新鮮菠蘿酸甜多汁，可口開胃，但一次食用過(guò)多容易造成口腔黏膜破損。這種破損真的是由新鮮菠蘿汁引起的嗎？某生物興趣小組的同學(xué)們利用與口腔黏膜相似的小腸黏膜開展了探究實(shí)驗(yàn)，以下是探究實(shí)驗(yàn)的部分過(guò)程，將其補(bǔ)充完整。
（1）方法步驟：
①取一塊豬小腸黏膜平均分成兩半，分別放入A、B培養(yǎng)皿中。
②向A培養(yǎng)皿中滴加20毫升生理鹽水，同時(shí)向B培養(yǎng)皿中滴加 等量等量新鮮菠蘿汁。
③把A、B培養(yǎng)皿都放在相同且適宜的條件下，一段時(shí)間后用放大鏡觀察。
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)若A組培養(yǎng)皿中小腸黏膜完好，而B組培養(yǎng)皿中小腸黏膜出現(xiàn)明顯的破損，則說(shuō)明 新鮮菠蘿汁會(huì)破壞黏膜新鮮菠蘿汁會(huì)破壞黏膜。
（3）興趣小組的同學(xué)還多次重復(fù)了該探究實(shí)驗(yàn)，這樣做的目的是 減小實(shí)驗(yàn)誤差減小實(shí)驗(yàn)誤差。
【考點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；胃和腸的結(jié)構(gòu)和功能．
【答案】等量；新鮮菠蘿汁會(huì)破壞黏膜；減小實(shí)驗(yàn)誤差
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：7引用：1難度：0.5
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（1）科學(xué)興趣小組在測(cè)定殺菌率時(shí)，需要在每間教室的不同位置取樣檢測(cè)，計(jì)算平均值，這樣做的目的是。
（2）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，在一定濃度范圍內(nèi)，隨著消毒液濃度的增加，殺菌率逐漸（填“增加”、“減少”或“不變”）。
（3）有同學(xué)提出消毒液能殺菌，是不是也會(huì)對(duì)人體健康產(chǎn)生影響呢？科學(xué)興趣小組又對(duì)A品牌消毒液的成分進(jìn)行了資料查詢，查詢結(jié)果如圖乙所示。通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果和查詢結(jié)果，你建議教室消毒液濃度應(yīng)選擇甲圖中5種配比中的哪一種最佳，并說(shuō)明理由：。發(fā)布：2024/12/20 16:30:2組卷：19引用：1難度：0.5
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