閱讀下面的文字,完成各題。
高校改名潮幾乎每年都會 一次,據(jù)統(tǒng)計,過去20多年中,在2000多所公辦高校中,有將近一半高校改過名字。成功改名,可以提高學(xué)校知名度,讓學(xué)校以及師生更有面子,還可以獲得更多的資源投入,吸引優(yōu)質(zhì)的生源,是一件 的事情。不過,改名也有改名的煩惱,不是所有的改名效果都是積極的,也并不是所有的改名,都能夠得到社會以及校友的認同。更有些學(xué)校幾經(jīng)周折改名之后, ,影響力反而變?nèi)趿?,甚至有的不得不改回來。一所大學(xué)的校名就是它的招牌,是一種無形資產(chǎn),早已和學(xué)校的辦學(xué)理念、治學(xué)風(fēng)格緊密融合在一起。更改校名,從某種意義上來說,可能使學(xué)校與其辦學(xué)歷史和辦學(xué)理念形成 。按照有關(guān)規(guī)定,學(xué)院更名為大學(xué),要滿足“在學(xué)科與專業(yè)方面,應(yīng)擁有3個以上學(xué)科門類作為主要學(xué)科”等要求。對于一些專業(yè)特色比較鮮明的高校來說,這意味著要增設(shè)學(xué)科和專業(yè),擴大招生規(guī)模,進而有可能導(dǎo)致辦學(xué)定位模糊,辦學(xué)特色缺失。
(1)依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?DD
A.涌現(xiàn) | 求名求利 | 因小失大 | 分割 |
B.出現(xiàn) | 求名求利 | 得不償失 | 割裂 |
C.出現(xiàn) | 名利雙收 | 因小失大 | 分割 |
D.涌現(xiàn) | 名利雙收 | 得不償失 | 割裂 |
D
D
A.不是所有的改名效果都是積極的,也并不是所有的改名,都能夠得到校友以及社會的認同。
B.不是所有的改名效果都能夠得到校友以及社會的認同,也并不是所有的改名都是積極的。
C.不是所有的改名,都能夠得到社會以及校友的認同,也并不是所有的改名效果都是積極的。
D.不是所有的改名,都能夠得到校友以及社會的認同,也并不是所有的改名效果都是積極的。
(3)下列各句中的引號,和文中引號作用相同的一項是
A
A
A.物欲橫流的社會,還有多少人記得李密在《陳情表》中“烏鳥私情,愿乞終養(yǎng)”的希冀?
B.人們把表面上看起來光鮮亮麗卻承受不了挫折的年輕一代稱為“草莓族”。
C.說他臉上有些妖氣,一定遇見“美女蛇”了。
D.有幾個“慈祥”的老板把撿來的菜葉用鹽浸浸就算作工友的菜肴。
【考點】表達準(zhǔn)確、鮮明、生動.
【答案】D;D;A
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/11/1 17:30:2組卷:18引用:7難度:0.6
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1.閱讀下面的文字,完成下列各題。
中國士大夫創(chuàng)作的鳥類賦通常有兩種故事模式:出眾的鳥類令人_____,卻被囚禁于苑囿或牢籠;尋常的小鳥雖或免于囚籠,卻往往遭遇不幸。此類賦以鳥兒為主角:很少能一直像英國詩人雪萊筆下的云雀那樣,自由歡快地生活在天地間。漢唐是中國賦文 _____的發(fā)展時期,其中漢賦的創(chuàng)作思路和文學(xué)元素對后世影響尤為深刻。賦家作賦獻給君主,君主得以娛情,而賦家獲得更多的政治機遇。獻賦作品中的各種異鳥,或因罕見,或因鳴聲婉轉(zhuǎn)、搏擊勇猛等特殊才能被獻至宮廷。也就是說,賦家和異鳥都憑借某種有價值的特質(zhì),進入君主權(quán)力掌控的區(qū)域。漢代賦家 _____地覺察了這一點,因此他們將異鳥作為自我精神的外在投射,通過賦中的講述傳達自己對現(xiàn)實權(quán)力結(jié)構(gòu)的認知。而從漢代開始,獻賦一直是中國政治世界中 _____的文化活動,因此鳥類賦中的“囚鳥故事”也就借由獻納背景延續(xù)下來,并同時影響了非獻納背景下的鳥類賦創(chuàng)作。
(1)依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?A.贊嘆 如火如荼 清晰 缺一不可 B.嘆惋 如日方中 清楚 缺一不可 C.嘆惋 如火如荼 清楚 不可或缺 D.費嘆 如日方中 清晰 不可或缺
A此類賦中作為主角的鳥兒,很少能一直像英國詩人雪萊筆下的云雀那樣,自由歡快地生活在天地間。
B.此類賦以鳥兒為主角,它們一直很少能像英國詩人雪萊筆下的云雀那樣,自由歡快地生活在天地間。
C.此類賦中作為主角的鳥兒,很少能像英國詩人雪萊筆下的云雀那樣,一直自由歡快地生活在天地間。
D.此類賦以鳥兒為主角,它們很少能一直像英國詩人雪萊筆下的云雀那樣,自由歡快地生活在天地間。
(3)下列各句中的引號,和文中“囚鳥故事”的引號作用相同的一項是
A.在“厚往薄來”的朝貢原則下,單向的海陸交通中王朝國家從海洋獲得的主要是政治意義,而非經(jīng)濟利益。
B.魏晉名士們打破禮教束縛,崇尚本真自由的人生哲學(xué)與生活方式,這使得“魏晉風(fēng)度”成為一種高層次的審美追求。
C.社會治理能否持久滿足新時代人民日益增長的安全需求,這是檢驗發(fā)展和安全動態(tài)平衡的一塊“試金石”。
D.在38萬公里外的環(huán)月軌道上,嫦娥5號升降器攜帶著月壤樣品和軌道器完成了一次“教科書式對接”。發(fā)布:2024/12/20 13:30:1組卷:12引用:2難度:0.7 -
2.請以“路”為題,寫一首小詩或一段抒情文字。不超過150字。
發(fā)布:2024/12/19 19:30:1組卷:5引用:4難度:0.5 -
3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是( )
發(fā)布:2024/12/19 11:0:2組卷:124引用:6難度:0.8
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