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試題詳情
面對英語成績的不理想,李紅同學(xué)積極樂觀的接受現(xiàn)實,并制定新的奮斗目標(biāo),最終取得了理想的成績;而李華則消極悲觀,情緒惡劣,最終放棄了英語的學(xué)習(xí),這說明( ?。?br />①英語科目太難,很多學(xué)生難入門 ②大部分人對自己的行為不能負(fù)責(zé)
③一個人的行為不同,產(chǎn)生的結(jié)果不同 ④保持樂觀態(tài)度,有利于戰(zhàn)勝困難和挫折。
A.①②
B.③④
C.①②③
D.②③④
【考點】
行為與后果的關(guān)系
;
積極情緒和消極情緒
.
【答案】
B
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/11/15 8:0:2
組卷:17
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
下列行為或說法正確的有( )
①馬英上課認(rèn)真聽講,刻苦學(xué)習(xí)
②商場保安懷疑消費者李某偷竊,便對李某進(jìn)行搜身
③楊雪遵守交通規(guī)則,不闖紅燈,不亂穿馬路
④人權(quán)是每個人作為人所應(yīng)當(dāng)享有的權(quán)利
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.②③④
發(fā)布:2024/10/16 6:0:3
組卷:31
引用:1
難度:0.5
解析
2.
小華同學(xué)很有個性,下面是其行為,你認(rèn)為其中哪一組值得肯定?( ?。?br />①他說他喜歡看《荷馬史詩》《三體》《紅高粱》《變色龍》等現(xiàn)代名著,勵志!
②上學(xué)遲到時,怕影響班級打分,總找理由甚至撒謊,不讓學(xué)校值日老師扣分。
③喜歡看央視的《是真的嗎》等科普欄目,看完了有時還要親手實驗。
④參觀博物館很興奮,但在探討時缺輕聲細(xì)語,并抑制好奇心不去觸摸文物。
⑤將同學(xué)趴在課桌上打盹的憨態(tài)照片,悄悄曬到微信“朋友圈”里,真逗!
A.③④
B.①②④
C.③⑤
D.①②⑤
發(fā)布:2024/10/2 14:0:2
組卷:44
引用:4
難度:0.7
解析
3.
下面對幾個生活片段中人物的行為分析正確的是( )
A.在公交車上,滿身泥土的農(nóng)民工不敢坐椅子,他小心翼翼地站在臺階上。一位司機師傅熱情地對乘車的農(nóng)民工說:“您坐吧,凳子臟了我回去擦?!薄緳C師傅懂得每個人都是有尊嚴(yán)的個體,都應(yīng)該得到他人的尊重
B.發(fā)現(xiàn)好友小林情緒低落,小明便上前詢問,小林卻什么也不想說,小明也沒有再追問——這是不重視他人、沒有給予熱情幫助的表現(xiàn)
C.觀看學(xué)校藝術(shù)節(jié)的表演時,同學(xué)們?yōu)榘嗉壍墓?jié)目吶喊助威——文明有禮不必拘泥于細(xì)節(jié)和小事
D.上課時物理老師寫錯一個公式,但李華沒敢發(fā)表自己的看法——這是尊重老師的表現(xiàn),有利于構(gòu)建良好的師生關(guān)系
發(fā)布:2024/11/18 10:0:2
組卷:81
引用:3
難度:0.8
解析
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