現(xiàn)代文閱讀
手指（節(jié)選）??我們每個人，都隨時隨地隨身帶著十根手指，永不離身。一只手上的五根手指，各有不同的姿態(tài)，各具不同的性格，各有所長，各有所短。
??大拇指在五指中，形狀實在算不上美。身體矮而胖，頭大而肥，構(gòu)造簡單，比人家少一個關(guān)節(jié)。但在五指中，卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻叫他相幫扶住琴身；水要噴出來，叫他死力抵住；血要流出來，叫他拼命按??；重東西要翻倒去叫他用勁頂住；要讀書了，叫他翻書頁；要進門了，叫他撳電鈴。討巧的事，卻輪不上他。例如招呼人，都由其他四指上前點頭，他只能呆呆站在一旁；給人搔癢，人舒服后，感謝的是其他四指。
（1）選文第1自然段的作用是

引出下文

引出下文

，指出五根手指各具不同的姿態(tài)和性格，各有

長短

長短

。
（2）用“波浪線”畫出選文第2自然段的過渡句。
（3）大拇指的長處是

肯吃苦

肯吃苦

，短處是形狀特點不美，作者是從

體型

體型

、

頭型

頭型

、

構(gòu)造

構(gòu)造

三個方面描寫它的短處的。
（4）文中畫橫線的句子，用了

排比

排比

和

擬人

擬人

的修辭手法，請你仿照此句，寫一寫食指的作用。

拿筆的時候，叫他推動筆桿，遇到危險的時候，叫他去試探冒險；遇到毒物獵物的時候，叫他先去接觸。

拿筆的時候，叫他推動筆桿，遇到危險的時候，叫他去試探冒險；遇到毒物獵物的時候，叫他先去接觸。