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某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對酸、堿和鹽的性質(zhì)進行探究，請你參與。
【查閱資料】
①CO2+Na2CO3+H2O=2NaHCO3，氯化鈣溶液為中性；
②20℃時，部分物質(zhì)的溶解度如下表：
物質(zhì) Ca（OH）2 NaOH Na2CO3 NaHCO3
溶解度/g 0.16 109 21.8 9.6
【探究一】探究氫氧化鈣的性質(zhì)
20℃時，在盛有5gCa（OH）2固體的A燒杯中加入40mL水，用玻璃棒攪拌，靜置，取上層部分清液于B燒杯中。
（1）①向A燒杯中滴加幾滴石蕊溶液，再加入過量稀鹽酸，觀察到的顏色變化現(xiàn)象為：
溶液先變藍色再變紅色
溶液先變藍色再變紅色
。
②向B燒杯中通入CO2，觀察到澄清石灰水變渾濁。
③請另選一種與步驟①②中不同物質(zhì)類別的能與Ca（OH）2發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)，該物質(zhì)可以是
碳酸鈉（合理即可）
碳酸鈉（合理即可）
溶液（寫1種）。
【實驗拓展】
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（2）向上述①反應(yīng)后的A燒杯中滴加碳酸鈉溶液，測得其pH隨反應(yīng)時間的變化如圖甲所示。AB段的實驗現(xiàn)象是
有氣泡冒出
有氣泡冒出
，BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
。
【探究二】某興趣小組同學(xué)用如圖乙所示裝置將CO2持續(xù)通入一定濃度一定量的NaOH溶液中，數(shù)字化實驗技術(shù)測定反應(yīng)過程中溶液的pH變化，結(jié)果如圖丙所示。
【查閱資料】本實驗條件下，Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分別約為11.0和8.5。
（3）圖乙所示實驗中，用“分液漏斗”而不用“長頸漏斗”的原因是
可控制反應(yīng)的速率
可控制反應(yīng)的速率
。
（4）圖乙中，用純堿與稀硫酸反應(yīng)來制取二氧化碳，而不用大理石與鹽酸反應(yīng)來制取，理由是
鹽酸具有揮發(fā)性，導(dǎo)致二氧化碳中混有氯化氫氣體
鹽酸具有揮發(fā)性，導(dǎo)致二氧化碳中混有氯化氫氣體
。
（5）圖丙中最終溶液pH小于8.5的原因可能是
過量的二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸
過量的二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸
。圖丙中CD段之間溶液溶質(zhì)主要是
碳酸鈉和碳酸氫鈉
碳酸鈉和碳酸氫鈉
。

【答案】溶液先變藍色再變紅色；碳酸鈉（合理即可）；有氣泡冒出；Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl；可控制反應(yīng)的速率；鹽酸具有揮發(fā)性，導(dǎo)致二氧化碳中混有氯化氫氣體；過量的二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸；碳酸鈉和碳酸氫鈉
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/5/26 8:0:9組卷：24引用：2難度：0.5
相似題

  • 1．小強同學(xué)在化學(xué)氧自救器的說明書中看到“人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑（超氧化鉀KO2）接觸能產(chǎn)生氧氣后，對自救器內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)原理產(chǎn)生了探究欲望．在老師指導(dǎo)下，小強與同學(xué)們展開了以下兩個實驗探究活動，請你參與．
    活動Ⅰ：用圖1所示的由a、b、c、d組合成的成套裝置和有關(guān)藥品制取并收集氧氣．
    菁優(yōu)網(wǎng)
    （1）用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳，則a裝置可采用圖2中的
     
    （填序號），依據(jù)是
     
    有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ．
    （2）用c裝置中的氫氧化鈉溶液吸收未與超氧化鉀反應(yīng)的二氧化碳．請寫出氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    ．
    （3）用
     
    法收集氧氣，該收集方法是根據(jù)氧氣
     
    的性質(zhì)而確定的．證明生成的氣體是氧氣，使用
     
    進行檢驗．
    活動Ⅱ：探究二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)除生成氧氣還聲稱什么其它物質(zhì)？
    【老師提示】二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的生成物只有兩種，其一是氧氣，其二是一種化合物．
    【作出猜想】二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物到底是哪種物質(zhì)？小強作出了以下三種猜想：
    ①是一種酸；     ②是一種堿；     ③是一種碳酸鹽．
    通過對反應(yīng)物有關(guān)的元素組成的分析，小影同學(xué)認為猜想
     
