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有趣的實(shí)驗(yàn) ①今天科學(xué)課上，老師和我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：石頭是怎樣變成沙子或沙土的。
②我們拿出事先準(zhǔn)備好的材料——小石塊、水、酒精燈等。老師先叫兩個(gè)同學(xué)拿來(lái)幾塊小石頭，然后用燒杯裝了一大杯水，放在桌子上備用。接著老師選了一塊稍大的石頭，用鑷子夾著，把石頭放在火上燒。燒了好大一會(huì)兒，老師突然把石頭快速放入水杯中。石頭在水中發(fā)出“哧”的一聲響，水面冒出一股熱氣，重復(fù)幾次后，水里就有了一些細(xì)沙；再重復(fù)幾次，落下的細(xì)沙更多了。
③老師舉起燒杯，讓我們看看杯底有什么。大家都看見(jiàn)杯底有一些細(xì)小的石頭和沙土。這是怎么回事呢？老師告訴我們，石頭一旦受熱，再迅速被低溫襲擊，就會(huì)出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象就是“風(fēng)化”。哦，原來(lái)是這樣??！大家若有所悟。
④老師告訴我們，太陽(yáng)、水、植物等都是破壞巖石的殺手。太陽(yáng)白天曬熱巖石，使其膨脹，夜間巖石遇冷收縮；水不但能沖擊巖石，還能溶解巖石里的礦物，使巖石變得松散；植物的根長(zhǎng)進(jìn)石縫，長(zhǎng)大變粗，也能讓巖石破碎……正是這些外界力量的聯(lián)合進(jìn)攻，把堅(jiān)硬的巖石摧毀，這個(gè)過(guò)程叫作“巖石的風(fēng)化”。
⑤哇，今天的實(shí)驗(yàn)真有趣！它不僅讓我們親眼看到了巖石“風(fēng)化”的過(guò)程，而且激發(fā)了我們學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的熱情。
（1）這篇文章的結(jié)構(gòu)是 CC。
A.總分
B.分總
C.總分總
（2）第 22自然段具體寫(xiě)實(shí)驗(yàn)過(guò)程。第4自然段是圍繞哪句話(huà)寫(xiě)的，在文中用“_____”畫(huà)出。
（3）簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)什么是“巖石的風(fēng)化”？
堅(jiān)硬的巖石在太陽(yáng)、水、植物等外界力量作用下，出現(xiàn)松散、破碎、摧毀的現(xiàn)象，叫作“巖石的風(fēng)化”。堅(jiān)硬的巖石在太陽(yáng)、水、植物等外界力量作用下，出現(xiàn)松散、破碎、摧毀的現(xiàn)象，叫作“巖石的風(fēng)化”。
（4）讀課文，把下面的圖表補(bǔ)充完整。
| 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td> | 實(shí)驗(yàn)過(guò)程 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
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石頭是怎樣變成沙子或沙土的 石頭是怎樣變成沙子或沙土的
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① 準(zhǔn)備材料 準(zhǔn)備材料 ② 用燒杯裝水 用燒杯裝水 ③ 燒石頭 燒石頭 ④ 燒好的石頭放入水杯 燒好的石頭放入水杯 ⑤ 重復(fù)以上①——④步多次 重復(fù)以上①——④步多次 |
石頭能變成沙子或沙土是因?yàn)椤帮L(fēng)化” 石頭能變成沙子或沙土是因?yàn)椤帮L(fēng)化”
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【答案】C；2；堅(jiān)硬的巖石在太陽(yáng)、水、植物等外界力量作用下，出現(xiàn)松散、破碎、摧毀的現(xiàn)象，叫作“巖石的風(fēng)化”。；石頭是怎樣變成沙子或沙土的；準(zhǔn)備材料；用燒杯裝水；燒石頭；燒好的石頭放入水杯；重復(fù)以上①——④步多次；石頭能變成沙子或沙土是因?yàn)椤帮L(fēng)化”
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：11引用：1難度：0.5
相似題
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1．
看完電視以后，老王一整夜都沒(méi)有睡好。第二天一大早就往武漢打電話(huà)，直到九點(diǎn)，那端才響起兒子的聲音：“爸，什么事？”他忙問(wèn)：“昨晚的天氣預(yù)報(bào)看了沒(méi)有？寒潮快到武漢了，厚衣服準(zhǔn)備好了嗎？要不然，叫你媽給你寄……”
兒子漫不經(jīng)心地說(shuō)□□不要緊的，還很暖和呢，到冷了再說(shuō)□□老王還在絮絮叨叨，兒子不耐煩了□□知道了，知道了□□說(shuō)完就擱下了電話(huà)。
他剛準(zhǔn)備再撥過(guò)去，鈴聲突然響了起來(lái)，是他住在哈爾濱的老母親打來(lái)的，聲音有點(diǎn)發(fā)顫：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，北京今天要到寒潮，你加衣服沒(méi)有……”疾風(fēng)陣陣，穿過(guò)窗戶(hù)縫隙乘虛而入，他還來(lái)不及答話(huà)，已經(jīng)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)打了個(gè)大噴嚏。
老母親急了：“已經(jīng)感冒了不是？怎么這么不聽(tīng)話(huà)？從小就不愛(ài)加衣服……”絮絮叨叨的，從他七歲時(shí)的“劣跡”一直說(shuō)起，他趕緊截?。骸皨?zhuān)隳沁吿鞖庠趺礃幽兀俊崩先嘶卮鸬溃骸把┻€在下呢!”
