游記散文閱讀,完成問題。
大禹那個渡 ①我無數次過黃河,有平靜,有感動,不管是無數次經過的風陵渡還是禹門關,抑或是新鄉(xiāng)、東營等地的黃河時,都沒有我站在這個叫做大禹渡的地方感受來得猛烈和震撼。
②每于此時,我便想起詩人那首一泡尿的工夫,黃河流遠了的詩句。黃河之水似乎從天上而來,經過九曲十八彎,從青海的卡日曲出來一路蜿蜒向東,再向北,又向東,再向南,在風陵渡折了一個彎。在地圖上,這個彎看著很生硬很不情愿,爾后再次向東,一路浩浩湯湯,不復回頭,奔向大海。
③詩人的那句詩惹得我對黃河相思了許多年,雖然屢次相見,都只是暗戀。只有今天,站在風陵渡大橋上,望著寬闊而滾滾的河水,我被這翻騰洶涌的黃色夾雜泥土的水淹沒了。
④我?guī)缀趺看芜^黃河都是行色匆匆,無數次我從列車或汽車的窗口偷窺黃河,渴望零距離接觸黃河。即使在夜里,我都要緊緊趴在窗子隔著玻璃朝外面望。漆黑的夜,我看不見她,但我憑兩岸的星星燈火想象著她。
⑤據說黃河有200多個渡口,而此處是唯一以大禹命名的渡口。我此刻站在黃河這個大彎處,站在大禹渡,站在大禹渡大禹的塑像前,我跺了跺腳下的土地,確信這次是真的站在黃河邊上,凝望著巨人大禹。想象著這位先人“鑿龍門,辟三門,舟于此,出水得”的豐功偉績,那之后,“茫茫禹跡,劃為九州”。
⑥我作為九州的子民,站在腳下咫尺峭壁的岸邊眺望黃河,感到真是渺渺如蟻。人一輩子忙忙碌碌也許只是在做微不足道的事情,而無數個微不足道,才能鑿山辟門,撼動山河。因為堅持,茫茫九州終歸被禹制服,開始了朝代的紀元。
⑦大禹渡在山西芮城南十公里的黃河岸邊,在這片不大的土地上流傳著許多傳說故事。然而傳說時常就是未經證實的歷史,但是大禹渡的歷史就是經過證實了的傳說。
⑧在清涼寺新石器時代遺址旁邊有一處摩崖石刻,“舟于此,出水得”六個字依稀可見,乃北魏所刻。出山谷南行數里有一村子叫禹門口,村后遺址出土了許多陶片、蚌殼,還有很多陶缽,三角紋弧線紋的陶片,有高領罐,鬲等,俱為龍山文化和仰韶文化的代表物。可以認為,禹曾率眾在此山伐木作舟,漂流而下。虬龍般的手植柏,據說是大禹為了確定高山大川和觀察水勢的標記,順著神奇的滴水臺階而上便是禹王廟。當年大禹三過家門而不入,后人感念修建了禹廟,此處的渡口也就被稱為大禹渡。據說是大禹活了一百零六歲,所以臺階也是106階,這臺階發(fā)出的滴水聲難道真是大禹的腳步聲?
⑨此處可以設想也正是大禹當年治水的基地之一,幾千年淹沒了許多歷史,而人們對大禹的紀念卻從來沒有休止。從大禹渡再往下就是當年擋住洪水去路的地方,大禹手持劈山神斧連揮三下,洪水分流而去,而這三處就是后來的人門、鬼門、神門,統(tǒng)稱三門,即現在的三門峽市。
⑩冬天,萬木蕭蕭,黃河水有些嗚咽,卻是另一番雄壯,和夏秋里的滔滔渾然不同。
?從古到今的詩人,他們看見黃河無不是心潮起伏,感慨萬千。
?王之渙說,黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關。李白喊道,君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復回。喊完又說,黃河落盡走東海,萬里寫入襟懷間。王維講,大漠孤煙直,長河落日圓。
?而這條大河,不管你來不來,不管名人還是百姓,不管狂風還是暴雨,一路而來,經過曲曲折折,闖過鬼門關,回頭望,望著給了她無數次歡與愁,喜與悲,愛與恨的山川大地,一切都成為過去,毅然轉過身,一路狂奔,奔向了大海,奔向更遠更遼闊的四方。把此間的養(yǎng)分,分享給了那些遙遠不相識的人和物。
?而此刻,你還有什么放不下來的呢。
?人一輩子的修行,即是做舟,做諾亞方舟,禹鑿得三門后,從此渡舟而下,置九州而天下安。若把修行比作做舟,黃河一路蜿蜿蜒蜒就是做舟,做諾亞方舟,歸于大海,歸于慈航之海。
?在冬雨中我是那么地深情望著大禹渡,我不忍離她而去,而大禹渡任自逍遙,不因陽光,不因雨露,依然靜靜地在黃河拐彎處,安靜自然,不增不減。
