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母愛是一根穿針線??①母親為兒子整理衣服時(shí),發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動(dòng)了。她決定給兒子釘 一下。
??②兒子很年輕,卻已是一名聲譽(yù)日隆的作家,是天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲——她是作家的母親!
??③屋子里很靜,只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲,為他行云流水的文字伴奏。母親能從兒子的神態(tài)上看出,他正文思泉涌。她在抽屜里找針線時(shí),不敢弄出一點(diǎn)聲響,惟恐打擾了兒子。還好,母親發(fā)現(xiàn)了一個(gè)線管,針就插在線管上。她把它們?nèi)〕鰜?,然后輕輕地推好抽屜。
??④可是她遇到了麻煩,當(dāng)年的繡花女現(xiàn)在連針也穿不上了。一個(gè)月前她還穿針引線縫被子來著,現(xiàn)在明明看見針孔在那兒,可就是把線穿不進(jìn)去。
??⑤她不相信自己的視力下降得這么厲害。她再次把線頭伸進(jìn)嘴里濡濕,再次用左手的食指和拇指把線頭捻得又尖又細(xì),再次抬起手臂,讓眼睛與針的距離最近,再試 一次。
??⑥——還是失敗。
??⑦再試……
??⑧線仍未穿進(jìn)針眼里。
??⑨兒子在對(duì)文章進(jìn)行后期排版,他從顯示屏上看見了反射過來的母親樣子,怔住了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針,雖然與母親朝夕相處,可他的心卻被沒完沒了的文章堵死了。母愛的絲線在他這里已找不到進(jìn)出的“孔”,可她還是不甘心放棄。
??⑩兒子的眼睛熱了。他這才想起自己已經(jīng)許久都不曾和母親交流過感情,也很久都沒有關(guān)心過她的衣食起居了。
???“媽,我來幫你。”兒子離開電腦,只一剎那,絲線穿針而過。母親笑紋如花,用心為兒子釘起紐扣來,像是在縫合一個(gè)美麗的夢。
???兒子知道今后該怎么做了。因?yàn)槟赣H很容易滿足,比如,只是幫她穿一根針,實(shí)現(xiàn)她為你釘一顆鈕扣的愿望,使她付出的愛暢通無阻。如此簡單。
(有刪改)(1)第①段,“母親因此而驕傲——她是作家的母親!”這句中“驕傲”一詞的意思是
自豪
自豪
。請(qǐng)用“驕傲”的另一個(gè)意思寫一句話:
他因驕傲輕敵而輸?shù)暨@場比賽。
他因驕傲輕敵而輸?shù)暨@場比賽。

(2)第③段畫線部分運(yùn)用的人物描寫方法有:
動(dòng)作描寫
動(dòng)作描寫
,從這些寫中可以看出 
母親確實(shí)年事已高,體現(xiàn)出母親對(duì)兒子的疼愛。
母親確實(shí)年事已高,體現(xiàn)出母親對(duì)兒子的疼愛。

(3)分析第⑤段中反復(fù)出現(xiàn)的部分,說說這樣表達(dá)的好處。
運(yùn)用反復(fù)的修辭手法,表現(xiàn)了母親不愿意相信自己的視力下降了。
運(yùn)用反復(fù)的修辭手法,表現(xiàn)了母親不愿意相信自己的視力下降了。

(4)第⑨段,“他從顯示屏上看見了反射過來的母親樣子,征住了?!甭?lián)系上下文,兒子為什么“征住了”?他當(dāng)時(shí)心里在想些什么?
因?yàn)樽髡呖吹搅四赣H在穿針的樣子,而發(fā)呆。作者心想“自己忙于文章的創(chuàng)作,沒有做到對(duì)母親的關(guān)心,忽略了對(duì)母親的孝道,真的不應(yīng)該?。 ?/div>
因?yàn)樽髡呖吹搅四赣H在穿針的樣子,而發(fā)呆。作者心想“自己忙于文章的創(chuàng)作,沒有做到對(duì)母親的關(guān)心,忽略了對(duì)母親的孝道,真的不應(yīng)該?。 ?/div>
(5)選文最后一段說“兒子知道今后該怎么做了?!蹦阏J(rèn)為兒子今后會(huì)怎樣做?
多幫母親做事,多和母親交流感情,多關(guān)心母親的衣食起居等。
多幫母親做事,多和母親交流感情,多關(guān)心母親的衣食起居等。