    、
     
    （填序號）一定是錯誤的，理由是
     
    ．
    【進行實驗】同學(xué)們通過以下實驗驗證小強同學(xué)的另一個猜想．
    實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
    將二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)后的固體
     
     
    		 猜想
     
    （填序號）是正確的，二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物是
     

     
    （填名稱）．
    【交流與討論】（1）小影認為：二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    ．
    （2）老師指出：人呼出的氣體中含有的水分也能與超氧化鉀反應(yīng)生成氧氣．小影簡述了鑒定氧自救器藥罐中生氧劑超氧化鉀是否需要更換的簡便的化學(xué)方法：
     
    ．
    （3）小強簡述了化學(xué)氧自救器能達到氧自救的化學(xué)反應(yīng)原理
     
    ．

    發(fā)布：2024/11/2 8:0:1組卷：4引用：1難度：0.5

  • 2．小強同學(xué)在化學(xué)氧自救器的說明書中看到“人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑（超氧化鉀KO2）接觸能產(chǎn)生氧氣”后，對自救器內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)原理產(chǎn)生了探究欲望．在老師指導(dǎo)下，小強與同學(xué)們展開了以下兩個實驗探究活動，請你參
    與．（信息：氫氧化鈉溶液與二氧化碳的反應(yīng)原理和澄清的石灰水與二氧化碳的反應(yīng)原理相似：含碳酸根的物質(zhì)與稀鹽酸的反應(yīng)原理和石灰石與稀鹽酸的反應(yīng)原理相似．）
    活動1：用如圖所示的由a、b、c、d組合成的成套裝置和有關(guān)藥品制取并收集氧氣菁優(yōu)網(wǎng)
    （1）用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳，則a裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
     
    ．
    （2）用C裝置中的氫氧化鈉溶液吸收未與超氧化鉀反應(yīng)的二氧化碳．請寫出氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    ．
    活動Ⅱ：探究二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)除生成氧氣還生成什么其它物質(zhì)？
    【老師提示】二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的生成物只有氧氣和另一種化合物．
    【作出猜想】二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物到底是哪種物質(zhì)？
    小強作出了以下三種猜想：
    ①碳酸；    ②是氫氧化鉀；    ③是一種碳酸鹽．
    通過對與反應(yīng)物有關(guān)的元素組成的分析，小影同學(xué)認為猜想①和②一定是錯誤的，理由是
     
    ．
    【進行試驗】同學(xué)們通過以下實驗證小強同學(xué)的另一個猜想．
    實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
    將二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)后的固體_______． ____________________ 猜想③是正確的，二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________．
    【交流與討論1（1）老師指出：人呼出的氣體中含有的水分也能與超氧化鉀反應(yīng)生成氧氣．據(jù)此鑒定氧自救器藥罐中生氧劑超氧化鉀是否需要更換的簡便的化學(xué)方法可簡述：
     
    ．
    （2）化學(xué)氧自救器能達到氧自救的目的，其化學(xué)反應(yīng)原理可簡述為
     
    ．

    發(fā)布：2024/11/2 8:0:1組卷：10引用：1難度：0.1

  • 3．小明同學(xué)在化學(xué)氧自救器的說明書中看到“人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑（超氧化鉀KO2）接觸能產(chǎn)生氧氣”，他設(shè)計了如圖所示的由a、b、c、d組合成的成套裝置和有關(guān)藥品制取并收集氧氣。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    （1）a與b反應(yīng)過程除生成氧氣外，還生成一種化合物。這種化合物不可能是“①酸②堿③鹽”中的
     
    （填序號），理由是
     
    。為證實該生成物，實驗小組進行了如下實驗：
    實驗步驟 實驗現(xiàn)象  實驗結(jié)論
    將二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)后的固體
     
     
    		 二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物是
     
    （填名稱）。
    二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    。
    （2）c裝置中的氫氧化鈉溶液可用來吸收未與超氧化鉀反應(yīng)的二氧化碳。其反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    。
    （3）老師指出：人呼出的氣體中含有的水分也能與超氧化鉀反應(yīng)生成氧氣。小明簡述了鑒定氧自救器藥罐中生氧劑超氧化鉀是否需要更換的簡便的化學(xué)方法：
     
    。
    （4）小強簡述了化學(xué)氧自救器能達到氧自救的化學(xué)反應(yīng)原理是：
     
    。

    發(fā)布：2024/11/2 8:0:1組卷：12引用：2難度：0.5
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