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2020-2021學(xué)年廣東省佛山市禪城區(qū)華英學(xué)校八年級(上)期中物理試卷
>
試題詳情
一般來說,由靜止開始往下滾的小球是做加速度運動的,越來越快;往上滾時做減速運動,越來越慢,因為有阻力的作用,小球往下滾,然后往上滾時能夠上升的最高高度比開始往下滾時的高度要低,在水平面往前滾動時會越來越慢。小新和同學(xué)一起用硬紙板搭建了圖示的軌道,測量小球運動的平均速度。
(1)測平均速度的實驗原理是
v
=
s
t
v
=
s
t
。
(2)他們先用鋼卷尺對軌道的各段長度進(jìn)行測量并分段做了標(biāo)記,因一次實驗的測量誤差較大,需多次測量。為保證小球每次通過A點的速度相同,必須用同一小球從左邊斜面的
相同
相同
高度(選填“不同”,“相同”或“隨機(jī)”)由靜止釋放。要使小球能夠通過E點,釋放小球的高度應(yīng)
高于
高于
(選填“高于”,“低于”或“等于”)水平段BD的高度。
(3)從A點開始計時,用電子秒表分別測量小球經(jīng)過B、C、D、各點的時間。整理實驗數(shù)據(jù)并記錄在表中。分析表中數(shù)據(jù)可知v
BC
>
>
v
CD
(選填“>”,“<”或“=”),小球從A點運動到E點的過程中,在
D
D
點的速度最小,小球在BD段運動的平均速度為
0.43
0.43
m/s(計算結(jié)果保留兩位小數(shù))。
路段
距離s/cm
運動時間t/s
平均速度v/(m?s
-1
)
AB
50.00
0.45
1.11
BC
50.00
0.60
0.83
CD
50.00
1.75
0.67
DE
100.00
0.93
1.07
【考點】
測量平均速度的實驗分段平均速度
;
測量平均速度的實驗原理
;
實驗 測量平均速度
.
【答案】
v
=
s
t
;相同;高于;>;D;0.43
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/8/16 4:0:1
組卷:7
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
如圖在斜面上測量小車運動的平均速度,讓小車從斜面A點由靜止開始下滑,分別測出小車達(dá)到B點和C點的時間,即可測出不同階段的平均速度。
(1)圖中AB段的路程s
AB
=
cm。如果測得t
AB
=1.6s,則AB段的平均速度v
AB
=
cm/s。
(2)為了測量小車運動過程中下半程的平均速度,某同學(xué)讓小車從B點由靜止釋放,測出小車到達(dá)C點的時間,從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度,他的做法
(選填“合理”或“不合理”)。
發(fā)布:2024/10/18 18:0:2
組卷:15
引用:2
難度:0.5
解析
2.
如圖1所示,在測量小車運動的平均速度實驗中,讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑并開始計時,分別測出小車到達(dá)B點和C點的時間,即可算出小車在各段的平均速度。
?
(1)本實驗需要的測量工具是
和
;
(2)實驗時應(yīng)保持斜面的傾角
(選填“較大”或“較小”),目的是
;
(3)為了測量小車運動過程中下半程的平均速度,某同學(xué)讓小車從B點由靜止釋放,測出小車到達(dá)C點的時間,從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度。他的做法正確嗎?
(選填“正確”或“不正確”),理由是
。
(4)小車通過AB段時,測得時間t
AB
=1.6s,小車通過AC段的時間為t
AC
=2.6s,物體的運動常??梢杂脠D像來描述,圖1小車運動情況用圖像來表示,可能正確的是圖中的
(選填“①”“②”“③”“④”)。
?
發(fā)布:2024/10/18 17:0:4
組卷:27
引用:1
難度:0.6
解析
3.
小明喜歡滑板,當(dāng)他在斜坡上玩滑板時發(fā)現(xiàn):滑板在同一坡度由靜止開始下滑的距離越大,它的平均速度就越大。他很好奇,若是滑板在斜坡上相同高度的位置由靜止開始下滑到底部,斜坡坡度越大,滑板的平均速度究竟是變大還是變???
為了探究這個問題,小明找來了一塊長木板、一塊金屬片、一把刻度尺、一個秒表、一個木塊和一輛小車,組裝器材如圖所示。把小車放在斜面頂端,金屬片放在斜面底端,在不增加實驗器材的基礎(chǔ)上,請簡要補(bǔ)充實驗步驟(可用文字或畫圖來描述實驗步驟),并用字母表示所測量的相關(guān)物理量,并根據(jù)可能出現(xiàn)的實驗結(jié)果分析所探究的問題。
發(fā)布:2024/10/25 8:0:2
組卷:30
引用:1
難度:0.7
解析
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