當(dāng)前位置：人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《第二單元友誼的天空》2023年單元測(cè)試卷（1）> 試題詳情

“人際交往是雙向性的?！睂?duì)此，下列說(shuō)法正確的是（　?。?br />①想得到別人的關(guān)心，就要拿出真誠(chéng)與信任
②你想獲得別人的理解，就要袒露自己的心聲
③對(duì)別人懷有戒備之心，只求對(duì)方接納自己
④與他人交往只求他人能對(duì)自己有幫助

A．③④

B．①②

C．①④

D．①③

【考點(diǎn)】與人交往和溝通的技巧．

【答案】B

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：2難度：0.6

相似題

1．中學(xué)生李明用攝像機(jī)捕捉了魯杰校園生活中的三組鏡頭。
鏡頭一：在小組合作學(xué)習(xí)中，魯杰喋喋不休，還經(jīng)常打斷別人的發(fā)言。
鏡頭二：自習(xí)課上孟曉問(wèn)魯杰：“這道題怎么做？”魯杰說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做，真笨！”
鏡頭三：海燕將自己新買(mǎi)的文具盒給魯杰看，魯杰說(shuō)：“這么難看的文具盒，扔垃圾堆算了?！?br />（1）魯杰能成為受歡迎的人嗎？為什么？
（2）假如你是魯杰的好朋友，你對(duì)他有什么忠告？
（3）建設(shè)和諧校園，我在行動(dòng)。對(duì)人有禮貌，我們應(yīng)該怎樣去做？
發(fā)布：2024/11/8 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5
解析
2．【清靜美麗心靈】
情景一：近日，居住在福州某小區(qū)附近的林女士認(rèn)為，自家樓下的廣場(chǎng)舞音樂(lè)影響了孩子的學(xué)習(xí)。為了“維權(quán)”，她在居民跳舞時(shí)很不客氣地?fù)屪吡艘繇懺O(shè)備，并與跳舞居民產(chǎn)生了言語(yǔ)沖突。該事件發(fā)生后，廣場(chǎng)舞活動(dòng)并未停止。
情景二：經(jīng)過(guò)上初二的孩子的提醒，林女士將廣場(chǎng)舞影響周圍居民休息和生活的情況向居委會(huì)反映。居委會(huì)工作人員對(duì)雙方進(jìn)行了勸說(shuō)：一方面希望跳舞的居民們能尊重周圍居民的正常生活，一方面也請(qǐng)林女士理解老年人有鍛煉娛樂(lè)的需要。跳舞居民們意識(shí)到自己行為的錯(cuò)誤，并承諾作出改變；林女士也意識(shí)到自己的莽撞，向跳舞居民們誠(chéng)懇道歉。
情景三：幾天后，跳舞的居民仍在整齊劃一地跳著舞，但現(xiàn)場(chǎng)卻聽(tīng)不到一點(diǎn)噪聲，原來(lái)他們都佩戴了一副能同步接收舞曲的耳機(jī)，居民們紛紛點(diǎn)贊這種“靜音模式”的廣場(chǎng)舞。社區(qū)又恢復(fù)了往日的和諧寧?kù)o。
（1）林女士的第一次“維權(quán)”失敗告訴我們交往的起點(diǎn)是什么？它有何重要性？
（2）林女士維權(quán)時(shí)應(yīng)注意文明有禮，要做到：

。
（3）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明居委會(huì)工作人員能讓跳舞居民改變行為的理由。
（4）從道德角度，分析跳舞的居民選用“靜音模式”給我們的啟示。
發(fā)布：2024/10/25 4:0:2組卷：1引用：1難度：0.3
解析
3．材料一：自習(xí)課上，小智的同桌小剛遇到不會(huì)做的習(xí)題，他請(qǐng)教道：“小智，這道題怎么做呀？”小智不耐煩地說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)？真是豬腦子！”
（1）小智在與人交往中各存在什么問(wèn)題？
（2）如果你是小智的好朋友，請(qǐng)你告訴小智他應(yīng)該怎樣做？
發(fā)布：2024/11/8 8:0:1組卷：1引用：1難度：0.5
解析

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