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    菁優(yōu)網(wǎng)“00后”小將馬宏達(dá):“刮膩子”刮出世界冠軍       ①“以前沒想過,‘刮膩子’還能走上世界舞臺。”2022年世界技能大賽在法國波爾多收官。中國選手馬宏達(dá)摘得抹灰與隔墻系統(tǒng)項目金牌,實現(xiàn)中國隊在該項目上金牌“零的突破”。
          ②馬宏達(dá)出生于2000年,就讀于浙江建設(shè)技師學(xué)院,參加抹灰與隔墻系統(tǒng)項目訓(xùn)練已有5年。2019 年,他曾與學(xué)校教練團(tuán)隊一起前往第45屆世界技能大賽現(xiàn)場為學(xué)校參賽選手加油助威。通過網(wǎng)絡(luò)連線,他告訴記者,當(dāng)初,踏入比賽現(xiàn)場的那一刻,自己暗下決心,“我也要成為代表中國出戰(zhàn)的那個人”。
          ③從那以后,馬宏達(dá)每天早上8點會準(zhǔn)時出現(xiàn)在訓(xùn)練室內(nèi)。一天不低于7小時的訓(xùn)練量,讓每一個動作刻進(jìn)肌肉記憶里。夏天,他身邊總會備著幾套訓(xùn)練服,因為幾組動作就能讓身上的衣服濕透。一雙能用上一年的鋼頭鞋,他往往2個月就磨破了底。
          ④2021年9月,馬宏達(dá)如愿加入國家集訓(xùn)隊。他抓緊一切機(jī)會,向書本學(xué),向教練學(xué),完成訓(xùn)練賽之余,他默默觀察身邊選手的操作技藝,完善自己的操作流程。馬宏達(dá)英語基礎(chǔ)算不上出色,但為了更好讀懂世界技能大賽的技術(shù)文件,每天訓(xùn)練結(jié)束后,他都會跟著項目翻譯學(xué)習(xí)、背誦英語短句,并嘗試自學(xué)基礎(chǔ)交流語句。
          ⑤不少人認(rèn)為,抹灰和隔墻看不出技術(shù)含量。但在世界競賽領(lǐng)域,操作誤差往往不能超過1毫米。而且,比賽題目在比賽前才公開,選手不僅需要讀懂英文圖紙,還要在短時間內(nèi)施工完成。這考驗的不只是技藝,還有身體、心理等綜合素質(zhì)。比賽最后的創(chuàng)意模塊,馬宏達(dá)的作品需要的技藝最多也最復(fù)雜。整幅作品由紅藍(lán)白三色構(gòu)成,紅色的埃菲爾鐵塔與藍(lán)天交相輝映,頂部中央一片卷起的白色羽毛被群鴿環(huán)繞。其中,羽毛和鴿群是整個作品最大的難點。它們不是平面,而是立體的。在完成作品的細(xì)微部分時,他整個人就像雕像一樣,雙眼緊緊地盯著,手上捏著一把鑷子,眼睛盡可能地湊近些,將細(xì)節(jié)一點一點地?fù)赋鰜怼?/bdo>馬宏達(dá)的作品表達(dá)愛、和平與浪漫,經(jīng)過他的巧手呈現(xiàn),成功打動了評委,實現(xiàn)了他世界冠軍的夢想。菁優(yōu)網(wǎng)
           資料鏈接:抹灰與隔墻系統(tǒng)項目,是指用涂料、裝飾材料等,對房屋建筑進(jìn)行修建、改善和整修,考驗選手的金屬框架建造和石膏板安裝技術(shù),以及隔音、隔熱、防火、抹灰、裝飾線條制作與安裝和藝術(shù)創(chuàng)意等技術(shù)的運(yùn)用。
    (1)讀了短文題目,你有什么疑問?
    “刮膩子”也能刮出世界冠軍?
    “刮膩子”也能刮出世界冠軍?
    讀完文章后,你的理解是
    “刮膩子”看似平常的職業(yè),要做好也需要刻苦的訓(xùn)練,在“冠軍”的背后是默默付出的努力
    “刮膩子”看似平常的職業(yè),要做好也需要刻苦的訓(xùn)練,在“冠軍”的背后是默默付出的努力
    。
    (2)如果要簡要復(fù)述這個故事,可以先進(jìn)行梳理,請照樣子概括其它幾個事件。
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    (3)馬宏達(dá)給你留下什么印象?請在文中相應(yīng)的批注框內(nèi)完成兩處批注。
    (4)爸爸經(jīng)常對小明說:“你只有上名牌大學(xué)才會有出息!”你同意小明爸爸的觀點嗎?說說你的理由。
    不同意,職業(yè)沒有高低貴賤,不管未來我們從事什么職業(yè),只要把一件事做到極致,就是一種不平凡。
    不同意,職業(yè)沒有高低貴賤,不管未來我們從事什么職業(yè),只要把一件事做到極致,就是一種不平凡。

