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住方家大院的八兒,今天喜的快要發(fā)瘋了。他一個(gè)人進(jìn)進(jìn)出出灶房,看到一大鍋粥正在嘆氣,碗盞都已預(yù)備整齊,擺到灶邊好久了,但媽媽總是說(shuō)時(shí)候還早。
(1)這段話選自沈從文的《
臘八粥
臘八粥
》?!白》郊掖笤旱陌藘?,今天喜的快要發(fā)瘋了?!边@句話使用了夸張的修辭手法,八兒之所以“喜的快要發(fā)瘋了”,是因?yàn)?!--BA-->
今天可以喝到臘八粥了,太高興了
今天可以喝到臘八粥了,太高興了
。
(2)用“         ”勾畫(huà)出這段話中的一個(gè)擬人句。

【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀
【答案】臘八粥;今天可以喝到臘八粥了,太高興了
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/2/28 22:30:1組卷:1引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后(節(jié)選)      有人說(shuō)過(guò)這樣一句話:真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后。其實(shí),這句話本身就是一個(gè)真理。
          縱觀千百年來(lái)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史,那些定理、定律、學(xué)說(shuō)的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者,差不多都善于從細(xì)小的、司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中看出問(wèn)題,不斷發(fā)問(wèn),不斷解決疑問(wèn),追根求源,最后把“?”拉直變成“!”,找到了真理。
          ……
          洗澡水的漩渦,紫羅蘭的變色,睡覺(jué)時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng),這些都是很平常的事情。善于“打破沙鍋問(wèn)到底”的人,卻從中有所發(fā)現(xiàn),有所發(fā)明,有所創(chuàng)造,有所成就。
          在科學(xué)史上,這樣的事例還有很多,它說(shuō)明科學(xué)并不神秘,真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見(jiàn)微知著,善于發(fā)問(wèn)并不斷探索,那么,當(dāng)你解答了若干個(gè)問(wèn)號(hào)之后,就能發(fā)現(xiàn)真理。
          當(dāng)然,見(jiàn)微知著、善于發(fā)問(wèn)并不斷探索的能力,不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)的,科學(xué)的靈感,決不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō),科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話,那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人,給那些善于獨(dú)立思考的人,給那些具有鍥而不舍精神的人。
    (1)這是一篇議論文。作者先提出自己的觀點(diǎn):
     
    ;然后用
     
     
     
    三個(gè)事例來(lái)說(shuō)明自己的觀點(diǎn),結(jié)構(gòu)完整。
    (2)讀句子,回答問(wèn)題
    ①文中加點(diǎn)的“差不多”一詞能不能去掉,為什么?
    ②“打破沙鍋問(wèn)到底”這一俗語(yǔ),形象表達(dá)了
     
    的精神。
    ③“發(fā)現(xiàn)”“發(fā)明”“創(chuàng)造”“成就”這四個(gè)詞語(yǔ)按收獲由
     
    排列,讓我們感受到平常的事情中蘊(yùn)含著真理,蘊(yùn)含著偉大的成就。

    發(fā)布:2025/3/1 2:0:1組卷:13引用:1難度:0.8
  • 2.夾竹桃(節(jié)選)      但是夾竹桃的妙處還不止于此。我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它的下面,花朵是一團(tuán)模糊;但是香氣卻毫不含糊,濃濃烈烈地從花枝上【飄  襲】了下來(lái)。它把影子投到墻上,葉影參差【cī  chī】,花影迷離,可以引起我許多幻想。我幻想它是地圖,它【居然   果然】就是地圖了。這一堆影子是亞洲,那一堆影子是非洲,中間空白的地方是大海。碰巧有幾只小蟲(chóng)子爬過(guò),這就是遠(yuǎn)渡重【chóng   zhòng】洋的海輪。我幻想它是水中的荇藻,我眼前就真的展現(xiàn)出一個(gè)小池塘。夜蛾飛過(guò),映在墻上的影子就是游魚(yú)。我幻想它是墨竹,我就真看到一幅畫(huà)。微風(fēng)乍起,葉影吹動(dòng),這一幅畫(huà)竟變成活畫(huà)了。
    (1)用“\”劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖x音或詞語(yǔ)。標(biāo)在答題卡上。
    (2)這段話是圍繞“
     
    ”這一句話來(lái)寫(xiě)的,而“我”喜歡月光下的夾竹桃的原因是:
     

    (3)文中的“亞洲”指夾竹桃在月光下地圖一般的影子,那么“遠(yuǎn)渡重洋的海輪”是指
     
    ,“游魚(yú)”其實(shí)就是
     
    。
    (4)你覺(jué)得夾竹桃的影子還像什么?發(fā)揮想象,仿照文中畫(huà)橫線句子再寫(xiě)一句。我幻想它是
     
    。

    發(fā)布:2025/3/1 2:0:1組卷:2引用:1難度:0.3
  • 3.
     
    我們是為人民服務(wù)的,
     
    ,我們?nèi)绻腥秉c(diǎn),就不怕別人批評(píng)指出。不管是什么人,誰(shuí)向我們指出都行。
     
    你說(shuō)得對(duì),我們
     
    改正。你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處,我們就照你的辦。
    (1)這段話共有四句話。第一句講
     
    ,第二句講
     
    ,第三、四句講
     
    。句與句之間聯(lián)系緊密,意思
     
    。
    (2)在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
    (3)聯(lián)系所填的詞語(yǔ),我們更明確這段話所表達(dá)的意思是:衡量批評(píng)正確與否的標(biāo)準(zhǔn)是
     
    。接受批評(píng)的目的是
     

    發(fā)布:2025/3/1 2:0:1組卷:0引用:1難度:0.5
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