【答案】自豪;他因驕傲輕敵而輸?shù)暨@場比賽。;動(dòng)作描寫;母親確實(shí)年事已高,體現(xiàn)出母親對(duì)兒子的疼愛。;運(yùn)用反復(fù)的修辭手法,表現(xiàn)了母親不愿意相信自己的視力下降了。;因?yàn)樽髡呖吹搅四赣H在穿針的樣子,而發(fā)呆。作者心想“自己忙于文章的創(chuàng)作,沒有做到對(duì)母親的關(guān)心,忽略了對(duì)母親的孝道,真的不應(yīng)該啊!”;多幫母親做事,多和母親交流感情,多關(guān)心母親的衣食起居等。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/1 19:30:2組卷:28引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.課外閱讀
    攀在樹梢上的童年??①小小的身子在高高的枝葉間,隨著風(fēng)的舞動(dòng)而彈跳,當(dāng)細(xì)長的樹枝快要承受不住一個(gè)兒童的重量時(shí),我終于在小伙伴們的一片驚呼聲中,得意地取下那只筑在樹梢頭上的鳥窩。
    ??②“這伢子很皮?!边@是大人們?cè)诘弥业囊淮未螛渖蠚v險(xiǎn)后,給我的童年下的一個(gè)評(píng)語。可他們不知道,房前屋后、村里莊外、田間坡頭,那一棵棵或高大、或粗壯、或繁茂、或遒勁的身姿,給了我多少童年的歡樂!
    ??③我想,有多少種樹生長在我的童年里,我的童年就該有多少快樂吧。
    ??④春天來了,椿樹發(fā)芽。在大人手中的竹竿夠不到的時(shí)候,就輪到我了。一溜煙,我就竄上了樹的半腰。因椿樹的枝丫是脆的,站在粗壯點(diǎn)的枝杈間,得意地接過遞上來的竹棍,一莖莖散發(fā)著濃濃香馨的香椿頭就落在春天的懷抱里。
    ??⑤當(dāng)槐花把一座座村莊籠罩在它純凈的香氣里時(shí),透過垂懸的一串串潔白花瓣,中午靜靜的陽光總可照見我及小伙伴們攀在樹頭的身影。芬芳的四月被一籃籃地拎回家,看母親把它揉進(jìn)面粉里,包成幾個(gè)玲瓏剔透潤玉般的水餃。
    ??⑥我的童年時(shí)代,沒有肯德基、麥當(dāng)勞,沒有超市里的各色零食與水果。饞了,自己向大自然要。春摘野桃,夏打酸棗,秋偷青柿,冬掏鳥蛋,不會(huì)爬樹,那你就只好在樹下流口水吧。
    ??⑦也在樹上吃過不少苦頭。比如摘桑果時(shí)被一種叫“洋辣子”的毛蟲辣了,采槐花時(shí)被尖刺扎進(jìn)了肌膚,打栗子時(shí)被黃蜂將額頭蜇出一個(gè)大包……但仍樂此不疲地將小小的童年懸掛在鄉(xiāng)村的樹梢上。
    ??⑧想起那首叫《童年》的歌曲:“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲地叫著夏天;操場邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面……”歌聲里,童年隨著那只蝴蝶越飛越遠(yuǎn)了,不禁有一絲憂傷。只是不知,故鄉(xiāng)里那一棵棵給我歡樂的身姿是否依然健壯蔥蘢。那上面,是否還攀附著一個(gè)個(gè)小小快樂的童年?
    (1)文章第④自然段中畫“_____”的句子使用了
     
