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2021-2022學年寧夏銀川市唐徠中學南校區(qū)八年級(下)期中物理試卷
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試題詳情
如圖是用壓強計“探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”的實驗裝置。
(1)壓強計上的U形管
不屬于
不屬于
(選填“屬于”或“不屬于”)連通器。
(2)在使用壓強計前,發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側(cè)的水面有一定的高度差,如圖甲,其調(diào)節(jié)的方法是
B
B
(選填“A”或“B”),使U形管左右兩側(cè)的水面相平。
A.將右側(cè)支管中高出的水倒出
B.取下軟管重新安裝
(3)比較圖乙和圖丙,實驗所得結(jié)論的是
在液體密度相同時,液體壓強隨深度的增大而變大
在液體密度相同時,液體壓強隨深度的增大而變大
。
(4)比較
丙、丁
丙、丁
兩圖,可以得液體的壓強與液體密度有關(guān)。
(5)還發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒距液面的距離相同時,只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變,表明:在相同條件下,液體內(nèi)部向各個方向的壓強
都相等
都相等
。
(6)已知圖丁中U形管左右兩側(cè)水面的高度差h=10cm,則橡皮管內(nèi)氣體的壓強與大氣壓強之差為
1000
1000
Pa。(ρ
水
=1.0×10
3
kg/m
3
,ρ
鹽水
=1.1×10
3
kg/m
3
,g=10N/kg)
【考點】
探究液體內(nèi)部各個方向上的壓強
;
探究液體內(nèi)部壓強實驗的氣密性檢驗
;
探究液體內(nèi)部壓強與深度的關(guān)系
;
探究液體內(nèi)部的壓強
;
探究液體內(nèi)部壓強與液體密度的關(guān)系
.
【答案】
不屬于;B;在液體密度相同時,液體壓強隨深度的增大而變大;丙、??;都相等;1000
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/8 8:0:10
組卷:6
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
如圖所示,用壓強計研究液體內(nèi)部的壓強:
(1)當壓強計的金屬盒在空氣中時,小明同學觀察到如圖所示的情景,出現(xiàn)這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓
大氣壓(填“大于”、“小于”或“等于”,調(diào)節(jié)的方法是
。
(2)比較c、d圖實驗。說明
。
(3)小明保持C圖中金屬盒的位置不變,并將-杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,觀察發(fā)現(xiàn)U形管中的液面高度差變大,得出了:在同一深度,液體的密度越大,其內(nèi)部的壓強越大的結(jié)論,該結(jié)論不可靠,原因
。
(4)小莉同學在學了液體壓強公式后,用公式對以上實驗的數(shù)據(jù)進行分析計算(g=10N/kg),得出金屬盒在30mm深處水的壓強是
Pa,而從壓強計測出的壓強為
Pa(壓強計左右兩管中水的液面高度差為28mm),造成這種差異的原因是
。
發(fā)布:2024/11/1 8:0:2
組卷:96
引用:2
難度:0.3
解析
2.
如圖所示是探究液體內(nèi)部壓強特點的實驗。
(1)圖中組裝好的壓強計
連通器(選填“是”或“不是”)。
(2)對比圖甲、乙、丙可知:同種液體在同深度處向各個方向壓強
。
(3)對比圖丙和丁,U形管兩側(cè)液面的高度差相等,由此可知,兩種液體密度的大小關(guān)系是ρ
丙
ρ
丁
(選填“大于”、“小于”或“等于”)
(4)在圖中保持探頭的位置不變,向燒杯中逐漸加入水(杯中水未溢出),則鹽水的密度
(選填“變大”,“變小”或“不變”),探頭到液體的壓強
(只填選項代碼)
A.一定增大B.一定減小C.一定不變D.增大、減小、不變都有可能
(5)根據(jù)對液體壓強公式的理解,物理小組的同學們用一個柱狀容器制成了簡易的液體出密度計,如甲圖所示,先單獨向隔板左側(cè)注水,可發(fā)現(xiàn)隔板中間的橡皮膜向
側(cè)凸出,將待測液體緩慢注入右側(cè),當隔板上橡皮膜變平時,測量出水及待測液體到橡皮的距離為h
1
和h
2
,已知ρ
水
,可知ρ
甲
=
,如在安裝隔板時,柱狀容器左右分割不等,如乙圖所示,則
(選填“會”或“不會”)影響測出正確結(jié)果。
發(fā)布:2024/11/1 8:0:2
組卷:307
引用:1
難度:0.7
解析
3.
下表是小偉同學在做“驗證液體壓強公式”的實驗時收集記錄的實驗數(shù)據(jù):
分析數(shù)據(jù):①比較序號為
的三組數(shù)據(jù)可得:液體的壓強隨深度的增加而增大;
②比較序號為
的三組數(shù)據(jù),可得:同一深度,液體向各個方向的壓強相等;
③你還可通過比較上表中的數(shù)據(jù),得出什么結(jié)論?
發(fā)布:2024/11/1 8:0:2
組卷:19
引用:3
難度:0.5
解析
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