2022-2023學(xué)年河北省秦皇島市盧龍縣六年級（上）期末語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、第一部分積累運(yùn)用（45分）
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1．字詞基礎(chǔ)。
張桂梅，麗江華坪女子高中校長，她把自己的全部精力都投入到農(nóng)村教育事業(yè)，用愛心pǔ xiě了教育新篇章。記不得多少個(gè)晝【zòu zhòu】夜不息，也數(shù)不清多少次【嗓 噪】音沙啞，張桂梅瘦削【xiāo xuē】的臉上布滿了zhòu wén，但她從無yuàn yán。失意面前不jǔ sàng，困難面前不tuì suō，她向我們傳遞了一種樂觀、奮進(jìn)、催人向上的正能量!在“感動中國”的頒獎臺上，聽著張桂梅的事跡，觀眾們心潮péng pài，全場響起熱烈的掌聲，“【崖 漄】畔的桂，雪中的梅”，這評價(jià)名副【fú fù】其實(shí)!一個(gè)人能將個(gè)人使命融入時(shí)代發(fā)展，kāng kǎi奉獻(xiàn)于社會，還有什么比這更值得珍貴呢？
（1）讀文段，在橫線中正確書寫詞語。
（2）圈出文段“【】”中正確的字音和字形。
（3）結(jié)合文段內(nèi)容，選詞填空。
A.余音繞梁
B.黃鐘大呂
C.行云流水
張桂梅，用她的執(zhí)著和毅力，奏響了引發(fā)全國教育界震撼的。組卷：1引用：1難度：0.7 -
2．準(zhǔn)確判斷。
（1）“五彩”指的是黃、青、赤、白、黑。
（2）《金色的魚鉤》是以紅軍長征為背景的小說，“老班長”是真實(shí)存在的。
（3）《少年閏土》《窮人》《竹節(jié)人》都是以文中的主要人物命題。組卷：0引用：1難度：0.8
三、恰當(dāng)選擇。（每小題1分，4分）
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3．小麗看見一個(gè)路牌，路牌上“建設(shè)路”這三個(gè)字的拼音應(yīng)該是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：1難度：0.7 -
4．下面詞語中加點(diǎn)字意思相同的一組是（ ）
組卷：2引用：1難度：0.8
二、第二部分閱讀理解（25分）
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11．小說賞讀。
??外祖父搬到地下室不久，母親就來了。①她面色蒼白，身體消瘦，一雙大眼睛里含著熱烈驚奇的光芒。她就像頭一次看見父親、母親和我一樣，一個(gè)勁兒地看，就那么看著也不說話；繼父也不斷地在房間里走來走去，小聲地吹著口哨，咳嗽著，雙手背在身后，擺弄著手指。
??“我的天啊，你簡直是在瘋長??！”母親用她那雙灼熱的手掌擠著我的面頰說道。她穿得不漂亮，是一條棕紅色的寬大連衣裙，肚子鼓了出來。
??繼父向我伸出手。
??“你好，小兄弟！你怎么樣啊？”他嗅了嗅空氣，“你們這兒怎么這么潮濕！”
??他們倆人似乎跑了好久，疲乏得很，渾身都皺皺巴巴的，衣服都磨破了，他們什么都不想要，只想躺下來休息。
??我們無聊地喝著茶，外祖父望了望窗外的雨，問道：
??“這么說，統(tǒng)統(tǒng)燒光了？”
??“都燒光了，”繼父肯定地說，“我們自己勉強(qiáng)跑了出來……”
??“是呀，火可不是鬧著玩的?！?br />??②母親靠在外婆肩上，向她耳語著什么。外婆瞇起眼睛，眼睛里像有火光在跳動。一切變得更加無趣。
??突然外祖父陰險(xiǎn)但平靜地說道，聲音很大：
??“我怎么聽說，葉甫蓋尼?瓦西里耶夫，我的老爺，根本沒什么火災(zāi)，只是你玩牌輸?shù)袅艘磺心亍?br />??空氣突然安靜，就像在冰窖里一樣，只有茶炊在吱吱作響，雨水抽打著玻璃，后來母親說話了：
??③“爸爸……”
??“爸爸什么爸爸？”外祖父用震耳欲聾的聲音大喊道，“我不是跟你說過：三十歲的人不要找二十歲的？你看怎么著，找了他這么一個(gè)精明人！我的貴族小姐，??？怎么樣，女兒？”
??四個(gè)人都喊了起來，繼父的聲音高過所有人。我走到門廳，木然發(fā)著呆：他們簡直把母親換了個(gè)人，她根本不是她，不是原來那個(gè)人。在房間里還沒太注意，但在這里，在昏暗中，我清楚地回憶起，她以前是什么樣子。
——節(jié)選自六年級“快樂讀書吧”閱讀書目《童年》（1）短文選自蘇聯(lián)作家的自傳體小說《童年》，這部小說是以作者自身經(jīng)歷為素材創(chuàng)作的，書中的小主人公是。
（2）母親和繼父為什么突然來到外祖父家里？最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.由于長時(shí)間未見，母親和繼父對我們想念。
B.繼父家里發(fā)生了火災(zāi)，無處居住，到外祖父家暫時(shí)避難。
C.母親懷孕，繼父輸光錢財(cái)，無法生活而投靠外祖父。
D.因?yàn)榧抑兄穑^父和母親想要爭奪外祖父的房子
（3）文中三處畫“ ”的句子，主要運(yùn)用了①、②、③的描寫方法，生動地刻畫了一個(gè)的母親形象。
（4）用“ ”畫出文中環(huán)境描寫的語句，并分析其作用。
（5）讀小說，重在感受人物形象，理清人物關(guān)系，對人物進(jìn)行評價(jià)。本學(xué)期，同學(xué)們一定讀了不少本小說，請你選擇一個(gè)印象最深的人物，為其制作一張人物資料卡吧！人物資料卡 
人物名字：
出自小說：《》
主要事件：
形象評價(jià)：組卷：30引用：1難度：0.6
三、第三部分習(xí)作與表達(dá)（27分）
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12．妙筆生花。
??題目：不能沒有你
??“不能沒有你，是我唯一的語言；不能沒有你，是我不變的情懷”，這句歌詞唱出了對“你”的執(zhí)著和深情。在你的生活中，是不是也存在著一個(gè)重要的“你”？可能是很親近的一個(gè)人，可能是很喜愛的一個(gè)事物，還可能是很可貴的一種品質(zhì)……請你選擇一個(gè)視角，把心中那個(gè)重要的“你”寫出來吧！
??要求：（1）合理選材，寫清楚“你”是誰（什么）；（2）圍繞中心意思寫，用具體的事例說明“不能沒有你”的原因，表達(dá)出自己的真情實(shí)感；（3）語句通順，書寫工整，出現(xiàn)問題處運(yùn)用修改符號進(jìn)行修改。組卷：2引用：1難度：0.5