    的修辭手法。
    A.比喻
    B.擬人
    C.夸張
    D.對(duì)比
    (2)用“~~~~”畫出一句文中起過渡作用的句子。
    (3)第⑦自然段是圍繞“
     
    ”這句話來寫的,舉了
     
    、
     
    、
     
    這幾個(gè)例子來說明。
    (4)“芬芳的四月被一籃籃地拎回家,看母親把它揉進(jìn)面粉里,包成幾個(gè)玲瓏剔透潤玉般的水餃。”句子中的“芬芳的四月”指的是
     
    。作者這樣寫,不僅表達(dá)了“我”對(duì)
     
    的喜愛,還表達(dá)了“我”攀上樹梢的
     
    之情。
    (5)文章以“攀在樹梢上的童年”為題,表達(dá)了作者怎樣的情感?
     

    發(fā)布:2025/3/1 22:30:2組卷:28引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀短文《布拉格的鳥》
    布拉格的鳥??布拉格的春天是迷人的,但是,布拉格的鳥更使我不能忘懷。
    ??我到達(dá)布拉格的時(shí)候,正是早春季節(jié)。天剛蒙蒙亮,陣陣鳥鳴就把我催醒了。有布谷鳥的咕咕催(cuī)春,有山雀的啁(zhōu)啾歡叫,有夜鶯的婉轉(zhuǎn)歌唱,有椋鳥的竊竊私語,還有更多的我說不出名的鳥兒的叫聲。鳥鳴交織成一曲甜美的大自然交響樂。我好像回到曾經(jīng)去過的北京,眼前浮現(xiàn)出鳥在林中、在田野歡唱的畫面。又好像清晨置身在北京西郊的松林內(nèi),腦海中映出退休的老人手提鳥籠漫步的景象。
    ??我再也躺不住了,匆匆洗漱以后就走到庭院里。在庭院里我沒有找到一只鳥籠。那些歡唱的鳥兒,有的棲息在大樹枝頭,有的飛翔在庭院上空,有的蹦跳在草坪上。多么自由自在!
    ??下午,我來到市中心廣場,看見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶領(lǐng)著一個(gè)三四歲的小女孩,正在雕像旁的空地上喂鴿子。小女孩拿著面包渣,一把一把地撒在地上。鴿子聚集在她的身旁啄食。有的鴿子甚至撲到小女孩手上爭食。我情不自禁地舉起相機(jī)拍下了這動(dòng)人的鏡頭。
    ??……
    ??我問過布拉格人,布拉格究竟有多少種鳥,多少只鳥,但誰也回答不上來。布拉格人愛鳥、愛養(yǎng)鳥。他們從來不捕鳥,也不在自己的鳥籠中養(yǎng)鳥。在許多樓房的陽臺(tái)上,許多庭院的樹枝上,都放著或掛著一些小小的食盤和食桶。人們把吃剩的面包搓碎,放那兒讓鳥來吃。這才是真正的愛鳥啊!
    ??布拉格的鳥,不僅以甜美的歌唱和絢麗的羽毛增添了人們的生活情趣,也使自然環(huán)境變得更加優(yōu)美。
    (1)作者來到布拉格的時(shí)間與下列詩句描寫的季節(jié)相對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是
     

    A.遲日江山麗,春風(fēng)花草香。
    B.意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。
    C.空山新雨后,天氣晚來秋。
    D.孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。
    (2)第2自然段中“鳥鳴交織成一曲甜美的大自然交響樂”所表達(dá)的意思不包括
     
    。
    A.鳥的叫聲動(dòng)聽
    B.鳥的品種繁多
    C.鳥的動(dòng)作敏捷
    D.鳥的數(shù)量很多
    (3)下列不是作者在布拉格看到景象的是
     
    。
    A.百鳥歡叫,叫聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。
    B.景色美麗,人們提鳥漫步。
    C.鳥兒隨處可見,自由自在。
    D.人們十分愛鳥,人鳥和諧。
    (4)下列說法正確的一項(xiàng)是
     