?大禹渡,不是傳說。大禹渡,是修行的驛站,是造舟的地方。
?我會一如既往地虔誠,再來朝拜她。
【材料鏈接】:“諾亞方舟”又譯為“挪亞方舟”,根據《圣經》記載,此船是諾亞依據神的囑托而建造的一艘巨大船只,建造的目的是為了讓諾亞與他的家人,以及世界上的各種陸上生物能夠躲避一場因神懲而造的洪災,最后方舟實現了目的,這個故事被代代相傳保留并紀錄在《圣經》里。
(1)本文行文思路有跳躍感,請結合文章內容簡單梳理,把下面空缺處補充完整。
首段總領全文→先寫 黃河黃河→次寫 大禹渡大禹渡→再寫 黃河黃河→結尾又寫 大禹渡大禹渡
(2)作者一邊記述所見景象,一邊表達感受。找出兩處作者表達感受的文字,說說你的理解。
(3)反復閱讀文中第③、④段,任選句子和角度品味其語言的妙處。
(4)通讀全文后,結合文后的鏈接材料,歸納本文主旨。
【答案】黃河;大禹渡;黃河;大禹渡
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:21引用:3難度:0.3
相似題
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1.閱讀下面的文字,完成問題。
與稻田重逢
謝枚瓊 ①兒時記憶里,散布在村子里的每一塊稻田,都像家里的孩子一樣,有自己的名字。村里人的心思似乎都撲在稻田里,喚起孩子的名字,一貫粗嗓門,而說到稻田呢,開口閉口則是“俺家的長豐大丘”“屋門口的三灣丘”……完全是一副溫柔的聲調。
②老家地處丘陵地帶,村民往往按其形狀和所在地或其他緣故,給一丘丘稻田命名。三角形的就叫三角丘,長方形的就叫長條丘,荷葉狀的叫荷葉丘。在昌蒲洼的田就叫昌蒲丘,在尖子山腳的就是尖子丘。從荒地上揮汗如雨地拓出來的,那就叫新開丘好了。如此等等,不一而足。
③每一丘稻田即是每一家的孩子,這是一點也不夸張的比喻。稻田像個碗,裝著村子綿長的日子。
④站在老屋門檻外,一抬眼就能看到長豐大丘。長方形,顯得規(guī)整,足有五畝三分。大丘的上面就是椿樹塘,只要塘里有水,這田里的收成就不愁了,所以叫它“長豐”還真不是沒來由的。一腳踩進黑油油的泥里,一股爽溜溜癢滋滋的感覺從足底直抵心里頭。長豐大丘以前可是誰家都想耕作的一塊田。分田到戶時,爺爺靠運氣抓鬮分得了長豐大丘,高興得不亞于中了頭彩,一天里少不了要去田邊轉上幾趟。鄰居槐三爺見了,半是調侃半是妒忌地講:轉什么轉呢,別人又搬不走你的田。
⑤田是好田,種田的亦是好手。爺爺在長豐大丘干得風生水起,一年兩季里,稻子穗穗金黃飽滿。
⑥后來,村里對田地進行調整,長豐大丘被槐三爺家的后輩新初分去了,爺爺為此郁悶了好一陣子。當時爺爺已八十高齡,可他還是喜歡到田邊去轉悠轉悠,有次新初隨口說了一句:“老伯你就莫操長豐大丘的閑心嘍!現在種田也有新法子了呢!”給爺爺嗆得半天不吭聲。自此,他的心思便轉移到了自家屋后的菜地里。
⑦自上世紀90年代起,外面的世界越來越精彩,村子里的年輕人如新初,大都加入打工的行列南下北上。一片熱鬧聲中,稻田的名字逐漸變得暗淡。起始,兩季稻改成一季,后來有的田連一季也不種了,任其雜草叢生。那時的爺爺經常搬把竹椅子倚門而坐,望著長豐大丘嘆著氣。椿樹塘多年不曾清淤,塘堤也日漸破舊。
⑧爺爺奶奶過世后,父母隨我住到了縣城,一年到頭已難得回老家一趟。長豐大丘,以及那些曾經被村里人視為命根子的稻田,在我的腦海里漸漸淡去。只是父母還會在家里,不時提及一丘丘稻田的名字。我理解和田地打了大半輩子交道的父母對于田地的那份情感。他們骨子里和爺爺一樣,把自己的一生與田地緊緊地聯(lián)系在一起。父母的語氣里自有一份難以排遣的無奈。母親自言自語道:有什么法子呢?又沒有哪個愿意來種。
