由于行為者的動機不同，目的不同，采取的手段不同，行為程度不同，因而所產(chǎn)生的結(jié)果也是不同的。
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。（判斷對錯）

【答案】√

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：13引用：1難度：0.5

相似題

2．下面對幾個生活片段中人物的行為分析正確的是（　?。?/h2>

A．在公交車上，滿身泥土的農(nóng)民工不敢坐椅子，他小心翼翼地站在臺階上。一位司機師傅熱情地對乘車的農(nóng)民工說：“您坐吧，凳子臟了我回去擦。”——司機師傅懂得每個人都是有尊嚴的個體，都應(yīng)該得到他人的尊重

B．發(fā)現(xiàn)好友小林情緒低落，小明便上前詢問，小林卻什么也不想說，小明也沒有再追問——這是不重視他人、沒有給予熱情幫助的表現(xiàn)

C．觀看學校藝術(shù)節(jié)的表演時，同學們?yōu)榘嗉壍墓?jié)目吶喊助威——文明有禮不必拘泥于細節(jié)和小事

D．上課時物理老師寫錯一個公式，但李華沒敢發(fā)表自己的看法——這是尊重老師的表現(xiàn)，有利于構(gòu)建良好的師生關(guān)系

發(fā)布：2024/11/18 10:0:2組卷：88引用：3難度：0.8

3．面對英語成績的不理想，李紅同學積極樂觀的接受現(xiàn)實，并制定新的奮斗目標，最終取得了理想的成績；而李華則消極悲觀，情緒惡劣，最終放棄了英語的學習，這說明（　?。?br />①英語科目太難，很多學生難入門 ②大部分人對自己的行為不能負責
③一個人的行為不同，產(chǎn)生的結(jié)果不同 ④保持樂觀態(tài)度，有利于戰(zhàn)勝困難和挫折。
A．①② B．③④ C．①②③ D．②③④
發(fā)布：2024/11/15 8:0:2組卷：17引用：1難度：0.5
解析

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