閱讀理解
別了，我愛的母校（節(jié)選）
       默默地漫步在校園里，那點點滴滴值得珍藏的美好回憶紛至沓來。仰望唐經幢，我想起課間休息時，曾和同學們來到這里，感受她的古樸、莊嚴、厚重。這歷史悠久的唐經幢啊，也聆聽著我們歡樂的笑聲，凝視著我們嬉戲的身影。我想起上興趣班時，我曾用手里的畫筆盡情地揮灑，竭盡全力想畫出她的美。而她靜靜地做著我的“模特”，看著我的進步。
      踏進溫馨的教室，映入眼簾的是熟悉的黑板。不知道有多少次，我曾用五彩的粉筆寫出了一行行漂亮的字，畫出了一幅幅生動形象的畫。只可惜，這塊黑板將不再屬于我們，這些粉筆將不再被我緊緊地握著。這一切，都會由他人來替代，來完成。雖然黑板擦能擦光我在黑板上留下的字跡，但永遠擦不去我對這個班級的熱愛、依戀。
      站在講臺前，我又想起了每周五的班隊活動，我也曾“露過一手”啊!或許，大家早就忘了那一次次精心準備的班隊活動，可我依舊能回憶起我正是在一次次鍛煉中變得勇敢、自信。再摸摸光滑的課桌，每次我都在它身上寫作業(yè)……啊，在這充滿歡樂而溫馨的教室里，似乎仍回響著我們瑯瑯的讀書聲，似乎仍回響著我們激烈的爭論聲。
      點點回憶是甜蜜的，對母校的感激是真摯的。我多么希望時間能停留在這一刻，讓我多一點時間再聆聽老師的教誨，讓我多一點時間再與同學相處……母校啊，請你等著我，等我贏得更多的榮譽為你爭光。
      別了，我愛的母校!
（1）“紛至沓來”的意思是：

紛紛到來；連續(xù)不斷地到來

紛紛到來；連續(xù)不斷地到來

。下列詞語和它意思不同的是（

C

C

）。
A．接踵而至
B．絡繹不絕
C．門可羅雀
D．接連不斷
（2）她靜靜地做著我的“模特”，這個“她”指的是

唐經幢

唐經幢

。
（3）這篇文章是按什么順序來寫的？

地點變換順序

地點變換順序

（4）讀了這篇文章，你體會到作者怎樣的感情呢？

表達了作者對母校的熱愛與依戀之情。

表達了作者對母校的熱愛與依戀之情。

（5）在這離別之際，請你寫幾句話，表達對母校的美好祝愿吧。

今天的母校幼苗茁壯，明天的母校桃李芬芳。母校，感謝您六年來的哺育之恩，您的未來一定更加輝煌，我會學有所成再來回報您。

今天的母校幼苗茁壯，明天的母校桃李芬芳。母校，感謝您六年來的哺育之恩，您的未來一定更加輝煌，我會學有所成再來回報您。