    【答案】“刮膩子”也能刮出世界冠軍?;“刮膩子”看似平常的職業(yè),要做好也需要刻苦的訓(xùn)練,在“冠軍”的背后是默默付出的努力;不同意,職業(yè)沒有高低貴賤,不管未來我們從事什么職業(yè),只要把一件事做到極致,就是一種不平凡。
    【解答】
    【點評】
    聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:32引用:3難度:0.7
    相似題
    • 1.刷子李  (馮驥才)       ①刷子李專干粉刷一行。他要是給您刷好一間屋子,屋里什么都不用放,單坐著,就如同升天一般美。最讓人叫絕的是,他刷漿時必穿一身黑,干完活,身上絕沒有一個白點。別不信!他還給自己立下一個規(guī)矩,只要身上有白點,白刷不要錢。
            ②這是傳說。人信也不會全信。行外的沒見過的不信,行內(nèi)的生氣愣說不信。
            ③一年的一天,刷子李收個徒弟叫曹小三。當(dāng)徒弟的開頭都是端茶、點煙、跟在屁股后邊提東西。曹小三當(dāng)然早就聽說過師傅那手絕活,一直半信半疑,這回非要親眼瞧瞧。
            ④那一天,頭一次跟師傅出去干活,到鎮(zhèn)南道給姓李的人家新造的樓房刷漿。到了那兒,刷子李跟管事的人一談,才知道師傅派頭十足。照他的規(guī)矩一天只刷一間屋子。這樓房有九間屋,得刷九天。干活前,他把隨身帶的一個四四方方的小包袱打開,果然一身黑衣黑褲,一雙黑布鞋。穿上這身黑,就像跟地上一桶白漿較上了勁。
            ⑤一間房子,一個屋頂四面墻,先刷屋頂后刷墻。屋頂尤其難刷,蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉,誰能一滴不掉?一掉準(zhǔn)掉在身上??伤⒆永钜慌e刷子,就像沒有蘸漿。但刷子劃過屋頂,立時勻勻?qū)崒嵰坏腊祝椎猛噶?,白得清爽。有人說這蘸漿的手法有高招,有人說這調(diào)漿的配料有秘方。曹小三哪里看得出來?只見師傅的手臂悠然擺來,悠然擺去,如同伴著鼓點,和著琴音,每一擺刷,那長長的帶漿的毛刷便在墻面“啪”地清脆一響,極是好聽。啪啪聲里,一道道漿,銜接得天衣無縫,刷過去的墻面,真好比平平整整打開一面雪白的屏障。可是曹小三最關(guān)心的還是刷子李身上到底有沒有白點。
            ⑥刷子李干活還有個規(guī)矩。每刷完一面墻,必得在凳子上坐一大會兒,抽一袋煙,喝一碗茶,再刷下一面墻。此刻,曹小三借著給師傅倒水點煙的機(jī)會,拿目光仔細(xì)搜索刷子李的全身。每一面墻刷完,他搜索一遍。居然連一個芝麻大小的粉點也沒發(fā)現(xiàn)。他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。
            ⑦當(dāng)刷子李刷完最后一面墻,坐下來,曹小三給他點煙時,竟然瞧見刷子李褲子上出現(xiàn)一個白點,黃豆大小。黑中白,比白中黑更扎眼。完了!師傅露餡了,他不是神仙,往日傳說中那如山般的形象轟然倒去。但他怕師父難堪,不敢說,也不敢看,可忍不住還要掃一眼。
            ⑧這時候,刷子李忽然朝他說話:“小三,你看見我褲子上的白點了吧。你以為師傅的能耐有假,名氣有詐,是吧。傻小子,你再仔細(xì)瞧瞧吧--”
            ⑨說著,刷子李手指捏著褲子輕輕往上一提,那白點即刻沒了,再一松手,白點又出現(xiàn),奇了!他湊上臉用神再瞧,那白點原是一個小洞!剛才抽煙時不小心燒的。里邊的白襯褲從小洞透出來,看上去就跟粉漿落上去的白點一模一樣!
            ⑩刷子李看著曹小三發(fā)怔發(fā)傻的模樣,笑道:“好好學(xué)本事吧!”
      ?曹小三學(xué)徒的頭一天,見到聽到學(xué)到的,恐怕別人一輩子也不一定明白呢。
      (1)“刷子李”這個稱號透露了這樣的信息:
       
