2022年浙江省杭州二中、溫州中學(xué)、金華一中三校聯(lián)考高考信息技術(shù)模擬試卷
發(fā)布：2024/4/23 12:26:7
一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一個符合題目要求，不選、多選、錯選均不得分）
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1．下列有關(guān)信息和信息安全的說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：3難度：0.5 -
2．下列有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的說法，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.6 -
3．使用UltraEdit 軟件查看字符內(nèi)碼，部分界面如圖所示。
下列說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：4引用：3難度：0.4 -
4．使用Access軟件打開數(shù)據(jù)庫，部分界面如圖所示，下列說法正確的是（ ）
組卷：2引用：2難度：0.4 -
5．使用GoldWave 軟件對某段音樂進行編輯，編輯界面如下：
下列說法中正確的是（ ?。?/h2>組卷：1引用：1難度：0.5
二、非選擇題（本大題共4小題，其中第13小題4分，第14小題8分，第15小題7分，第16小題7分，共26分）
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15．某校為了精準了解某個班學(xué)生一段時間的學(xué)習(xí)情況，年級主任開發(fā)了一個快速查詢程序，先把全年級每個學(xué)生最近兩次考試的成績排名數(shù)據(jù)導(dǎo)入程序并顯示在列表框list1，并把所有學(xué)生的相關(guān)信息按班級號升序順序依次存入name、mc_a和mc_b數(shù)組。
查詢時在text1文本框中輸入班級號，運行程序后輸出該班級成績進步以及退步排名前三的學(xué)生（第三名若有并列則同時輸出）。
（1）完成此功能的VB程序代碼如下，試分析輸出排名的按鈕對象名是 （選填：填字母A．search B．search_click（ ?。?nbsp;C．list2 D．list2_click（ ?。?br />（2）程序的加框處有錯，請修改
（3）請在橫線處填入合適的代碼
組卷：0引用：1難度：0.9 -
16．二叉樹是一種每個節(jié)點最多有兩個子樹的結(jié)構(gòu)。有一種特殊的二叉樹稱為完全二叉樹，其特點是樹中的結(jié)點按從上至下、從左到右的順序進行存儲，每個根節(jié)點連接2個子節(jié)點，直至存儲完畢。如圖a為完全二叉樹，而圖b則不是完全二叉樹。
某學(xué)校學(xué)生參加模擬商賽活動，所有參賽隊員需組成一個模擬公司，該公司組織架構(gòu)是一個完全二叉樹，如圖c所示。為了合理分配每位參賽隊員在公司組織架構(gòu)中的位置，公司的組成規(guī)則如下：
1）公司的所有成員以能力值確定最終的崗位層次，能力值最高的位于第1層，即任命為董事長，依次向下。
2）每個崗位的下屬能力值不超過自己的上司，如開發(fā)經(jīng)理的能力值不能超過技術(shù)總監(jiān)。
3）兩個不同的類型的同級崗位之間能力值沒有相關(guān)性，即產(chǎn)品經(jīng)理與咨詢師屬于兩個不同類型的同級崗位，沒有相關(guān)性。如圖d所示，數(shù)組a（1）～a（6）依次存儲了圖c中所有崗位對應(yīng)的員工能力值。
若此時有新隊員進入公司組織，在圖d所示的完全二叉樹中再增加一個值為a（10）=7的新元素構(gòu)建新二叉樹的方法如下：
第一步：判斷新節(jié)點位置，a（10）應(yīng)放在節(jié)點a（5）下方；
第二步：因a（10）＞a（5），交換a（10）和a（5）的值；a（5）＞a（2），再次交換a（2）和a（5）的值第三步：因a（2）＜a（1），無需交換，新元素已放入正確位置，構(gòu)建成新二叉樹，上移結(jié)束。
目前對所有隊員進行了三項測試，得到三項成績之和作為能力值，根據(jù)能力值構(gòu)建如上規(guī)則的完全二叉樹，再根據(jù)二叉樹對所有隊員進行崗位匹配。程序運行時，讀取所有隊員三項測試成績保存在變量s中，將每位員工的姓名和各項測試成績得分顯示在list1中，單擊“計算”按鈕，對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，求出每位員工能力值，并由此構(gòu)造二叉樹，結(jié)果顯示在列表框 List2中，程序運行界面如圖e所示。
（1）若在圖d中增加兩個新隊員，能力值分別為a（10）=8，a（11）=6則隊員、a（11）=6將被存儲在數(shù)組元素 中。
（2）實現(xiàn)算法的VB程序如下，請在程序橫線處填入合適的代碼。
組卷：0引用：1難度：0.9