結(jié)合以下情景材料，回答問題
材料一：我市初級中學(xué)某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們十分關(guān)注社會的發(fā)展。為此，他們準(zhǔn)備開展以“維護(hù)社會秩序，遵守社會規(guī)則”為主題的學(xué)習(xí)探究活動，請你參與其中：
學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了一次調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如表：
| 調(diào)查行為 | 闖紅燈 | 公共場合吐痰 | 公交車上吵鬧 | 搶座 |
| 人數(shù)比例 | 36% | 34% | 18% | 12% |
材料二：2021年2月，教育部發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》，要求中小學(xué)生不得將手機(jī)帶入校園，確有需求的，須家長同意并提出書面申請，進(jìn)校后手機(jī)由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。
（2）結(jié)合材料，運(yùn)用自由和規(guī)則的知識，說明教育部發(fā)布這一通知的原因。
（3）遵守規(guī)則，需要全體社會成員的共同努力。為了引導(dǎo)同學(xué)們積極行動，學(xué)習(xí)小組向全校同學(xué)發(fā)起了行動倡議書，請你將倡議書的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
倡議書
同學(xué)們：
為了維護(hù)和諧的社會秩序，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從我做起，積極行動，爭做一位有修養(yǎng)、懂規(guī)則、守秩序的好少年。我們倡議：
①
公共場所不大聲喧嘩。
公共場所不大聲喧嘩。
②
遵守交通規(guī)則，不闖紅燈。
遵守交通規(guī)則，不闖紅燈。
③上車自覺排隊(duì)，不插隊(duì)等。
【考點(diǎn)】規(guī)則與秩序；規(guī)則與自由的關(guān)系．
【答案】公共場所不大聲喧嘩。；遵守交通規(guī)則，不闖紅燈。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/8/27 16:0:9組卷：14引用：1難度：0.4
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1．為了防止空氣污染日益嚴(yán)重的現(xiàn)狀，很多城市全面禁止燃放統(tǒng)一采購、統(tǒng)一批發(fā)，并規(guī)定了燃放煙花爆竹的區(qū)域、時(shí)間等。對此認(rèn)識正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/28 1:30:1組卷：24引用：2難度：0.7 -
2．2022年12月13日，“再見了，行程卡。”（如圖）通信行程卡服務(wù)正式下線。中國通信院發(fā)布關(guān)于刪除通信行程卡相關(guān)數(shù)據(jù)的通告。這告訴我們（ ）發(fā)布：2024/12/28 3:30:1組卷：6引用：3難度：0.7 -
3．以下是中學(xué)生明明生活中的三個(gè)情境、請你運(yùn)用所學(xué)知識對其進(jìn)行探究。
情境一 明明與同學(xué)小強(qiáng)一起過馬路，他們遇到了紅燈，小強(qiáng)說，沒關(guān)系，咱們跟著前面這群人一起闖過去。人多沒事。
（1）明明應(yīng)該：
（2）理由：
情境二 明明班級新的班主任準(zhǔn)備按照期中考試成績排座位，成績好的同學(xué)坐好的位置，成績差的同學(xué)全坐不好的位置。班主任正在為此事請同學(xué)們舉手表決。
（1）明明應(yīng)該：
（2）理由：
情境三 明明在在放學(xué)回家的路上遇到外地工作的表哥，表哥客氣地遞上一支香煙說：“來，抽一支?！?br />（1）明明應(yīng)該：
（2）理由：發(fā)布：2024/12/28 2:0:1組卷：4引用：2難度：0.5
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