刺猬      我沿著小溪散步，發(fā)現(xiàn)在矮樹叢下有一只刺猬。
      刺猬也發(fā)現(xiàn)了我，馬上把身體蜷成一團(tuán)，發(fā)出“嘟嘟”的聲音。
      我用靴尖輕輕碰它一下，它就狠狠地用身上的尖刺來刺我的皮靴。
“好呀，你這樣對付我！”我用腳把它瑪?shù)叫∠铩５谒锼砷_刺毛，馬上游上岸來。
      這刺猬真像一只小豬，只是背上長的不是鬃毛，全是尖尖的刺。
      我突然冒出一個念頭，就拾起一根小棒，把刺猬撥到我的呢帽里，帶回家了。
      我把刺猬放在地板當(dāng)中，自己坐在寫字桌前寫字，一面寫，一面用眼角偷偷地觀察。只見它躺了一會兒，便松開身體，先朝四下望望，然后這兒那兒試著跑跑，最后在床底下找個地方，躺進(jìn)去不動了。
      天黑了，我點(diǎn)亮了燈，刺猬才從床底下爬出來。它一定以為這燈是樹林里升起的月亮。刺猬最喜歡在月光下溜達(dá)了。它一爬出來就在屋子里跑了起來，那一定是把這屋子想象成樹林中的空曠草地了。我拿出煙斗，抽起煙來。煙霧給“月亮”邊上噴些云彩，這么一來，可就真如同在樹林里一樣了，有月亮，有云彩，還有兩株樹干——那是我的兩條腿。刺猬在“樹干”之間跑來跑去，聞聞嗅嗅，顯得很高興的樣子。
      我很有興致地看了好一會兒，才想起讀報。等把報紙看完報紙落在地上，也沒有拾起來，我便上床睡覺了。我剛剛合上眼，就聽到“沙沙”的聲音。我點(diǎn)亮蠟燭，只見刺猬慌忙躲起來，而那張報紙已被它拖到房間中央了。“它要干什么呢？”過了一會兒，刺猬從床下邊跑出來，到報紙跟前，把報紙一角穿在自己的刺毛上，然后拖到床下的角落里。我彎下身子探頭朝床底下看，只見它用報紙把全身裹了起來，它一定把這張報紙當(dāng)作樹林里的干葉子了，像在樹林里一樣做了一個窩。
      看到這里，我興趣倍增，下床拿來一只盤子，又提來一桶水。然后我一會兒把水倒在盤子里，一會兒又把水倒回水桶好像小溪在潺潺流動。刺猬向前動了一動我就把盤子移前些，不再把水倒回水桶里。它看到了前面的“小湖”，便把嘴伸了進(jìn)去。我說：“你喝吧。”它就舔了起來。
      我觀察了一會兒，才又上床躺下，把蠟燭熄掉。不知睡了多久，只聽到房里窸窸窣窣的聲音，我再點(diǎn)亮蠟燭，只見它刺著一個蘋果，跑到窩里，把蘋果放好，再跑到放蘋果的角落里，縮成一團(tuán)，接著舒展一下，尖刺又刺著一個芊果，拖到窩里去了。我沒去阻止，繼續(xù)睡我的覺了。
      刺猬就這樣在我家里住下了。每當(dāng)喝茶的時候，我總把它放在桌子上，一會兒在盤子里給它倒些牛奶，它都喝了；一會兒給它面包，它也吃了。它越來越像我的“家人”，快樂、自由地生活著。
（1）寫出下面詞語的反義詞。

喜歡 討厭 討厭

慌忙 鎮(zhèn)定 鎮(zhèn)定

舒展 緊縮 緊縮

阻止 慫恿 慫恿

（2）“好呀，你這樣對付我！”中“這樣”指什么？

我用靴尖輕輕碰它一下，它就狠狠地用身上的尖刺來刺我的皮靴。

我用靴尖輕輕碰它一下，它就狠狠地用身上的尖刺來刺我的皮靴。

（3）該讀文中畫“         ”的句子注意句中“先”“然后”“最后”這幾個詞語，說說你從中體會到了什么？

體會到作者觀察仔細(xì)，也體會到小刺猬的聰明。

體會到作者觀察仔細(xì)，也體會到小刺猬的聰明。

（4）文中作者對刺猬的哪些方面進(jìn)行了細(xì)致觀察？

刺猬的活動情況、刺猬做窩、刺猬如何運(yùn)送蘋果、刺猬吃食、喝水等。

刺猬的活動情況、刺猬做窩、刺猬如何運(yùn)送蘋果、刺猬吃食、喝水等。

（5）讀了這篇文章刺猬給你留下了怎樣的印象？

有趣、聰明、可愛。

有趣、聰明、可愛。

（6）從文中“我”和刺猬的相處中你感受到了什么？

只要我們?nèi)祟惿拼游铮湍芘c它們和睦相處。

只要我們?nèi)祟惿拼游铮湍芘c它們和睦相處。