某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品，在老師的指導(dǎo)下從圖中選擇裝置進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn)。
（1）寫(xiě)出儀器名稱(chēng)：①水槽水槽。
（2）甲同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是 AA（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑。若用E裝置收集的氧氣，在完成硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶?jī)?nèi)要預(yù)留適量的水（圖F所示），水的作用是 吸收二氧化硫，防止空氣污染吸收二氧化硫，防止空氣污染。
（3）實(shí)驗(yàn)室可用鋅粒和稀鹽酸在常溫下制取氫氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 BB（填字母，下同），收集純凈的氫氣最好選擇裝置 EE，用該方法收集的氫氣若不純，其原因可能是 沒(méi)有等到氣泡連續(xù)均勻的冒出就收集或集氣瓶中的水沒(méi)有裝滿(mǎn)等沒(méi)有等到氣泡連續(xù)均勻的冒出就收集或集氣瓶中的水沒(méi)有裝滿(mǎn)等。
（4）丙同學(xué)稱(chēng)取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量。針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究。
【提出猜想】猜想Ⅰ：反應(yīng)生成的MnO2分解出O2；
猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2；
猜想Ⅲ：反應(yīng)生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分成兩組，分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：
第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2，在250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得MnO2的質(zhì)量不變，則猜想 ⅠⅠ錯(cuò)誤；第二組同學(xué)取K2MnO4在250℃條件下加熱，沒(méi)有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是 把帶火星的木條放在試管口，木條復(fù)燃，證明有氧氣生成把帶火星的木條放在試管口，木條復(fù)燃，證明有氧氣生成。
【拓展延伸】實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，KClO3固體加熱制取O2的反應(yīng)速率很慢，但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快。請(qǐng)說(shuō)明KMnO4在KClO3的分解反應(yīng)中是否作催化劑，為什么？高錳酸鉀不是催化劑；KClO3的分解速率大大加快是因?yàn)楦咤i酸鉀受熱分解生成二氧化錳，二氧化錳做了氯酸鉀的催化劑高錳酸鉀不是催化劑；KClO3的分解速率大大加快是因?yàn)楦咤i酸鉀受熱分解生成二氧化錳，二氧化錳做了氯酸鉀的催化劑。
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【考點(diǎn)】高錳酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)；氧氣的制取裝置；氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿(mǎn)；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法．
【答案】水槽；A；2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；吸收二氧化硫，防止空氣污染；B；E；沒(méi)有等到氣泡連續(xù)均勻的冒出就收集或集氣瓶中的水沒(méi)有裝滿(mǎn)等；Ⅰ；把帶火星的木條放在試管口，木條復(fù)燃，證明有氧氣生成；高錳酸鉀不是催化劑；KClO3的分解速率大大加快是因?yàn)楦咤i酸鉀受熱分解生成二氧化錳，二氧化錳做了氯酸鉀的催化劑
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【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：15引用：1難度：0.3
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1．氧氣是空氣的主要成分之一，有關(guān)氧氣說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/4 8:0:1組卷：81引用：5難度：0.7 -
2．氧氣是空氣的主要成分之一，下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
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3．某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：
（1）在圖中寫(xiě)出標(biāo)數(shù)字的儀器名稱(chēng)：①②
（2）若用加熱高錳酸鉀來(lái)制取并收集較干燥的氧氣，應(yīng)選用的制取和收集裝置是（填裝置序號(hào)），反應(yīng)的表達(dá)式為，若用E裝置收集氧氣，水槽中出現(xiàn)紫紅色，最可能的原因是；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)該先，后，目的為了。若用E裝置收集O2，應(yīng)在時(shí)開(kāi)始收集；若用C裝置收集O2，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是。
（3）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是（填裝置序號(hào)），反應(yīng)文字表達(dá)式為。若反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是（填序號(hào)）①控制液體的滴加速度②用體積較小的反應(yīng)容器③加熱反應(yīng)物
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，選用的藥品是和（填名稱(chēng)），反應(yīng)的表達(dá)式是。若用C裝置收集CO2，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是。為了得到二氧化碳?xì)怏w，甲、乙兩個(gè)化學(xué)興趣小組分別設(shè)計(jì)了如上圖所示的F發(fā)生裝置。你認(rèn)為可行嗎？，若不合理，應(yīng)如何改正？。
（5）加熱銅綠應(yīng)選擇裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（填裝置序號(hào)），反應(yīng)表達(dá)式為。若實(shí)驗(yàn)結(jié)束發(fā)現(xiàn)試管破裂的原因可能是（寫(xiě)出一種可能的原因）。
（6）聯(lián)想：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣。氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。制取氨氣應(yīng)選擇裝置（填裝置序號(hào)）。請(qǐng)寫(xiě)出氨氣和氧化銅（CuO）反應(yīng)的表達(dá)式。發(fā)布：2024/11/5 8:0:2組卷：15引用：2難度：0.1