當(dāng)前位置：
試題詳情
我愛鄉(xiāng)居 記得有一位作家在一篇文章中說：“臺灣的鳥不語，花不香?！蔽蚁嘈胚@位作家一定是住在臺北市。在臺北市，看到的是高聳的洋樓，蛛網(wǎng)般的電線，根本看不到鳥，自然聽不到鳥語。臺北市早已是寸土寸金，（即使即使）有豆腐干大的一個院子，（也也）都鋪上了水泥。偶爾在陽臺上種上一盆花，過多的二氧化碳。使花朵發(fā)暗，葉子發(fā)黑，連新鮮都談不上，自然不會散發(fā)香氣。（只有只有）住在郊外的人，（才才）知道位于亞熱帶的臺灣，一年四季都有鮮花吐香，一天到晚都有鳥語不休。
我愛鄉(xiāng)間的清晨，早上從屋子的后窗里望出去，是竹梢樹影，農(nóng)夫荷鋤從河堤上走過，把黑色的剪影投在窗上，窗欞切取了遠(yuǎn)山的一角，作為背景，在背景的樹梢、修竹、藍(lán)天白云之間，點綴著人物，構(gòu)成了一幅逼真生動的畫。
我愛鄉(xiāng)村的黃昏，晚霞染紅了田野，微風(fēng)吹過，秧苗搖曳，田埂上有牛在默默地啃著青草，偶爾抬頭，長哞一聲，是那么悠揚悅耳，這是另一幅大自然的動人圖畫。
太陽下山了。帶著孩子，沿著野草高過小腿的小道散步，讓晚風(fēng)吹拂著發(fā)絲，讓蝴蝶繞身飛舞，從綴滿野花的山坡上回來，滿身都是花香。在無風(fēng)無月的晚上，我會拉開窗簾，想起他曾經(jīng)在信上寫過的兩句詩：“明月裝飾了你的窗子，你裝飾了我的夢?！?br /> 我愛鄉(xiāng)居，因為在鄉(xiāng)間無須掛畫，有大自然的杰作供我欣賞；不必種花，卻有四季聞不盡的花香；雖不養(yǎng)鳥，每天卻有盈耳的鳥鳴。
（1）將下面的關(guān)聯(lián)詞填入選文的括號中。
只有……才……；即使……也……
（2）給加點的字選擇正確的解釋。
Ⅰ鳥語不休②②
①歇息 ②停止 ③不要
Ⅱ農(nóng)夫荷鋤③③
①荷花 ②承受恩惠 ③扛
Ⅲ樹梢、修竹①①
①長 ②建造 ③研究
（3）下列對第1自然段內(nèi)容理解正確的一項是CC
A．“臺灣的鳥不語，花不香”是因為臺灣根本沒有鳥和花草。
B．第1自然段與寫鄉(xiāng)間的美景關(guān)系不大，可以刪掉。
C．作者在開頭以城市的“鳥不語，花不香”來反襯鄉(xiāng)間的鳥語花香。
（4）第2、3、4自然段為短文的第二部分，請寫出第二部分的主要內(nèi)容。
這部分主要寫了“我”愛鄉(xiāng)居的具體原因。這部分主要寫了“我”愛鄉(xiāng)居的具體原因。
（5）作者為什么熱愛鄉(xiāng)居？用“ ”在文中畫出來。
【答案】即使；也；只有；才；②；③；①；C；這部分主要寫了“我”愛鄉(xiāng)居的具體原因。
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/1/11 22:0:2組卷：68引用：2難度：0.8
相似題
-
1．閱讀短文，完成問題。
時光老人和流浪漢
一個流浪漢嗚嗚地哭著，時光老人問：“你是誰？為什么哭？”
流浪漢嘆口氣說：“我少年時代玩玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代打麻將，家產(chǎn)都敗光啦。①如今我一無所有，我真后悔。”
時光老人看他哭得可憐，就試探地問：“假如你能返老還童……”
“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量了一番，突然“撲通”一聲跪下，苦苦哀求道：“假如給我一個青春，我一定從頭做起，②徹底改正以前所犯的錯誤，做個勤奮好學(xué)的人！”
