閱讀《規(guī)則的美麗》,完成習(xí)題。
那是一個(gè)傍晚,我們乘著一輛車,從澳大利亞的墨爾本出發(fā),趕往南端的菲律普島。菲律普島是澳大利亞著名的企鵝島,我們要去那兒看企鵝歸巢的美景。
從車子上的收音機(jī)里,我們知道這個(gè)島上舉辦的摩托車賽快要結(jié)束了。司機(jī)和導(dǎo)游是中國(guó)人,聽到這個(gè)消息后,都顯得憂心忡忡。根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn),車賽的觀眾一散場(chǎng),會(huì)有成千上萬(wàn)輛的汽車往墨爾本方向開。因?yàn)檫@條路只有兩條車道,我們都擔(dān)心會(huì)堵車,而真正可以看到企鵝歸巢的時(shí)間只不過(guò)短短半小時(shí),如果因堵車而耽誤了時(shí)間,我們就會(huì)留下永久的遺憾了。
司機(jī)加快了車速,想爭(zhēng)取時(shí)間趕在散場(chǎng)之前到達(dá)企鵝島。但擔(dān)心的時(shí)刻終于來(lái)了。離企鵝島還有六十多公里時(shí),對(duì)面出現(xiàn)了一眼望不到頭的車流。其中有汽車,還有無(wú)數(shù)的摩托車。那可是一些特別愛炫耀自己車技的摩托車迷呀!他們戴著鋼盔,一副耀武揚(yáng)威的樣子。
此時(shí)此際,從北往南開的車只有我們一輛,可是由南向北的卻何止千輛!我們都緊張地盯著從對(duì)面來(lái)的車輛。然而,出乎我們意料的是,我們雙方的車子卻依然行駛得非常順暢。
我們終于注意到,對(duì)面駛來(lái)的所有車輛,沒(méi)有一輛越過(guò)中線!
這是一條左右極不“平衡”的車道,一邊是光光的道路,一邊是密密麻麻的車子。
然而,沒(méi)有一個(gè)“聰明人”試圖去破壞這樣的秩序。要知道,這里是荒涼的澳大利亞最南端,沒(méi)有警察,也沒(méi)有監(jiān)視器,有的只是車道中間的一道白線,一道看起來(lái)似乎毫無(wú)約束力的白線。雖然眼前這種“失衡”的圖景絲毫沒(méi)有美感可言,可是我卻漸漸地受到了一種美的感動(dòng)。
我必須說(shuō),這是我平生所見過(guò)的最美麗的景觀之一。它留給我的印象,甚至要比后來(lái)我們看到的可愛的小企鵝還要深刻。因?yàn)槲覐哪菞l流淌的車燈之河中,看到了規(guī)則之美、人性之美。
(1)照樣子寫詞語(yǔ)。
密密麻麻開開心心開開心心憂心忡忡小心翼翼小心翼翼
(2)填空。
①短文中極不“平衡”的車道是指車道的兩邊,一邊是光光的道路,一邊是密密麻麻的車子車道的兩邊,一邊是光光的道路,一邊是密密麻麻的車子。
②“規(guī)則之美、人性之美”不僅是指規(guī)則對(duì)人們的約束力規(guī)則對(duì)人們的約束力,也 指人們自覺(jué)遵守規(guī)則的人性美人們自覺(jué)遵守規(guī)則的人性美。
(3)文章第②至④段著力鋪寫“車流的蜂擁而來(lái)”、“摩托車迷的耀武揚(yáng)威”、“我們的高度緊張”的作用是說(shuō)明上文自己的擔(dān)心變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),同時(shí),為下文作鋪墊。說(shuō)明上文自己的擔(dān)心變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),同時(shí),為下文作鋪墊。
(4)請(qǐng)你談對(duì)題目“規(guī)則的美麗”的理解
沒(méi)有規(guī)則,無(wú)以成方圓。遵守規(guī)則,世界美好和諧。沒(méi)有規(guī)則,無(wú)以成方圓。遵守規(guī)則,世界美好和諧。
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀.