他不由自主地愣住了。
在寒潮初襲的清晨，他深深牽掛的，是北風(fēng)尚未抵達(dá)的武漢，卻忘了勻一些給北風(fēng)起處的故鄉(xiāng)和已經(jīng)年過(guò)七十的老母親。
人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？老王自己有點(diǎn)發(fā)懵。
（1）給本文加個(gè)題目，最合適的是什么？（把題目填寫(xiě)在橫線(xiàn)上）
A．母親的電話(huà)
B．父親的嘮叨
C．牽掛
（2）在文中□處加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（3）老王之所以“不由自主地愣住了”是因?yàn)?
A．老母親竟然這個(gè)時(shí)候打來(lái)了電話(huà)。
B．他竟沒(méi)有想到故鄉(xiāng)已經(jīng)下雪了；寒潮初襲時(shí)，竟對(duì)自己七十多歲的老母親少有牽掛。
C．母親從老遠(yuǎn)打來(lái)電話(huà)讓他感動(dòng)不已。
（4）概括本文的主要內(nèi)容。
（5）“人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？”你認(rèn)為原因是什么，寫(xiě)在下面。發(fā)布：2025/3/9 7:30:2組卷：79引用：12難度：0.1 -
2．課內(nèi)閱讀。
盼 我開(kāi)始盼著變天?？墒且贿B好多天，白天天上都是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，夜晚又變成滿(mǎn)天星斗。我的雨衣一直安安靜靜地躺在盒子里，盒子一直安安靜靜地躺在衣柜里。每天放學(xué)路上我都在想：太陽(yáng)把天烤得這樣干，還能長(zhǎng)云彩嗎？為什么我一有了雨衣，天氣預(yù)報(bào)就總是“晴”呢？
有一天，快到家時(shí)，路邊的小楊樹(shù)忽然沙啦啦地喧鬧起來(lái)，就像在嘻嘻地笑。還用問(wèn)，這是起了風(fēng)。一會(huì)兒，幾朵厚墩墩的云彩飄游過(guò)來(lái)，把太陽(yáng)也給遮蓋住了。天一下子變了臉色。路上行人都加快了走路的速度，我卻放慢了腳步，心想，雨點(diǎn)兒打在頭上，才是世界上最美的事呢！果然，隨著幾聲悶雷，頭頂上真的落上了幾個(gè)雨點(diǎn)兒。我又伸手試了試周?chē)?，手心里也落上了兩三個(gè)雨點(diǎn)兒。我興奮地仰起頭，甩打著書(shū)包就大步跑進(jìn)了樓門(mén)。
（1）選文以“”為線(xiàn)索，寫(xiě)出了“我”情感變化的過(guò)程：失望-期待-的心理。
（2）文中畫(huà)“ ”的句子屬于描寫(xiě)，表現(xiàn)了“我”的心理。
（3）“我”一心想著穿上新雨衣，可因?yàn)樘觳幌掠甓荒軌蛉缭?，于是“我”就怪?和來(lái)，這體現(xiàn)了兒童的特點(diǎn)。
（4）文中畫(huà)“ ”的句子屬于描寫(xiě)，這樣寫(xiě)的作用是：。
（5）選文第二自然段中，變天時(shí)路人的反應(yīng)是，“我”的反應(yīng)是，通過(guò)對(duì)比，寫(xiě)出了。發(fā)布：2025/3/9 6:30:1組卷：4引用：3難度：0.8 -
3．課外閱讀。
彎腰，拾起的尊嚴(yán)
