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蠶和蜘蛛       蠶和蜘蛛都是紡織能手,它們倆決定比一比,看看到底誰的成績優(yōu)異。孔雀從它那扇子般的尾巴中,選出最漂亮的一根羽毛作為獎品,準(zhǔn)備送給優(yōu)勝者。
      蜘蛛搶先爬上墻角,繞著圈兒不停地織著。不一會兒就織了一張網(wǎng),一環(huán)套一環(huán),又細又密。
      織完了網(wǎng),蜘蛛連忙向大家介紹:“我織的網(wǎng)非常結(jié)實,即使刮風(fēng)下雨也能粘住許多飛蟲。一日三餐,我每一頓都能吃個夠?!?br />      白胖胖的蠶爬上了草山,它織得那么快,那么好。左一下,右一下,一絲不茍,不一會兒就織了一個雪白的、光溜溜的繭。
      這時,蠶也向大家作了說明:“我吐出的絲
雖然
雖然
不多,
但是
但是
我一點兒不留,把它們?nèi)徒o人們,讓人們織成光滑的綢緞?!?br />      蜘蛛興高采烈地爬到孔雀的跟前,對孔雀說:“聽了蠶的介紹,這個光榮的獎品應(yīng)當(dāng)屬于它。”
(1)在文中找出恰當(dāng)詞語填空。
光滑
光滑
的綢緞
興高采烈
興高采烈
地爬
光榮
光榮
的獎品
不停
不停
地織著
(2)在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
(3)“繞”用音序查字法,應(yīng)先查大寫字母
R
R
,再查音節(jié)
rao
rao
?!袄@”在字典中的解釋主要有:①纏繞;②圍著轉(zhuǎn)動;③不從正面通過,從側(cè)面或后面迂回過去?!袄@著圈兒”的“繞”應(yīng)選第
種解釋。
(4)從第2、3段中的“搶先”“連忙”兩個詞可看出
B
B

A.蜘蛛自以為是。
B.蜘蛛性子很急。
C.蜘蛛非常驕傲。
(5)“孔雀從它那扇子般尾巴中,選出最漂亮的一根羽毛作為獎品,準(zhǔn)備送給優(yōu)勝者”一句中,作者將
尾巴
尾巴
比喻成
扇子
扇子
。
(6)“這個光榮的獎品應(yīng)當(dāng)屬于它(蠶)”的原因是什么?
蠶把自己吐的絲毫無保留地送給了人們,它具有無私奉獻的精神。
蠶把自己吐的絲毫無保留地送給了人們,它具有無私奉獻的精神。

(7)蠶和蜘蛛,你喜歡誰?為什么?
我喜歡蠶,因為它把吐的絲全部送給了人們,它具有無私奉獻的精神。
我喜歡蠶,因為它把吐的絲全部送給了人們,它具有無私奉獻的精神。

【考點】童話
【答案】雖然;但是;光滑;興高采烈;光榮;不停;R;rao;②;B;尾巴;扇子;蠶把自己吐的絲毫無保留地送給了人們,它具有無私奉獻的精神。;我喜歡蠶,因為它把吐的絲全部送給了人們,它具有無私奉獻的精神。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:57引用:2難度:0.8
相似題
  • 1.閱讀短文,完成練習(xí)。
    小雨點       小雨點沙沙地落下來,誰也沒有注意它。小雨點覺得自己太平凡了。
          湖里有許多綠色的荷葉。在一片荷葉上有兩只青蛙,正在興致勃勃地談?wù)撝?。一只青蛙說:“你注意到?jīng)]有,小雨點是個了不起的畫家,在水面上畫了許多圓圈,一個圓圈套一個圓圈,我怎么也看不厭?!?br />      另一只青蛙說:“你注意到?jīng)]有,小雨點是個了不起的音樂家,在荷葉上彈琴,奏出了多么悅耳的樂曲。你聽,沙沙,嗒嗒嗒,我總是聽不夠?!?br />      小雨點聽見它們的談話,知道自己雖然看起來非常平凡,卻也了不起的地方。于是,它又沙沙沙地、歡快地落下來。
    (1)在橫線上填上合適的詞語。
     
    的荷葉
     
    地談?wù)?/td>
     
    的樂曲
     
    地落下
    (2)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
    在青蛙眼中,小雨點是
     
    ,還是
     
    。
    (3)用“         ”畫出兩只青蛙的談話。
    (4)你喜歡小雨點嗎?為什么?
     