【答案】開開心心;小心翼翼;車道的兩邊,一邊是光光的道路,一邊是密密麻麻的車子;規(guī)則對(duì)人們的約束力;人們自覺(jué)遵守規(guī)則的人性美;說(shuō)明上文自己的擔(dān)心變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),同時(shí),為下文作鋪墊。;沒(méi)有規(guī)則,無(wú)以成方圓。遵守規(guī)則,世界美好和諧。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:16引用:1難度:0.2
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1.閱讀
《夜間飛行的秘密》片段??①蝙蝠能在夜里飛行,還能捕捉飛蛾和蚊子;而且無(wú)論怎么飛,從來(lái)沒(méi)見過(guò)它跟什么東西相撞,即使一根極細(xì)的電線,它也能靈巧地避開。難道它的眼睛特別敏銳,能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎?
??②為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題,兩百多年前,科學(xué)家做了一次實(shí)驗(yàn)。他們?cè)谝婚g屋子里橫七豎八地拉了許多繩子,繩子上系著許多鈴鐺,然后把蝙蝠的眼睛蒙上,讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個(gè)鐘頭,鈴鐺一個(gè)也沒(méi)響,那么多的繩子,它一根也沒(méi)碰著。
??③科學(xué)家又做了兩次實(shí)驗(yàn):一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞,掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。
??④三次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果證明,蝙蝠夜里飛行,靠的
(1)文中第①自然段中“靈巧”可以換成
(2)文中第④自然段中括號(hào)內(nèi)填的關(guān)聯(lián)詞是
(3)“為什么文中沒(méi)有具體寫后兩次實(shí)驗(yàn)?”這個(gè)問(wèn)題是從
A.課文內(nèi)容
B.從課文寫作方法
C.聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)
D.自由想象
(4)對(duì)“無(wú)論怎么飛,從來(lái)沒(méi)見過(guò)它跟什么東西相撞,即使一根極細(xì)的電線,它也能靈巧地避開?!边@句理解有誤的一項(xiàng)是
A.“無(wú)論怎么飛,從來(lái)沒(méi)見過(guò)它跟什么東西相撞”可以看出蝙蝠高超的飛行技藝。
B.從“即使……也”這句話中可以看出蝙蝠飛行非常靈活。
C.這句話在段落中意義不大,可以刪除不要。
D.用“極細(xì)的電線”襯托出蝙蝠飛行本領(lǐng)的高超,激發(fā)讀者探究欲望。
(5)通過(guò)學(xué)習(xí)課文,我知道下列說(shuō)法不正確的是
A.蝙蝠嘴里發(fā)出的超聲波,人也能聽見。
B.課文是按照提出問(wèn)題、研究問(wèn)題、得到結(jié)論的順序來(lái)寫的。
C.從“終于”“反復(fù)”兩個(gè)詞可以看出科學(xué)家為了揭開蝙蝠飛行的秘密付出了艱辛的努力,研究成果來(lái)之不易。
D.雷達(dá)是受蝙蝠探路的方法的啟示而發(fā)明的。發(fā)布:2025/3/1 23:0:2組卷:12引用:1難度:0.2 -
2.閱讀
??“你(阿廖沙)昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小聲點(diǎn)說(shuō)!”她說(shuō)話好似在用心地唱歌,字字句句都像鮮花那樣溫柔、鮮艷和豐潤(rùn),一下子就牢牢地打進(jìn)我的記憶里。她微笑的時(shí)候,那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的,閃出一種難以形容的愉快的光芒,在笑容里,快活地露出堅(jiān)固的雪白的牙齒。雖然黑黑的兩頰有許多皺紋,但整個(gè)面孔仍然顯得年輕、明朗。
(1)選文選自
(2)選文中“她”這一人物是指發(fā)布:2025/3/1 23:0:2組卷:1引用:1難度:0.7 -
3.課內(nèi)閱讀。
富饒的西沙群島(節(jié)選)??西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林,樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞,這也是非常寶貴的肥料。
(1)在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
(3)作者從
(4)這段話的構(gòu)段方式是
①先總后分
②先分后總
③先總再分后總發(fā)布:2025/3/1 22:30:2組卷:3引用:1難度:0.4
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