“好吧，你會如愿的，不過你可得說到做到喲！”時光老人說完便消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成 了一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢！他興奮極了。
他想到自己說的話，就向一所自己熟悉的小學(xué)走去，他想去上學(xué)?？墒锹飞纤吹綆讉€孩子正在玩玻璃球，不禁手又癢了，也擠進(jìn)去玩起來。他仍然按老樣子生活，玩電子游戲，打麻將……到了老年，他又懊悔地哭了起來。正巧又碰到時光老人，他“撲通”一聲跪下，乞求時光老人再給他一個青春。□我做了一件蠢事□□時光老人冷笑著說□□給 你再多的青春□你也不會得到真正的生命□□
（1）選出下列加點字的正確讀音。
①返老還童（huán hái）
②勤奮好學(xué)（hǎo hào）
③背著書包（bēi bèi）
（2）將文中的兩處畫線句用合適的成語表示。
①；②。
（3）寫出下列詞語的近義詞或反義詞。
①近義詞：懊悔--乞求--
②反義詞：熟悉--勤奮--
（4）在選文最后一自然段的方框中加上合適的標(biāo)點符號。
（5）根據(jù)選文內(nèi)容填空。
①時光老人說自己“做了一件蠢事”指，原因是。
②時光老人說的“真正的生命”是指。
（6）讀了選文，你受到了什么啟發(fā)？發(fā)布：2025/1/12 0:30:1組卷：58引用：2難度：0.3 -
2．海軍將領(lǐng)鄧世昌 ①鄧世昌是清末的一位海軍將領(lǐng)，他為保衛(wèi)祖國的海防獻(xiàn)出了生命。
②1894年7月25日，日本侵略軍在牙山口外豐島海面，向中國海軍發(fā)動突然襲擊。8月1日甲午海戰(zhàn)爆發(fā)了。
③9月17日中午，我方艦隊在黃海海面與日軍艦隊相遇，展開了一場激戰(zhàn)。戰(zhàn)斗打響后，鄧世昌指揮的“致遠(yuǎn)”號冒著密集的炮火，縱橫海面，頻頻開炮，屢中敵艦。以先鋒艦“吉野”為首的四艘日本軍艦，進(jìn)逼北洋艦隊的旗艦——“定遠(yuǎn)”號。為了保護(hù)旗艦，鄧世昌指揮“致遠(yuǎn)”開足馬力，搶到“定遠(yuǎn)”前面，迎戰(zhàn)來敵?！爸逻h(yuǎn)”在四艘敵艦的包圍之中，頑強(qiáng)作戰(zhàn)，不斷炮擊敵艦。不久，“致遠(yuǎn)”艦上的炮彈打光了，鄧世昌命令用步槍射擊。
④經(jīng)過近一個小時的激戰(zhàn)，“致遠(yuǎn)”艦彈孔累累，水線以下也多處受傷，船身傾斜，眼看就要沉沒。鄧世昌怒視著在海面橫沖直撞的“吉野”號，對大副說：“日本艦隊全仗‘吉野’橫行，如果撞沉它，我軍一定能取得勝利?！彼巧吓灅颍犊ぐ旱叵蛉炐迹骸拔覀?yōu)閲鲬?zhàn)，早已把生死置之度外?，F(xiàn)在我艦船傷彈盡，無力再戰(zhàn)，我決定撞沉‘吉野’，與它同歸于盡?！?/bdo>全艦官兵齊聲高呼，表示擁護(hù)。
⑤鄧世昌登上駕駛臺，兩手緊握舵輪，開足馬力，向“吉野”猛沖過去。敵人發(fā)現(xiàn)“致遠(yuǎn)”向“吉野”沖來，立即集中火力，轟擊“致遠(yuǎn)”。“致遠(yuǎn)”的甲板起火了，但是它在繼續(xù)前進(jìn)，像一條火龍乘風(fēng)破浪，沖向“吉野”。敵艦上的士兵見了，驚恐萬狀，紛紛跳水逃命，“吉野”的艦長也嚇得手足無措?？墒牵活w日本魚雷擊中了“致遠(yuǎn)”，頓時全艦爆炸起火，不久它就沉沒了。
⑥落水以后的鄧世昌，仍然高呼殺敵不止。隨從把救生圈拋給他，他拒絕了。他飼養(yǎng)的“太陽犬”游到他身邊，銜住他的衣袖，想救起自己的主人。鄧世昌親手淹死愛犬，自己也沉沒在洶涌的波濤之中。全艦200多名將士，除27人遇救外，其余全部壯烈犧牲。