    A.布拉格的人喜歡在自己的鳥籠中養(yǎng)鳥。
    B.布拉格的鳥不僅增添了人們的生活情趣,也美化了自然環(huán)境。
    C.作者從不同的角度觀察鳥,其中第3自然段描寫了動(dòng)聽的鳥聲。
    D.作者在布拉格聽到百鳥歡叫時(shí),想起自己在北京提鳥漫步的景象。
    (5)下列對(duì)“這才是真正的愛鳥啊”理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     
    。
    A.布拉格人比世界上任何一個(gè)地方的人都要愛鳥。
    B.布拉格人喜歡把鳥養(yǎng)在自己的家里,陪伴自己。
    C.布拉格人愛鳥,但從不限制鳥的自由,也不捕鳥。
    D.布拉格人總是把好吃的面包屑放在盤子里給鳥吃。
    (6)第4自然段中“有的鴿子甚至撲到小女孩手上爭食”,從句中的“撲”字,你讀出了一種怎樣的人鳥關(guān)系?請(qǐng)簡要說明你的理由。
     

    (7)作者在布拉格還會(huì)看見哪些人與鳥相處的畫面呢?展開想象,試著模仿第4自然段寫一句。
     

    發(fā)布:2025/3/1 23:0:2組卷:9引用:1難度:0.1
  • 3.閱讀
    五月的“雪”??①黃昏,我獨(dú)自走在公園幽靜的小路上。四周靜悄悄的,沒有一點(diǎn)聲音,只有那五月的“雪”,成群結(jié)隊(duì)地迎面向我襲來,落在我的頭上、臉上、身上。任憑它毫無休止地拂面而來,我全然不顧,迎著漫天大“雪”朝前漫步……
    ??②有人會(huì)奇怪,五月怎么會(huì)下雪呢?其實(shí)它并不是雪,而是柳絮(xù)。每年北方的五月,都是柳絮飄飛的季節(jié)。那輕柔的潔白的柳絮就像那冬雪一般,所以人們稱它為五月的雪。
    ??③五月的“雪”有一個(gè)綽號(hào)——棉花糖。瞧,它們?nèi)齻€(gè)一群,五個(gè)一伙,雪白的棉花似的外衣裹著小小的柳樹籽兒,從空中一團(tuán)一團(tuán)地飄落下來。
    ??④五月的“雪”像是一群淘氣的孩子。它們專往人的眼睛、鼻孔、耳朵里鉆。如果你張大嘴巴說話,一不小心就會(huì)讓這群“淘氣的孩子”占了便宜。
    ??⑤五月的“雪”不像冬天的雪給人帶來嚴(yán)寒,而是帶著縷縷溫情,給人一種溫柔的感覺。它給我?guī)砹税参?,帶來了希望?br />(1)小剛在閱讀第①自然段時(shí),不明白“毫無休止”的意思。他通過查字典,找到了“毫”的意思,在文中應(yīng)選第
     
    個(gè)意思,再聯(lián)系上下文讀一讀,他知道了“毫無休止”的意思就是
     

    (2)短文中五月的“雪”實(shí)際指
     
    ,作者為什么把它稱為 五月的“雪”,請(qǐng)用“橫線”畫出來。
    (3)短文第④自然段是圍繞哪句話來寫的?用“﹏﹏”畫出關(guān)鍵句。
    (4)讀句子,體會(huì)妙處,嘗試摘錄。
    五月的“雪”有一個(gè)綽號(hào)——棉花糖。瞧,它們?nèi)齻€(gè)一群,五個(gè)一伙,雪白的棉花似的外衣裹著小小的柳樹籽兒,從空中一團(tuán)一團(tuán)地飄落下來。
    ①作者把五月的“雪”比作
     
    ,讓我們看到了五月“雪”軟綿綿、輕飄飄的模樣,表達(dá)了作者
     
    的情感。
    ②文中還有不少像這樣有新鮮感的詞句,我要把它摘錄下來,做成摘記卡。
    我覺得這句話有新鮮感,是因?yàn)?
     

    發(fā)布:2025/3/1 23:0:2組卷:15引用:1難度:0.1
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