2022-2023學(xué)年云南省昭通市永善縣八年級(上)期中生物試卷
發(fā)布:2024/12/14 16:0:2
一、選擇題(本大題共40小題,每小題1.5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)
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1.2020年7月,難得一遇的桃花水母在廬山西海水域再現(xiàn)真容,桃花水母為世界級瀕危物種,是國家一級保護(hù)動物。桃花水母屬于( ?。?/h2>
A.腔腸動物 B.扁形動物 C.線形動物 D.環(huán)節(jié)動物 組卷:69引用:11難度:0.9 -
2.有關(guān)水螅的食物消化敘述不正確的是( ?。?/h2>
A.食物在消化腔里消化 B.消化后的養(yǎng)料被內(nèi)胚層細(xì)胞吸收 C.不能消化的食物殘渣由肛門排出 D.刺細(xì)胞在觸手和口的周圍分布最多 組卷:85引用:7難度:0.7 -
3.下列動物中,身體呈兩側(cè)對稱,有口無肛門的是( ?。?/h2>
A.水螅 B.渦蟲 C.蛔蟲 D.蚯蚓 組卷:302引用:72難度:0.9 -
4.新浪科技訊:距國外媒體報道,科學(xué)家發(fā)現(xiàn),渦蟲不僅在頭被切掉后可以再生一個頭,而且這個再生的頭還含有和被砍掉的頭一樣的記憶。渦蟲等扁形動物排出食物殘渣的方式是( ?。?/h2>
A.由肛門排出 B.由口排出 C.由胞肛排出 D.由細(xì)胞排出 組卷:24引用:11難度:0.9 -
5.下面生物的主要特征中,腔腸動物和扁形動物都有的是( ?。?/h2>
A.身體呈輻射對稱 B.背腹扁平 C.體表有刺細(xì)胞 D.有口無肛門 組卷:310引用:30難度:0.6 -
6.蛔蟲寄生在人的小腸里不會被消化的原因是( ?。?/h2>
A.體表有角質(zhì)層 B.身體呈圓柱形 C.消化管結(jié)構(gòu)簡單 D.生殖器官發(fā)達(dá) 組卷:47引用:8難度:0.8 -
7.線形動物中,是人類研究遺傳、發(fā)育、衰老等過程的重要實驗動物的是( ?。?/h2>
A.蛔蟲 B.蟯蟲 C.鉤蟲 D.秀麗隱桿線蟲 組卷:165引用:33難度:0.9 -
8.“身體呈圓筒形,由許多彼此相似的體節(jié)組成,靠剛毛輔助運動”,具有以上特征的動物是( ?。?/h2>
A.蝗蟲 B.蚯蚓 C.蛔蟲 D.水螅 組卷:231引用:13難度:0.6 -
9.蚯蚓的呼吸是依靠( ?。?/h2>
A.口 B.腸壁 C.肺 D.體壁 組卷:7引用:6難度:0.9 -
10.關(guān)于農(nóng)田中蚯蚓對農(nóng)作物生長影響的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>
A.蚯蚓可以松土,有利于農(nóng)作物的呼吸 B.蚯蚓與農(nóng)作物爭奪有機物,不利于農(nóng)作物的生長 C.蚯蚓排出的糞便能增加土壤的肥力 D.蚯蚓可以改善土壤的成分和結(jié)構(gòu) 組卷:5引用:4難度:0.6 -
11.河蚌、蝸牛和烏賊共同具有的特點是( ?。?/h2>
A.都有外套膜 B.都有貝殼 C.都用腹足運動 D.都用腕足捕食 組卷:145引用:53難度:0.9 -
12.成語“鶴蚌相爭”中的蚌這種動物,與外界進(jìn)行氣體交換的場所是( ?。?/h2>
A.皮膚 B.氣管 C.鰓 D.肺 組卷:5引用:4難度:0.9 -
13.下列生物中,全部屬于昆蟲的是( ?。?/h2>
A.蜈蚣、蒼蠅 B.對蝦、蝴蝶 C.果蠅、蜘蛛 D.蟬、七星瓢蟲 組卷:23引用:4難度:0.8 -
14.2020年初,東非地區(qū)爆發(fā)蝗災(zāi),本就糧食匱乏的地區(qū),被數(shù)百億只蝗蟲包圍,所到之處寸草不生。下列有關(guān)蝗蟲描述不正確的是( ?。?/h2>
A.蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分 B.蝗蟲的胸部有3對足,2對翅 C.蝗蟲的觸角有觸覺和嗅覺的功能 D.消滅蝗蟲最好是在蝗蟲的成蟲期 組卷:25引用:5難度:0.7 -
15.與陸地相對干燥的環(huán)境相適應(yīng),節(jié)肢動物具有防止體內(nèi)水分散失的結(jié)構(gòu)是( ?。?/h2>
A.外骨骼 B.翅 C.氣管 D.觸角分節(jié) 組卷:1引用:7難度:0.9
二、簡答題(每空1分,共30分)
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45.分析下面所示概念模型,回答問題。
(1)A表示植物
(2)C和D表示動物
(3)E和F表示生物之間的
(4)通過這個概念模型我們能得出動物在生物圈中具有促進(jìn)組卷:180引用:3難度:0.4 -
46.“菜青蟲總是取食十字花科植物,這一行為是先天性行為嗎?”某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計了3組實驗,請根據(jù)實驗回答下列問題(說明:菠菜屬于藜科,白菜和卷心菜屬于十字花科):
A組 B組 C組 第一步 隔離孵化菜青蟲卵 隔離孵化菜青蟲卵 隔離孵化菜青蟲卵 第二步 放涂白菜汁的濾紙 放涂菠菜汁的濾紙 放涂卷心菜汁的濾紙 第三步 放菜青蟲一條 放菜青蟲一條 放菜青蟲一條 第四步 觀察記錄結(jié)果 觀察記錄結(jié)果 觀察記錄結(jié)果
(2)該小組同學(xué)從菜青蟲的卵開始進(jìn)行隔離孵化和飼養(yǎng)菜青蟲,而不是采集現(xiàn)有的進(jìn)行實驗,其原因是為了確定菜青蟲取食十字花科植物的行為是否屬于
(3)上述3組實驗中,設(shè)置B組的目的是為了與A、C形成
(4)該實驗方案存在著一個不足之處是
(5)在探究菜青蟲的取食行為的實驗中,下列操作錯誤的是
A.實驗用的濾紙的顏色和葉子一樣
B.實驗用的葉片和濾紙一樣大小
C.實驗也可以用直接在菜葉上找的菜青蟲
D.對照實驗要在同樣的時間和地點進(jìn)行組卷:10引用:2難度:0.5