讀《鐘氏之子》，完成練習，并感受語言的妙處。
鐘毓、鐘會少有令譽，年十三，魏文帝聞之，語其父鐘繇曰：“可令二子來！”于是敕見。毓面有汗，帝問：“卿面何以汗？”毓對曰：“戰(zhàn)戰(zhàn)惶惶，汗出如漿?！睆蛦枙骸扒浜我圆缓梗俊睂υ唬骸皯?zhàn)戰(zhàn)栗栗，汗不敢出?！?br />（1）鐘氏二子見魏文帝，BB臉上有汗，CC臉上無汗。
A．鐘繇
B．鐘毓
C．鐘會
（2）面對魏文帝的提問，鐘氏二子都能機智地應答。你更喜歡誰的回答呢？說明理由。
我更欣賞鐘會的回答。因為他是機智、大膽的人，在某些關鍵時刻，機智的頭腦，大膽有勇氣的決策確實能峰回路轉。我更欣賞鐘會的回答。因為他是機智、大膽的人，在某些關鍵時刻，機智的頭腦，大膽有勇氣的決策確實能峰回路轉。
【答案】B；C；我更欣賞鐘會的回答。因為他是機智、大膽的人，在某些關鍵時刻，機智的頭腦，大膽有勇氣的決策確實能峰回路轉。
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有，未經書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2025/1/12 18:0:1組卷：47引用：3難度：0.7
相似題
-
1．閱讀文言文，完成練習。
螳螂捕蟬 吳王欲伐荊，告其左右曰：“敢有諫（jiàn）者死！”舍人有少孺子者欲諫不敢，則懷丸操彈，游于后園，露沾其衣，如是者三旦。吳王曰：“子來，何苦沾衣如此？”對曰：“園中有樹，其上有蟬，蟬高居悲鳴，飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蟬，而不知黃雀在其旁也；黃雀延頸欲啄螳螂，而不知彈丸在其下也。此三者皆務欲得其前利，而不顧其后之有患也?！眳峭踉唬骸吧圃?！”乃罷其兵。
（1）寫出下列字詞的意思。
①諫：
②三旦：
③善哉：
（2）說說下列句子的意思。
①吳王曰：“子來，何苦沾衣如此？”
②此三者皆務欲得其前利，而不顧其后之有患也。
（3）年輕人一連三天早晨在花園里走來走去，其目的是
A．習慣早晨鍛煉。 B．用彈弓打黃雀。
C．觀察螳螂捕蟬。 D．引起吳王注意。
（4）根據文言文的內容，補充填寫下面的關系圖。
人→→→蟬
（5）關系圖講述的就是成語“螳螂捕蟬，黃雀在后”。下列成語中與它不屬于同一類的一項是
A．亡羊補牢，為時未晚 B．鷸蚌相爭，漁翁得利
C．畫蛇添足，多此一舉 D．萬事俱備，只欠東風發(fā)布：2025/3/10 17:30:1組卷：115引用：1難度：0.6 -
2．兩小兒辯日
孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。
一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！?br />一兒以日初出遠，而日中時近也。
一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”
一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”
（1）解釋下列句子中畫線字的意思。
辯斗湯決孰
（2）我以日始出時去人近，而日中時遠也。
孰為汝多知乎？
（3）這則故事可以給我們多方面的啟示。請你寫出所得感悟的一種啟示。發(fā)布：2025/3/10 9:0:1組卷：11難度：0.6 -
3．《兩小兒辯日》中第一個小孩的觀點是
（填文中原句），第二個小孩證明自己觀點的依據是（填文中原句）發(fā)布：2025/3/9 15:30:1組卷：6引用：1難度：0.9