發(fā)現具有重大意義。這里“兩大發(fā)現”是指( ?。?br />①唯物史觀
    ②德國古典哲學
    ③剩余價值學說
    ④英國古典政治經濟學

    組卷:22難度:0.6
  • 4.社會主義生產關系的特點有(  )
    ①勞動者共同占有生產資料
    ②無產階級一無所有
    ③消滅了人剝削人的制度,人們在生產過程中建立起互助合作的關系
    ④個人消費品實行按需分配原則

    組卷:5難度:0.6
  • 5.2022年5月4日是中國共青團成立100周年,也是五四運動爆發(fā)103周年,銘記歷史,曾經的五四運動燃起的星星之火依舊綻放著耀眼的光芒。五四運動對當時中國的意義在于( ?。?/h2>

    組卷:8引用:11難度:0.6
  • 6.2021年是十四五規(guī)劃的開局之年?;仡櫄v史,從1953年起,中國人熟悉了一個經濟術語“五年計劃”,關于“一五”計劃時期的說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:72難度:0.5
  • 7.馬克思和恩格斯指出,有一種理論,企圖恢復舊的生產資料的交換手段,從而恢復舊的所有制關系和舊的社會,或者是企圖重新把現代的生產資料和交換手段塞到已被它們突破而且必然被突破的舊的所有制關系的框子里去,這種理論在這兩種場合中,都是反動的,同時又是空想的。這是因為這種理論( ?。?/h2>

    組卷:19引用:8難度:0.6
  • 8.下列事件中,標志著中國對外開放達到新的水平的是(  )

    組卷:27難度:0.6
  • 9.1956年9月,中國共產黨第八次全國代表大會在北京召開,這是新中國成立后我們黨召開的第一次全國代表大會,其歷史任務是總結黨的七大以來的歷史經驗和成就,團結全黨,團結國內外一切可以團結的力量,為建設一個偉大的社會主義中國而奮斗。假如你是一名出席黨的八大的代表,在本次會議上你能夠看到的內容有( ?。?br />①當前主要矛盾由帝國主義與中華民族的矛盾轉化為無產階級與資產階級的矛盾
    ②大會確定以毛澤東思想作為全黨一切工作的指針
    ③生產資料私有制社會主義改造完成,開始進入全面建設社會主義時期
    ④當前要集中力量發(fā)展社會生產力,盡快把我國由落后的農業(yè)國變?yōu)橄冗M的工業(yè)國

    組卷:18引用:15難度:0.6
  • 10.中國近代以來,成為世界工業(yè)文明的失敗者,在西方列強的侵襲之下,中華民族跌入了有史以來最黑暗的谷底。仁人志士,經過千辛萬苦,向西方國家尋找真理,經歷無數次失敗終于明白了一個道理:資本主義道路在中國走不通。中國不能走資本主義道路的主要原因是( ?。?br />①閉關鎖國政策斷絕了中國與世界經濟體系的聯系
    ②帝國主義不允許中國通過走資本主義道路強大起來
    ③代表先進生產力的中國無產階級未能登上歷史舞臺
    ④中國的封建勢力強大嚴重阻礙著資本主義的發(fā)展

    組卷:178難度:0.6

二、簡答題(共計30分)

  • 31.改革開放40多年來,我國經濟社會全面發(fā)展,國家面貌發(fā)生了翻天覆地的變化:國際地位不斷提高,人民群眾的生活水平顯著改善,已使7億多人擺脫貧困,這是舉世矚目的成就。2020年,中國脫貧攻堅取得重大勝利,貧困縣全部摘帽退出,農村絕對貧困人口全部脫貧,消滅了中華民族幾千年的絕對貧困,取得了令世界矚目的輝煌成就,防止返貧,鞏固拓展脫貧成果,成為“后扶貧時代‘反貧困的’頭號任務”。
    請問改革開放有何重要的意義。

    組卷:0引用:2難度:0.5
  • 32.中國夢是中華民族的夢,也是每個中國人的夢,青年人要把青春夢與中國夢緊密結合起來?!爸袊淖蛱煲呀泴懺谌祟惖氖穬陨?,中國的今天正在億萬人民手中創(chuàng)造,中國的明天必將更加美好?!?br />(1)談談你對中國夢的理解?
    (2)青年興則國家興,青年強則國家強!作為當代青年,我們應該怎樣為實現中國夢而努力?

    組卷:7難度:0.4
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協議|第三方SDK|用戶服務條款
本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯系并提供證據,本網將在三個工作日內改正