      、
       
      ;他和曹小三兩人是
       
      關(guān)系。
      (2)“好好學(xué)本事吧”中“本事”的意思是
       
      ,刷子李值得曹小三學(xué)的“本事”是
       
      。
      (3)刷子李不愧是一位技藝高超的奇人,文中哪些方面寫出了他的奇?請作簡要概括。
       
       ②
       
        ③
       

      (4)這篇文章寫了曹小三的心理變化,經(jīng)過學(xué)徒頭一天的看、聽,他對師傅那手絕活由開始的
       
      ,終于變得
       
      。文章的主角是刷子李,寫曹小三的表現(xiàn),作用是
       

      (5)“曹小三學(xué)徒頭一天,見到、聽到、學(xué)到的,恐怕別人一輩子也未能明白呢。”你認(rèn)為曹小三學(xué)徒頭一天究竟明白了什么?
       

      發(fā)布:2024/11/4 20:30:1組卷:185引用:2難度:0.8
    • 2.語言的魅力       在繁華的巴黎大街的路旁,站著一個衣衫襤褸、頭發(fā)斑白、雙目失明的老人。他不像其他乞丐那樣伸手向過路行人乞討,而是在身旁立了一塊木牌,上面寫著:“我什么也看不見!”不用說,他是為生活所迫才這樣做的。街上過往的行人很多,那些穿著華麗的紳士、貴婦人,那些打扮漂亮的少男少女們,看了木牌上的字都無動于衷,有的還淡淡一笑,便揚(yáng)長而去。
            這天中午,法國著名詩人讓?彼浩勒也經(jīng)過這里。他看看木牌上的字,問盲老人:“老人家,今天上午有人給你錢嗎?”
      “唉!”那盲老人回答,“我,我什么也沒有得到。”臉上的神情非常悲傷。
            讓?彼浩勒聽了,拿起筆悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了,可是”幾個字,就匆匆地離去了。
            晚上,讓?彼浩勒又經(jīng)過這里,問那個盲老人下午的收入情況,那盲老人笑著對詩人說:“先生,不知為什么,下午給我錢的人多極了!”讓?彼浩勒聽了,摸著胡子滿意地笑了。
       
