2023-2024學(xué)年山西省朔州市懷仁市七年級（上）期中歷史試卷

一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）

• 1．2022年冬奧會舉行期間，小明同學(xué)到北京參加奧運盛事，除了登長城、看故宮，他還可以參觀的我國原始居民生活遺址有（　?。?/h2>

  A．元謀人遺址、北京人遺址

  B．北京人遺址、丁村人遺址

  C．山頂洞人遺址、元謀人遺址

  D．北京人遺址、山頂洞人遺址
  組卷：42引用：14難度：0.9

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• 2．考古發(fā)現(xiàn)是了解史前社會歷史的重要依據(jù)。下面的出土文物可以印證我國原始居民（　?。?br />

  A．?會農(nóng)業(yè)種植	B．使用磨制石器
  C．會制作陶器	D．飼養(yǎng)家禽家畜
  組卷：117引用：15難度：0.6

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• 3．中國古代流傳著大量古代先民事跡的神話與傳說，如“女媧補天”、“精衛(wèi)填?！?、“愚公移山”、“大禹治水”等，這些神話或傳說共同彰顯了古代先民（　?。?/h2>

  A．堅強不屈，愈挫愈勇的抗?fàn)幘?/label>

  B．嚴(yán)于律己，寬以待人的高尚品德

  C．勇于探索、敢于創(chuàng)新的科學(xué)精神

  D．公而忘私，樂于助人的奉獻(xiàn)精神
  組卷：215引用：16難度：0.7

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• 4．如圖兩處是海內(nèi)外華僑尋根拜祖的圣地，與此有關(guān)的人物是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/svg/202212/337/31ae4b30.png" style="vertical-align:middle" />

  A．伏羲和女媧

  B．炎帝和黃帝

  C．后羿和蚩尤

  D．堯和舜
  組卷：13引用：6難度：0.8

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• 5．中國人自稱是“龍的傳人”，龍的形象突出反映了（　　）

  A．中國人想象豐富

  B．中華民族的團結(jié)友愛傳統(tǒng)

  C．中華民族銳意進取精神

  D．華夏族是由不同部落融合而成的
  組卷：10引用：5難度：0.7

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• 6．數(shù)軸記憶是學(xué)習(xí)歷史的方法之一。關(guān)于如圖數(shù)軸說法有誤的一項是（　?。?br />

  A．①處建立的王朝是中國歷史上第一個王朝

  B．②處建立的朝代是商朝

  C．③處進行的戰(zhàn)爭史稱牧野之戰(zhàn)

  D．?dāng)?shù)軸研究的時期是“史前時期”
  組卷：57引用：5難度：0.7

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• 7．李華同學(xué)正在研究我國燦爛的青銅文化，收集到下列一組圖片，從中能得到的歷史信息是（　?。?br />

  A．鼎是王公貴族身份地位及國家權(quán)力的象征

  B．我國古代青銅器制造工藝高超

  C．青銅器是用來祭祀的禮器

  D．四羊方尊是迄今世界上出土最重的青銅器
  組卷：17引用：2難度：0.6

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• 8．“夏桀本是亡國君，夏朝歷時四百七。商紂暴虐施酷刑，引來武王正義師。周王無道國人起，西周滅在前771?！鄙鲜鰵v史歌謠主要反映了（　?。?/h2>

  A．奴隸制國家的建立	B．暴政導(dǎo)致亡國的規(guī)律
  C．世襲制取代禪讓制	D．社會等級制度的確立
  組卷：327引用：149難度：0.7

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三.材料解析題（本大題含兩小題，共28分）

• 23．思想解放引領(lǐng)時代進步。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。
  材料一：春秋戰(zhàn)國時期農(nóng)業(yè)的發(fā)展
  
  （1）結(jié)合所學(xué)知識分析，材料一反映出春秋時期社會經(jīng)濟發(fā)展的哪些成就？并寫出其歷史作用。
  材料二：百家爭鳴與社會主義核心價值觀
  

  百家爭鳴		社會主義核心價值觀
  儒家	仁、義、禮、智、信；民為邦本	富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治； 愛國、敬業(yè)、誠信、友善
  墨家	“兼愛”，愛無等級差別
  法家	“尚法”，以法治國

  （2）思想智慧印證治國理念。結(jié)合材料二，你得出哪些結(jié)論？并寫出百家爭鳴的歷史地位。
  材料三：
  A：“兼愛”“非攻”，要求人民互愛互利，反對各國相互攻伐兼并、殘害生命。他還提出要選賢能的人治理國家，并且批判奢侈生活，提倡節(jié)儉。
  B：主張實行“仁政”，要求統(tǒng)治者不要過分盤剝?nèi)嗣?；還提出“民為貴，社稷次之，君為輕”的思想，認(rèn)為取得民心才能得天下。
  C：主張君主治國要靠法令、權(quán)術(shù)和威懾，以使臣民懾服；強調(diào)以法治國，樹立君主的權(quán)威，建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治。
  （3）材料三的主張分別是哪位思想家提出的？并寫出C處思想家的地位。
  組卷：0引用：3難度：0.3

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四.探究題（本大題共20分）

• 24．統(tǒng)一是歷史發(fā)展的主流。某歷史興趣小組以“統(tǒng)一鞏固”為主題，設(shè)計如下任務(wù)清單，請你完成活動任務(wù)。
  任務(wù)一：【變法改革謀統(tǒng)一】
  

  夫商君為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)。是以兵動而地廣，兵休而國富，故秦?zé)o敵于天下。 ——摘編自《戰(zhàn)國策?秦策三》

  ?

  ?（1）根據(jù)材料，指出商鞅變法和秦朝為鞏固統(tǒng)一在經(jīng)濟方面采取的共同措施，并歸納二者的共同作用。
  任務(wù)二：【制度創(chuàng)新固統(tǒng)一】
  （2）結(jié)合所學(xué)知識，補全秦朝開創(chuàng)的政治制度示意圖。結(jié)合所學(xué)知識概括秦朝政治制度的特點。
  
  任務(wù)三：【杰出人物助統(tǒng)一】
  （3）客觀評價歷史人物是歷史學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。結(jié)合所學(xué)知識，以“我心目中秦始皇”為題寫一篇150字的小短文。
  組卷：3引用：1難度：0.6

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