⑦鄧世昌的英雄行為大大激發(fā)了海軍將士的愛國熱情，他為國捐軀的英雄形象，永遠(yuǎn)活在中國人民的心中。
（1）聯(lián)系上下文，理解詞語意思。
同歸于盡：
（2）閱讀③-⑥段，為每段列出小標(biāo)題。
展開激戰(zhàn)——————壯烈犧牲
（3）文中的“手足無措”指敵艦長嚇得，“驚恐萬狀”形容敵人士兵。從側(cè)面反映我方海軍的。
（4）閱讀第④段，畫線句子用了的描寫方法。
（5）閱讀第⑤段，用“ ”畫出鄧世昌動作描寫的句子，這兩處描寫中你體會出鄧世昌的英雄氣概。你還從哪里體會出這種精神，用波浪線畫出來吧。發(fā)布：2025/1/12 0:30:1組卷：54引用：2難度：0.4 -
3．閱讀短文，完成練習(xí)。
小爬蟲的道理
那天我正伏案寫作，“叮”的一聲，一枚綠豆大小的圓形物從天而降，落在桌面上。
我停下筆，正欲伸手掂量那枚“小豆”，不料它卻突然伸展成橢圓形狀，十幾只白色的小足在空中快速地?fù)]舞著--這分明是一只小爬蟲呀。
那小爬蟲仰躺在赤紅色的書桌 上，一個勁兒朝空中亂踢著。我一時童心大起，拿過尺子一量：五毫米。我用尺子輕輕一撥，希望將它弄近一 點，誰知剛剛碰到它的背殼，它立刻縮成一團(tuán)。
我好奇地看著它小心地展開身體。它那乳白色的小足不斷地蹬著，聚集著力量使自己“龐大”的身軀翻轉(zhuǎn)過來。但是不知是用力不當(dāng)還是別的原因，它只能平躺或是側(cè)向某一邊，卻無法使整個身子翻轉(zhuǎn)站立。（ ?。┟看卫弦允「娼K，（ ?。┧敛粴怵H。一陣激烈的努力過后，稍稍停歇幾分鐘，便又開始使出渾身解數(shù)來實現(xiàn)自己的愿望。
我揉了一下發(fā)脹的眼睛，如此脆弱的生命卻具有如此強(qiáng)大的恒心和毅力是我始料不及的，我站起來打開窗戶看看外面的藍(lán)天白云，對這只小爬蟲能夠翻身站起來已經(jīng)不抱任何希望了。我返回書桌，令我驚奇的是，這只原來還仰躺在桌面上奮戰(zhàn)正酣的小爬蟲居然已經(jīng)翻身站起，并在書桌上敏捷地爬著。我好奇地把它的身體翻過來，看它怎樣“東山再起”。
小爬蟲頑強(qiáng)地?fù)]動著小足。時間緩緩地溜走，慢慢地，它挪近了那把尺子，十幾只小足一擁而上緊緊抓住尺子的邊沿，接下來自然得像什么事也沒有發(fā)生過似的沿著尺子快快地爬開去。
我將尺子翻過來，那小爬蟲居然也背朝下貼著尺面爬著。
我輕輕放下尺子，不用細(xì)想也能明白這只可愛的小生命是怎樣為實現(xiàn)自己的愿望而堅持不懈地努力著。
一把尺子、一張薄紙、一片樹葉，甚至平面上的一個折點都可能給它提供成功的機(jī)會，它需要的，只是永不放棄的努力而已。為了生存，它正是這樣永不懈怠地奮斗著。
（1）從文中找出與下列意思相對應(yīng)的詞語。
①使出全身的本事、手段。
②開始時沒有想到的。
（2）為文中加點的詞語換一個意思相近的詞。
敏捷
頑強(qiáng)
（3）文中括號處應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞為。
A．如果……就……
B．因為……所以……
C．即使……也……
D．雖然……但是……
（4）“我好奇地把它的身體翻過來，看它怎樣‘東山再起’?！薄皷|山再起”指的是。
（5）“我”觀察爬蟲時的心理是這樣變化的：→→
（6）這只小爬蟲給了我們怎樣的啟示？發(fā)布：2025/1/12 0:30:1組卷：84引用：2難度：0.4
把好題分享給你的好友吧~~