      我什么也看不見!”這富有詩意的語言,產(chǎn)生了這么大的作用,就在于它有非常濃厚的感情色彩。是的,春天是美好的,那藍(lán)天白云,那綠樹紅花,怎么不叫人陶醉呢?但這良辰美景,對于一個雙目失明的人來說,只是一片漆黑。這是多么令人心酸呀!當(dāng)人們想到這位盲老人,一生中連萬紫千紅的春天都不曾看到,怎能不對他產(chǎn)生同情之心呢?
      (1)聯(lián)系上下文,在橫線上填上合適的語句。
      (2)用橫線畫出文中的一個反問句,并將其改成陳述句。
      (3)法國詩人讓?彼浩勒在木牌上添上了幾個字,使人們對這位
       
      、
       
      、
       
      的老人產(chǎn)生了
       
      ,既幫助了老人,又讓我們體會到了語言的
       
      。
      (4)讀了短文,你有什么感想?

      發(fā)布:2024/11/4 19:0:2組卷:114引用:4難度:0.7
    • 3.朋友和小鳥    我的朋友家里養(yǎng)了一只珍珠鳥,藍(lán)黃相間的羽毛,嫣紅的短喙(huì),亮麗的雙眸(móu),嬌小玲瓏,稚嫩可愛。朋友對這只珍珠鳥可謂是“珍愛有加”,不用說準(zhǔn)時地喂食喂水,清理籠舍,且一有閑暇時間就與這只小鳥嬉戲為伴,小鳥的用品全是朋友精選的,連喂小鳥的米都要從專門的商店訂購……小鳥就愛吃這種米!
      一天,朋友提著鳥籠出外散心,頃刻間,烏云密布,雷聲轟鳴,氣溫驟降,天降大雨。小鳥受到驚嚇,嘰嘰叫個不停,仰著頭焦急地望著朋友,朋友迅速脫下上衣,覆在鳥籠上,自己冒著傾盆大雨,飛奔回家。結(jié)果,鳥兒安然無恙,朋友卻得了寒熱重癥,但他說值得!
            小鳥也許是因這件事而感動,原先在換食換水時總是驚叫的小鳥,漸漸地也不那么害怕了。有時,朋友打開窗子,小鳥也只向窗外瞧瞧,并不飛出去。朋友喜歡自然學(xué),他經(jīng)常到各地森林里探險。某一天,他不顧全家人反對,帶著小鳥去了某個大森林,那里群山環(huán)繞,野獸出沒,猿鳴狼嚎,煞(shà)是嚇人。朋友正往前走,突然從叢林中躥出一眼鏡蛇,昂首仰視,蛇信忽吞忽吐。在這千鈞一發(fā)之際,突聞一聲刺耳的鳥鳴,朋友還沒反應(yīng)過來,小鳥已向猛蛇沖過去,與蛇斗在了一起。一場“鳥蛇大戰(zhàn)”開始了。小鳥以迅雷不及掩耳之速啄向毒蛇的眼部,毒蛇也時不時仰頭突襲,眼看小鳥就要敵不過大蛇,朋友才回過神來,抄起“家伙”,協(xié)同小鳥一起將毒蛇趕走了。一人一鳥,感情又深了一層。
            動物是人類的朋友,動物給人類帶來歡樂,人類為動物創(chuàng)造更美的生活環(huán)境,人與動物和諧共存,生態(tài)才平衡,世界才美好!
      (1)根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的成語。
      ①特別喜歡,特別愛護(hù)。
       

      ②比喻情況極其危險。
       

      (2)從文中摘錄出描寫小鳥外形的詞語以及描寫鳥蛇大戰(zhàn)時鳥和蛇動作的詞語。
      (3)用“
       
      ”畫出文章的中心句。
      (4)朋友是怎樣精心照顧小鳥的?小鳥對朋友的感情,你是從哪些地方體會出來的?
      (5)讀了此文,你對人與自然、人與動物和諧相處有什么看法?

      發(fā)布:2024/11/4 17:0:2組卷:447引用:2難度:0.5
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