魯教版七年級下冊《第8章 分辨是非、對自己行為負責》2016年單元測試卷
發(fā)布:2024/12/8 5:0:2
一.判斷題(判斷下列各題的說法是否正確,正確A,錯誤B每小題2分,共20分)
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1.美總是與真聯(lián)系在一起的。
組卷:5引用:2難度:0.5 -
2.社會中的真善美,既有利于社會,也有利于個人。
組卷:3引用:1難度:0.9 -
3.明星吸毒只會危害自身健康不會妨礙他人生活,所以吸毒不具有社會危害性。
組卷:2難度:0.9 -
4.只要有了明確的判斷是非善惡的標準,并提高辨別是非的能力,就不會再犯錯誤。
組卷:4引用:5難度:0.5 -
5.敢于對自己的行為負責,有助于培養(yǎng)自己的優(yōu)秀品德。
組卷:11引用:1難度:0.9 -
6.古人說“三思而后行”這句名言給我們的啟示是只要學會思考,就能做好任何事情。
組卷:4難度:0.5 -
7.生活中有了真善美行為,就一定能形成良好的社會風氣。
組卷:4引用:1難度:0.5 -
8.社會流行潮起潮落,變幻萬千。面對社會流行,我們應該明辨是非,理性思考,慎重選擇。
組卷:17引用:2難度:0.5 -
9.由于行為者的動機不同,目的不同,采取的手段不同,行為程度不同,因而所產生的結果也是不同的。
組卷:13引用:1難度:0.5
三.問答題:(50分)
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28.2014年7月17日晚,在廣西欽州發(fā)生了一起交通肇事故。當民警火速趕到現場時發(fā)現,一中年婦女躺在地上,旁邊有兩袋廢品,其身后有一條七米左右的剎車痕跡,肇事車輛已逃逸。
(1)如果你恰巧看到這一幕,你會怎樣做?
(2)你想對肇事逃逸的司機說些什么?組卷:3引用:1難度:0.3 -
29.一位巴士司機行車途中突然心臟病發(fā)作,在生命的最后一分鐘里,他做了三件事:
--把車緩慢的停在路邊,并拉下了手動剎車扎。
--把車門打開,讓乘客安全的下了車。
--將發(fā)動機熄火,確保乘客和車的安全。
他做完這三件事,趴在方向盤上停止了呼吸。
(1)你認為這位巴士司機是什么樣的人?
(2)你打算怎樣向這位司機學習,做到對自己的行為負責?組卷:3引用:1難度:0.3