⑨陽春三月的一天,正是水桐花開的時節(jié),母親意外接到了新初打來的電話。原來新初回到了村里老家,他不想再南下打工了,打算回來好好種田,問母親閑置在村里的田能不能讓給他種。新初許諾,下次給家里送新米來。父親在一旁搭話:“一粒米都不要你送,只管種好。”新初抑制不住高興的心情,話也多了起來。他告訴母親,現在種田可輕松多了,他已經添置了嶄新的農機農具,什么耕整機、插秧機、施肥機,都配了好幾種了,政府給補貼了上萬元,自己花不了幾個錢。特別是鄉(xiāng)里專門派了督導組下到村子里,幫著把基本水利建設搞好了。椿樹塘的塘堤都抹上了水泥,再也不用擔心會垮塌了。
⑩一個陽光明媚的周末,我駕車陪父母回家。父母望著車窗外的鄉(xiāng)野田疇,滿目的青色讓他們的話匣子再也關不住了。他們指點著視野里那一丘丘稻田,大灣丘、四方丘、楓葉丘……像久別后的重逢,如數家珍。
?他們最關心的當然還是長豐大丘。站在老屋前的地坪中,一眼就能看見長豐大丘里浮起的那一層盈盈新綠,著實讓人一番驚喜。稻田的名字再度在小村叫響,一陣微風從田野上吹過來,我仿佛嗅到了稻花香的清新,讓人陶醉。
(選自《人民日報》,有刪節(jié))(1)根據時間線索,完成下面表格。時間 長豐大丘與春樹塘 家人態(tài)度 兒時 田里有黑油油的泥,塘里有水 向往、喜愛 上世紀90年代起 田里雜草叢生,塘里堆滿淤 ② 接到新初電話時 ① 高興、欣喜 周末回家時 浮起新綠 ③
一腳踩進黑油油的泥里,一股爽溜溜癢滋滋的感覺從足底直抵心里頭。
(3)“稻田的名字再度在小村叫響,一陣微風從田野上吹過來,我仿佛嗅到了稻花香的清新,讓人陶醉。”讀著該句,此時的你一定會想到了豐收,一定會情不自禁的吟起下面選項中的哪兩句,請選出最符合語境的一項
A.綠樹村邊合,青山郭外斜。
B.稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。
C.正是江南好風景,落花時節(jié)又逢君。
D.零落成泥碾作塵,只有香如故。
(4)揣摩標題是理解作者寫作意圖的重要途徑,本文標題是:“與稻田重逢”,你認為好在哪里?發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:62引用:3難度:0.3 -
2.飄香的生命
突然,覺得辦公室內流動著一股熟悉的香味,很熟悉,卻一時想不起來是什么香味。開始,還以為是某個同事身上的香水味。可一個個挨著猛嗅了一番,卻都不是。這時,有人提醒:“這是桂花香吧?!?br /> 這才恍然醒悟,這確實是桂花香啊!于是,趕到室外,走到立在人行道旁的桂樹旁。果然,一股濃烈的幽香沁人心脾,激蕩魂魄。再仔細瞧去,在那密密的樹葉后面,那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍,卻又十分靜謐,毫無張揚之意。
瞧著瞧著,我的眼睛就濕潤了。這些惹人憐愛的小東西,竟在偷偷地飄香,飄香了還像什么都發(fā)生似的,靜靜地立在枝頭,等著悄悄的凋零。我們如不仔細瞧,還不知道它已經到過這個世界,已經香過這個世界。這時,我的思緒觸到一個最溫柔的記憶,那是上中學時一個同學講的故事。
當時,這個同學家里很窮,為了省電,他每天晚自習后十一點鐘才回家,而那時,學校的大門也在他走后一段時間才緩緩地關上。他一直以為大門是要到那個時候才關的,因此春夏秋冬,他天天如此,從不覺得有什么不妥。直到有一天,他被鎖在校園內過了一夜,他才知道學校大門是十點鐘就關的,而原來關門的老大爺生病住院了。直到那時他才明白,老大爺一直在默默地為他開著方便之門。當他流著淚買了一大堆禮品去看老大爺時,老大爺已經去世了……
聽完這個故事,我們許多人的眼睛都濕潤了,為了那個默默行善的老人。我們的心濕漉漉的,因為在那一刻,我們才醒悟,其實我們每個人身旁都有那個開門的老人,在為我們開著方便之門,他們就像這小小的嫩黃的桂花,悄悄地釋放著幽香,然后悄悄地凋零。
他們不張揚,是因為他們的生命本就是如此?。?br />(1)給下列加下劃線的字注音。
嗅
(2)把下面的陳述句改成反問句。
聽完這個故事,我們許多人的眼睛都濕潤了。
(3)照樣子把成語補充完整
例:口是心非顧 揚 若 嚴
(5)“我們許多人的眼睛都濕潤了”和“我們的心濕漉漉的”,其原因分別是什么?
