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新人教版九年級上冊《第3章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》2018年單元測試卷(安徽省)
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試題詳情
圖甲是某實驗小組設(shè)計的一個探究分子運動的實驗,實驗時會聞到一股難聞的氨氣(NH
3
)臭味,于是他們重新設(shè)計了如圖乙所示的實驗裝置.
【實驗操作】:
①向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入3-4滴無色酚酞溶液,攪拌均勻,觀察溶液顏色.
②取少量上述溶液于試管中,向其中緩慢滴加濃氨水,觀察現(xiàn)象.
③在E、F試管內(nèi)分別倒入2mL操作①燒杯中酚酞溶液(燒杯中剩余的酚酞溶液用于實驗中作比較).然后在一空燒杯中倒入適量的熱水備用.另在D、G試管中分別倒入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按圖乙連接好,并將G試管放置在熱水中,打開鐵絲夾,觀察幾分鐘.請回答:
(1)按圖甲裝置實驗容易聞到刺激性氣味,說明分子
在不斷運動
在不斷運動
.
(2)請用化學(xué)符號表示3個氨氣分子
3NH
3
3NH
3
.
(3)操作③中,圖乙燒杯中放熱水的目的是
加熱濃氨水
加熱濃氨水
,實驗時可觀察到E、F試管中的實驗現(xiàn)象分別是
E中溶液慢慢變紅
E中溶液慢慢變紅
、
F中溶液很快變紅
F中溶液很快變紅
.
(4)對比E、F試管中的實驗現(xiàn)象,還可以得到的一個新結(jié)論是
溫度升高,分子運動速率加快
溫度升高,分子運動速率加快
.為了使新結(jié)論更可靠,在實驗時要注意控制的條件是
同時打開止水夾
同時打開止水夾
(寫一條).
【考點】
實驗探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律
;
分子的定義與分子的特性
;
化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
.
【答案】
在不斷運動;3NH
3
;加熱濃氨水;E中溶液慢慢變紅;F中溶液很快變紅;溫度升高,分子運動速率加快;同時打開止水夾
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:15
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
微粒的性質(zhì)再探究。
【鏈接教材】教材采用如圖裝置進行實驗。
(1)儀器a的名稱是
;
(2)實驗1的現(xiàn)象說明
;
(3)實驗2的現(xiàn)象是
;
(4)實驗得出的主要結(jié)論是
。
【實驗探究】同學(xué)們用如圖裝置進行實驗(棉線事先用酚酞試液浸泡并干燥,棉花上蘸取了某種試液能吸收少量氨氣)。一段時間后,干棉線沒有明顯變化,濕棉線fe段逐漸變紅,fg段變色不明顯。
(5)實驗中能夠使酚酞變紅的微粒是
;
A.氨氣分子
B.水分子
C.氨氣與水反應(yīng)后的微粒
D.以上都是
(6)濕棉線fe段和fg段現(xiàn)象不同的原因可能是:
;
(7)若要應(yīng)用該裝置探究“溫度對微粒運動的影響”,可以采取的操作是
。
發(fā)布:2024/11/7 8:0:2
組卷:55
引用:1
難度:0.5
解析
2.
氨氣是一種重要的化工原料,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用.某興趣小組的同學(xué)為了探究氨氣的某些性質(zhì),進行以下實驗.下圖中從左到右依次是實驗步驟及相應(yīng)的現(xiàn)象.
請根據(jù)上圖中所示的信息,歸納出有關(guān)氨氣的性質(zhì):
(1)物理性質(zhì):①
;②
.
(2)化學(xué)性質(zhì):氨氣與水反應(yīng)后所得氨水顯
性.
發(fā)布:2024/11/7 8:0:2
組卷:28
引用:13
難度:0.5
解析
3.
做鎂帶在空氣中燃燒實驗時,小科同學(xué)發(fā)現(xiàn)生成物中有少量黑色固體。黑色固體是鎂和什么物質(zhì)反應(yīng)所產(chǎn)生的?他提出如下猜想:
猜想一:黑色固體可能是鎂和氮氣反應(yīng)生成的產(chǎn)物;
猜想二:黑色固體可能是鎂和二氧化碳反應(yīng)生成的產(chǎn)物。
為了驗證上述兩個猜想,小科設(shè)想:
(1)讓空氣通過A、B裝置,其中A裝置的作用是
。
(2)用C瓶收集通過A、B裝置后的氣體,并加入足量的紅磷燃燒;待C瓶冷卻后,再把點燃的鎂條放入C瓶中。
經(jīng)過思考發(fā)現(xiàn),由于收集氣體時相關(guān)氣體的密度差異及C瓶冷卻后瓶內(nèi)外氣壓差異,達不到預(yù)期效果。
于是他在老師的幫助下獲得了這種氣體,觀察到鎂帶在該氣本中燃燒并有淡黃色固體產(chǎn)生;然后用D瓶收集一瓶
氣體,把點燃的鎂條放入D瓶中,觀察到鎂帶在D瓶也能燃燒,同時有白色和黑色固體生成。
通過以上實驗,可得出結(jié)論:猜想
正確。他寫出了該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
,同時他對燃燒有了新的認識:
。
發(fā)布:2024/11/7 8:0:2
組卷:15
引用:1
難度:0.1
解析
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