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友誼天空
【觀點批駁】在關于友誼的討論會上,小星同學發(fā)表了以下觀點:
交朋友有什么用?是能為我做作業(yè)嗎?還是能替我完成值日工作?我看什么也不能,那還不如不去浪費這個時間。?
?(1)請你運用所學知識評析小星的觀點。
【情境解讀】
情境一 情境二
王輝和劉冬是好朋友,學習上兩人互相幫助,你追我趕,競爭激烈,成績都很優(yōu)秀;生活上互相關心,彼此照應??勺罱鼊⒍谛M獗灰粋€高年級學生欺負。他找王輝尋求幫助,決定一起去把那個欺負他的人打一頓,可是王輝卻說:我不能幫你去打架…… 小西的同桌好友沒有經過小西的同意拿走了她的數學筆記本,上課也沒給小西,導致小西被老師批評。后來才告訴小西是她拿走了,還到處說小西小氣,小西不想再理她,可又怕失去友情,小西該怎么辦?
針對上述情境老師提出以下問題:
①王輝的做法正確嗎?為什么?
②小西應怎樣對待交友中受到的傷害?
(2)請按要求回答以上問題。
【美文感悟】小學有小學好友,到了初中分班后就慢慢地沒了聯系;初中有初中的死黨,到了高中,各奔不同的院校,甚少聯系;高中有高中的好友,到了大學,各奔東西,各自組建了新的宿舍聯盟,與以前的同學朋友更少聯系,也許這就是友誼的更迭吧……
(3)結合所學知識,談談你閱讀以上美文的感悟。
【漫畫賞析】為了加深同學們對網絡交往的認識,老師展示了如圖漫畫:
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(4)從以上漫畫中我們能獲取哪些關于網絡交友的啟示?

【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/10/9 1:0:1組卷:2難度:0.5
相似題
  • 1.開學第六周,七年級1班召開了一次主題班會,他們圍繞“學習、交友和網絡”三個主題開展了熱烈的討論。下面材料為同學們談論的主要話題:
    (談學習)
    同學們各自說出了自己在學習中的困惑。其中王林同學說:“我有什么事都找爸爸媽媽幫忙,現在他們不太管我了,也不幫我檢查作業(yè)、復習功課了,所以我的作業(yè)總是出錯?!睆埫吠瑢W說:“這段時間,我正為怎樣向其他同學學習而困惑。因為我看到有的同學學習勤奮刻苦,有的同學卻顯得輕松自如?!?br />(談交友)
    黃嬌同學談了對友誼的感悟:“友誼是‘桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情’的那份真誠;友誼是‘祝你每一天都有一個燦爛的笑容’的那聲祝福;友誼是‘如果你正心情不好,我可以借個肩膀你靠一靠’的那種安慰;友誼是成功時朋友臉上的微笑和鼓勵;友誼是失敗時朋友臉上呈現的那份焦急和肯定、支持的眼神……”
    (1)請結合所學知識請你談談如何呵護友誼?
    (2)請你幫他們出出主意應該如何學會學習?

    發(fā)布:2024/10/24 8:0:1組卷:6引用:2難度:0.4
  • 2.閱讀材料,回答問題。
    某校七年級(1)班的同學們開學之初就建立了班級微信交流群,在這里大家敞開心扉,暢所欲言,記錄他們進入初中以來學校學習和生活的點點滴滴。下面是該班同學在微信群里的留言節(jié)選,請你參與進來,與他們交流互動吧!
    張同學:大家知道小華同學和小明同學他倆為啥鬧矛盾嗎?他倆本來是好朋友。一起上學放學,一起做作業(yè),生活里互相幫助,相互分擔。上個月,他們都參加了班里“學習能手”評比,結果小華被選上了,小明落選了。昨天學校選拔藝術隊隊員,又是小華被選上了。所以,小明就不愛理小華了。
    (1)請結合材料和“深深淺淺話友誼”的相關知識,談談你對友誼的看法。
    王同學:我最喜歡微信“搖一搖”功能,通過它,我可以添加很多遠在千里之外的朋友,和他們無所不談,自己的信息也毫無保留地告訴了對方,甚至還能約定假期聚會。
    (2)王同學認為:“互聯網交友如此方便快捷,我們應該隨心所欲在網上交友。”請評析該同學的觀點。

    發(fā)布:2024/10/24 16:0:1組卷:14難度:0.1
  • 3.交一個有情的朋友,是一種榮幸;交一個真誠的朋友,是一種財富;交一個能聊得來的朋友,是一種減壓。這體現友誼的作用是( ?。?br />①要善于與不同的人交朋友
    ②朋友帶給我們溫暖和力量
    ③一個人的朋友圈越大越好
    ④朋友照亮我們的生活之路

    發(fā)布:2024/10/24 4:0:1組卷:13引用:2難度:0.5
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