很久以前，一位挪威青年男子漂洋過(guò)海到了法國(guó)，他要報(bào)考著名的巴黎音樂(lè)學(xué)院?？荚嚨臅r(shí)候，盡管他竭力將自己的水平發(fā)揮到最佳狀態(tài)，但主考官還是沒(méi)能錄取他。
身無(wú)分文的青年男子來(lái)到學(xué)院外不遠(yuǎn)處一條繁華的街道，勒緊褲帶在一棵樹(shù)下拉響了手中的琴。他拉了一曲又一曲，吸引了無(wú)數(shù)人駐足聆聽(tīng)。饑餓的青年男子最終捧起自己的琴盒，圍觀(guān)的人們，紛紛掏出錢(qián)來(lái)，放在了琴盒里。一個(gè)無(wú)賴(lài)鄙夷地將錢(qián)扔在青年男子的腳下。青年男子看了看無(wú)賴(lài)，彎下腰拾起地上的錢(qián)，遞給無(wú)賴(lài)說(shuō)：“先生，您的錢(qián)丟在了地上?！?br /> 無(wú)賴(lài)接過(guò)錢(qián)，重新扔在青年男子的腳下，趾高氣昂地說(shuō)：“這錢(qián)已經(jīng)是你的了，你必須收下!”青年男子再次看了看無(wú)賴(lài)，深深地對(duì)他鞠了個(gè)躬說(shuō)：“先生，謝謝您的資助!剛才您掉了錢(qián)，我彎腰為您撿起?，F(xiàn)在我的錢(qián)掉在了地上，麻煩您也為我撿起!”無(wú)賴(lài)被青年出乎意料的舉動(dòng)震撼了，最終撿起地上的錢(qián)放入青年男子的琴盒，然后灰溜溜地走了。
圍觀(guān)的人群中有雙眼睛一直默默關(guān)注著青年男子，他就是剛才的那位主考官。他將青年男子帶回學(xué)院，最終錄取了他。這位青年男子叫比爾撒丁，后來(lái)成為挪威小有名氣的音樂(lè)家，他的代表作是《挺起你的胸膛》。
??有的時(shí)候，彎下的是腰，但拾起來(lái)的，卻是你無(wú)價(jià)的尊嚴(yán)!
（1）青年男子考試失利后，怎么做的，下列選項(xiàng)正確的是。
A.在街頭乞討
B.在街頭賣(mài)藝賺錢(qián)
C.請(qǐng)求無(wú)賴(lài)給他錢(qián)。
D.用琴聲來(lái)吸引主考官的注意
（2）在街頭，挪威青年遇到了怎樣的刁難？以下說(shuō)法正確的是。
A.主考官故意不錄取他
B.沒(méi)有人愿意給他錢(qián)
C.無(wú)賴(lài)硬要把錢(qián)給他
D.無(wú)賴(lài)用錢(qián)踐踏他的尊嚴(yán)
（3）文中主要運(yùn)用了描寫(xiě)方法來(lái)刻畫(huà)挪威青年的形象。
A.外貌 語(yǔ)言
B.語(yǔ)言 神態(tài)
C.神態(tài) 動(dòng)作
D.語(yǔ)言 動(dòng)作
（4）第四段“無(wú)賴(lài)被青年出乎意料的舉動(dòng)震撼了”，這是因?yàn)闊o(wú)賴(lài)原以為青年會(huì)。
A.撿起錢(qián)放進(jìn)琴盒里
B.向他鞠躬感謝
C.灰溜溜地走開(kāi)
D.生氣地質(zhì)問(wèn)
（5）文中的青年用捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)。
A.針?shù)h相對(duì)的方式
B.據(jù)理力爭(zhēng)的方式
C.保持沉默的方式
D.理智、以退為進(jìn)的方式
（6）這個(gè)故事給了我們什么樣的人生啟示？發(fā)布：2025/3/9 6:30:1組卷：7引用：1難度：0.9