(6)《飄香的生命》寫出了作者對生命的什么感悟?發(fā)布:2025/3/9 18:30:2組卷:7引用:2難度:0.0 -
3.閱讀下面的選文,完成小題。
我煨①暖了,你離開的背影
吳鈞堯 ①孩子,我想起你的“四腳獸”時代。你十個多月時,你媽媽出公差,我把你托給樓下的余媽媽照看。我把你送到她家,看到余媽媽擺弄滿桌子的玩具,吸引你注意。你看到五顏六色的玩具,咿咿呀呀地扭著小腰、伸出小手去抓。余媽媽偷偷轉身,努起嘴、皺著雙眉,那表情任誰看了,都知道她正努力調動臉部所有肌肉,催促我“走、走,趕快走”。孩子,我走得急,仿佛余媽媽的表情真的擠出聲音了。
②我回到七樓家里,望了眼樓下庭院。你一定不知道,你跟我的距離只有短短半分鐘,我卻花了好長一段時間,才把思緒轉回寫作計劃。傍晚,我到余媽媽家接你,余媽媽正在廚房忙碌,上午吸引你注意的玩具散落一地,已無法提起你的興趣。你坐在客廳深處,燈光稀微。你四處張望,欲哭的表情里滿是孤獨、失望。你看見我,先是愣了一下,接著就如一頭奔馳的豹,朝我奔過來。兩只手掌,一前一后,嗒嗒嗒地,聲勢與速度同等威猛。
③我大步上前,一把撈起你。
④孩子,我離開你之前,當然偷偷瞄你。你當時被玩具吸引,沒有回頭。我很好奇,若你玩膩之后,會怎樣搜尋我的背影。這讓我想到我母親。
⑤孩子,我很少與你說,小時候我也曾跟你一樣,搜尋爸爸媽媽的背影。有一次,媽媽帶我進城,我們到了堂姐的冰果店。我喜歡冰果店中陳列在玻璃后形形色色的冰品。我貪吃刨冰,沉迷在甜香中,壓根忘了媽媽什么時候不在了。堂姐促狹地說:“你媽媽不要你了。”我慌慌張張,四處搜尋不到媽媽,竟相信了堂姐的話,兇猛地哭了。孩子,當時我相信媽媽是我的全部世界,就像你相信,我的胸膛是你永遠的操場。孩子,你年歲漸長之后,是否漸漸感到親情間的某種傾斜,總是長輩費心照看晚輩,晚輩偶一回眸,長輩就感激涕零。
⑥下一回,凝望媽媽的背影時,我已經是“男人”了。
⑦高中畢業(yè)后,我成了一名軍人。
⑧新兵訓練中,“五百米障礙”是最大的考驗。它的項目有快跑、爬竿、跳壕溝、爬矮墻、持槍匍匐前進、通過低矮的鐵絲網。一次操練,看見身高一米九的大個子,攀爬兩公尺高的“矮墻”,竟蹬不過去,一米六多的矮個,反而飛躍而過。我和戰(zhàn)友不禁竊笑。等輪到自己上陣,正式戴上鋼盔、系上腰帶、背上槍,通過“五百米障礙”時,卻在“矮墻”前手軟腳重過不了關。
⑨當時,每逢假日,媽媽會不顧舟車勞頓來看我。她帶來零食,看著我狼吞虎咽。我常想,當時媽媽的心中,必定是兩難,________。
⑩每次分別,我都目送媽媽走上交通車,凝望微胖的媽媽蹣跚上車的背影。車子開動了,我看見媽媽頻頻揮手,好像在說,別送了,回去吧。
?孩子,交通車離開以后,我沒有回到營舍,而是來到五百米障礙場苦練。先持裝備爬竿,再戰(zhàn)矮墻,我一次一次地挑戰(zhàn)它。幾天后,測驗成績出色,我望著媽媽上車的地方,喘著粗氣說:“媽媽,我做到了!”
?孩子,那一刻我的心情,多么像你,豹一般的四腳獸,快速奔向我。只是我已經站了起來,用一個兒子的獨立姿態(tài),輕輕煨暖媽媽的背影。
【注釋】①煨(wēi):用微火慢慢地煮。
在“賞美文?學寫作”的讀寫活動中,老師推薦賞讀《我煨暖了,你離開的身影》,并布置了以下兩個任務,請你完成。
(1)請根據文章內容,在橫線處補寫出媽媽“兩難”的心理。(30字左右)
(2)這是一篇語言生動、情感真摯的文章。請自選角度,寫一段賞析性的文字。(不少于100字)發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:6引用:2難度:0.6