    發(fā)布:2024/10/30 19:0:2組卷:57引用:3難度:0.5
  • 2.大地媽媽的孩子
       大地媽媽有四個孩子。老大帶來的是滿園桃花和紅裝,老二帶來的是滿池荷花和綠裝,老三帶來的是飄香的桂花和金裝,老四帶來的是高雅的梅花和銀裝。有了四個孩子帶來的禮物,大地媽媽開心極了。
    (1)選一選。
    A.桂花和金裝
    B.滿園桃花和紅裝
    C.梅花和銀裝
    D.滿池荷花和綠裝
    老大帶來的是
     
    ,老二帶來的是
     
    ,老三帶來的是
     
    ,老四帶來的是
     
    。
    (2)我能猜出大地媽媽的四個孩子的名字分別是
     
     
    、
     
     
    。
    (3)你最喜歡誰?為什么?
     
    。

    發(fā)布:2024/11/1 15:0:1組卷:83引用:3難度:0.5
  • 3.課外閱讀。
    河馬先生的結(jié)束語??①不要以為只有人類才開會。
    ??②在動物界也時常舉行各種集會,有快樂的會,有激動的會,當(dāng)然也有冗長而乏味的會。
    ??③河馬先生近來常主持各種會議,因為他身材高大,儀表非凡,而且脾氣也好,大伙兒樂意選他當(dāng)會議主持人。不過河馬先生的記憶力越來越差,在會議中,常出點小毛病。這不,在一次會議上,他作了十分精彩的開場白,但隨著會議的進行,他漸漸忘記了自己的任務(wù),最后竟然把自己早已倒背如流的結(jié)束語也忘得干干凈凈。會議就在沒有結(jié)束語的情況下結(jié)束了。
    ??④過了好久,河馬先生又參加了另一個會議,這個會議由能說會道的狐貍先生主持。狐貍先生很快開始了他的講話:“秋天到了,樹上出現(xiàn)了第一張黃葉。這張黃葉會在什么時候掉下來;掉下來有沒有危險性;要采取點什么預(yù)防措施……”
    ??⑤會議開得很長。
    ??⑥狐貍先生卷動著他那能言善辯的舌頭,分析了樹葉落下的二十一種可能性,以及十八種防護的措施。大伙兒聽得昏昏入睡,可是狐貍先生絲毫沒有閉嘴的意思。
    ??⑦其實,就在他講到第九種可能性的時候,第一張黃葉已經(jīng)悄沒聲兒地落了下來;就在他講到第十七種預(yù)防措施的時候,窗外已經(jīng)有五張黃葉自然地飄下了。
    ??⑧狐貍先生還在振振有詞地往下說著,連一向好脾氣的河馬先生也有些受不住了。就在這時,奇跡發(fā)生了——河馬先生忽然想起了他遺忘已久的結(jié)束語,那段他曾經(jīng)背得滾瓜爛熟的,但后來忘得無影無蹤的結(jié)束語。
    ??⑨河馬先生輕輕咳嗽了一聲,就打斷了狐貍先生的話,大模大樣地說了起來:“先生們,女士們,我們今天開了一個多么難忘的會。我們研究了一個十分重要的問題。限于時間,我們今天的會議就到此結(jié)束!”……
    (1)默讀童話故事,邊讀邊思考,文中一共開了
     
    次會議,主持人分別是
     
     
    ,第
     
    次會議讓大伙兒聽得昏昏入睡。
    (2)本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了運用多種方法理解難懂的詞語,請你試著解決下面的問題吧!
    ①結(jié)合“冗長”中的“長”來猜測,“冗長”的意思是
     

    ②“能言善辯”在文中的近義詞是
     
    ,“滾瓜爛熟”在文中的近義詞是
     
    ,通過近義詞,可以推測出詞語的意思。
    (3)河馬先生說完結(jié)束語后會發(fā)生怎樣的事呢?請你發(fā)揮想象,大膽預(yù)測,并寫出預(yù)測的依據(jù)。
    預(yù)測:
     

    依據(jù):
     

    (4)河馬先生的結(jié)束語及時地結(jié)束了關(guān)于“樹上第一張黃葉”的會議,默讀第④~⑨自然段,如果你就是其中的參會人員,你會贊成河馬先生的做法嗎?為什么?
     

    發(fā)布:2024/11/1 4:30:1組卷:28引用:3難度:0.3
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