按要求寫(xiě)句子
（1）彩錦上無(wú)窮無(wú)盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。
縮句：圓環(huán)像鮮花。圓環(huán)像鮮花。
（2）人的聰明與愚笨，不是天生的。
改反問(wèn)句：人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？
（3）許多河流暗藏風(fēng)險(xiǎn)。我們不要去江河玩耍。
用合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連句子：因?yàn)樵S多河流暗藏風(fēng)險(xiǎn)，所以我們不要去江河玩耍。因?yàn)樵S多河流暗藏風(fēng)險(xiǎn)，所以我們不要去江河玩耍。
（4）給句子加標(biāo)點(diǎn)，使句子意思不同
小明瞞著老師和同學(xué)去敬老院做好事。
①小明瞞著老師和同學(xué)，去敬老院做好事。小明瞞著老師和同學(xué)，去敬老院做好事。
②小明瞞著老師，和同學(xué)去敬老院做好事。小明瞞著老師，和同學(xué)去敬老院做好事。
（5）仿寫(xiě)句子
學(xué)校是精美的相冊(cè)，記錄著我成長(zhǎng)的足跡；
學(xué)校是 知識(shí)的樂(lè)園知識(shí)的樂(lè)園，我們?cè)谶@里耕耘，我們?cè)谶@里收獲我們?cè)谶@里耕耘，我們?cè)谶@里收獲。
【答案】圓環(huán)像鮮花。；人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？；因?yàn)樵S多河流暗藏風(fēng)險(xiǎn)，所以我們不要去江河玩耍。；小明瞞著老師和同學(xué)，去敬老院做好事。；小明瞞著老師，和同學(xué)去敬老院做好事。；知識(shí)的樂(lè)園；我們?cè)谶@里耕耘，我們?cè)谶@里收獲
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/2/26 21:0:1組卷：21引用：1難度：0.6
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1．按要求寫(xiě)句子。
（1）魯濱遜看到野人留下的生火的痕跡和滿地的人骨。（縮句，縮到最簡(jiǎn)）
（2）我們?yōu)槿嗣穸?，就是死得其所。（改為反?wèn)句）
（3）仿照例句，寫(xiě)一寫(xiě)同桌看書(shū)入迷的樣子。
例：偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得入迷了，伸長(zhǎng)脖子，恨不能從我們肩膀上探過(guò)來(lái)。發(fā)布：2025/2/26 23:0:1組卷：22引用：2難度：0.7 -
2．按要求寫(xiě)句子。
（1）淚珠大顆大顆地落在熱氣騰騰的魚(yú)湯里。（縮句，縮到最簡(jiǎn)）
（2）為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書(shū)籍和文件燒掉。（改為雙重否定句）
（3）名叫金百合的牛對(duì)男孩說(shuō)，他要讓男孩在他的牛角上跳舞。（ 改為直述句）
（4）根據(jù)事物的特點(diǎn)展開(kāi)想象和聯(lián)想，仿照畫(huà)線部分續(xù)寫(xiě)句子。
大自然給我們?cè)S多啟示：一群螞蟻搬運(yùn)食物，告訴我們要團(tuán)結(jié)；，；，。發(fā)布：2025/2/27 5:30:3組卷：7引用：1難度：0.8 -
3．按要求寫(xiě)句子。
（1）槐樹(shù)的年輪刻錄著我們充滿墨香的書(shū)聲、快樂(lè)童真的歌聲、盡情嬉鬧的笑聲。（縮句）
（2）在逃去如飛的日子里，我能做什么呢？（調(diào)整語(yǔ)序，不改變?cè)猓?br />
（3）班主任對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我相信你們能經(jīng)受住考驗(yàn)?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）
（4）李敏讀書(shū)很認(rèn)真。（將句子寫(xiě)具體，側(cè)重寫(xiě)人的神態(tài)）
（5）請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境仿寫(xiě)句子，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一句話。
我要飛翔，是您為我插上翅膀；我要奮斗，是您為我刷新起跑線；，……老師，您為我們傳道、授業(yè)、解惑，卻從不求回報(bào)。您的恩情，我終生難忘。發(fā)布：2025/2/27 2:30:1組卷：13引用：1難度：0.9
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