菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
初中物理
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年北京師大附中八年級(jí)(上)期中物理試卷
>
試題詳情
雙耳效應(yīng)和立體聲
人們利用兩只耳朵聽聲音時(shí),利用“雙耳效應(yīng)”可以分辨出聲音是由哪個(gè)方向傳來的,從而大致確定聲源的位置。如圖1所示,在人們的右前方有一個(gè)聲源,由于右耳離聲源較近,聲音就首先傳到右耳,然后才傳到左耳,產(chǎn)生了“時(shí)間差”。聲源距兩耳的距離差越大,時(shí)間差就越大。兩耳之間的距離雖然很近,但由于頭顱對(duì)聲音的阻隔作用,聲音到達(dá)兩耳的音量就可能不同,產(chǎn)生了“聲級(jí)差”。當(dāng)聲源在兩耳連線上時(shí),聲級(jí)差最大可達(dá)到25分貝左右。不同波形的聲波繞過人頭部的能力是不同的,頻率越高的聲波,衰減就越大。于是人的雙耳聽到的音色就會(huì)出現(xiàn)差異,也就是“音色差”。一般的錄音是單聲道的。用一個(gè)拾音設(shè)備把各種聲音記錄下來,綜合成一種音頻電流再通過處理后由揚(yáng)聲器發(fā)出。這時(shí)我們只能聽到混合的樂器聲,而無法聽出每個(gè)樂器的方位,即聲音缺失了原來的空間感。用兩個(gè)拾音器并排放置,同一聲源發(fā)出的聲音信號(hào)由這兩個(gè)拾音器共同拾取,然后產(chǎn)生左、右兩個(gè)聲道的信號(hào)。當(dāng)聲源不在正前方時(shí),聲源到達(dá)兩拾音器的路程不一樣,因此,兩個(gè)拾音器拾得的信號(hào)既有聲強(qiáng)差又有時(shí)間差,等于模擬了人的雙耳效應(yīng),產(chǎn)生了立體感(空間感)。立體聲在播放時(shí),至少必須有兩個(gè)音箱或耳機(jī)放音。
閱讀短文,回答問題:
(1)若左耳聽到聲音的聲級(jí)比右耳聽到聲音的聲級(jí)大,則聲源可能在人的
B
B
;
A.正前方
B.左后方
C.右前方
D.右后方
(2)以下判斷中不正確的是
B
B
;
A.將雙眼蒙上也能大致確定發(fā)聲體的方位,這是由于雙耳效應(yīng)達(dá)到的效果
B.單聲道錄音和放音也可以還原交響樂隊(duì)中個(gè)演奏者的方位
C.將兩只耳機(jī)的位置對(duì)調(diào),也能聽到立體聲的效果
D.有時(shí)將頭旋轉(zhuǎn)一定角度后可以更準(zhǔn)確判斷聲源位置
(3)如圖2所示,若某人兩耳間的距離是0.204m,聲速為340m/s,開始聲源在兩耳連線上,人沿虛線箭頭方向向后轉(zhuǎn)動(dòng),使聲源到O點(diǎn)連線和兩耳連線夾角α從0°增大到180°,
圖甲中,人雙耳聽到聲音的時(shí)間差Δt為
6×10
-4
6×10
-4
s,圖3中人雙耳聽到聲音的時(shí)間差Δt與夾角α的關(guān)系圖像,正確的是
B
B
。
【考點(diǎn)】
雙耳效應(yīng)
.
【答案】
B;B;6×10
-4
;B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:514
引用:3
難度:0.3
相似題
1.
人可以依靠兩只耳朵來判斷發(fā)聲物體的方位,從而對(duì)聲音世界有立體的感覺。如圖,舞臺(tái)上利用左右兩只揚(yáng)聲器(喇叭)A、B來形成立體聲效果,如果從揚(yáng)聲器所發(fā)出的聲音是A強(qiáng)B弱,人會(huì)感覺到這個(gè)聲源在A、C之間某位置,這里人作出判斷主要利用聲音的( )
A.響度
B.音調(diào)
C.音色
D.頻率
發(fā)布:2024/9/25 15:0:1
組卷:130
引用:2
難度:0.8
解析
2.
閱讀短文,回答問題:
雙耳效應(yīng)
人們利用兩只耳朵聽聲音時(shí),利用“雙耳效應(yīng)”可以分辨出聲音是由哪個(gè)方向傳來的,從而大致確定聲源的位置。如圖1所示,在人們的右前方有一個(gè)聲源,由于右耳離聲源較近,聲音就首先傳到右耳,然后才傳到左耳,產(chǎn)生了“時(shí)間差”。聲源距兩耳的距離差越大,時(shí)間差就越大。兩耳之間的距離雖然很近,但由于頭顱對(duì)聲音的阻隔作用,聲音到達(dá)兩耳的音量就可能不同,產(chǎn)生了“聲級(jí)差”。當(dāng)聲源在兩耳連線上時(shí),聲級(jí)差最大可達(dá)到25分貝左右。不同波形的聲波繞過人頭部的能力是不同的,頻率越高的聲波,衰減就越大。于是人的雙耳聽到的音色就會(huì)出現(xiàn)差異,也就是“音色差”。
(1)若左耳聽到聲音的聲級(jí)比右耳聽到聲音的聲級(jí)大,則聲源可能在人的
。
A.正前方
B.左后方
C.右前方
D.右后方
(2)下面不是由于雙耳效應(yīng)達(dá)到的效果的是
。
A.雷電來臨時(shí)電光一閃即逝,但雷聲卻隆隆不斷
B.將雙眼蒙上也能大致確定發(fā)聲體的方位
C.有時(shí)將頭旋轉(zhuǎn)一定角度后可以更準(zhǔn)確判斷聲源位置
D.舞臺(tái)上的立體聲使人有身臨其境的感覺
(3)如圖2是立體聲錄音現(xiàn)場(chǎng)情景示意圖,兩個(gè)拾音器模擬人的雙耳并排放置,這樣兩個(gè)拾音器拾得的信號(hào)既有“時(shí)間差”又有“
”,等于模擬了人的雙耳效應(yīng)。圖3是立體聲播放時(shí)的情景示意圖,雙聲道播放使聽者產(chǎn)生了立體感(空間感)。
發(fā)布:2024/9/10 3:0:8
組卷:285
引用:3
難度:0.5
解析
3.
閱讀短文,回答問題:
雙耳效應(yīng)
人們利用兩只耳朵聽聲音時(shí),利用“雙耳效應(yīng)”可以分辨出聲音是由哪個(gè)方向傳來的,從而大致確定聲源的位置。如圖1所示,在人們的右前方有一個(gè)聲源,由于右耳離聲源較近,聲音就首先傳到右耳,然后才傳到左耳,產(chǎn)生了“時(shí)間差”。聲源距兩耳的距離差越大,時(shí)間差就越大。
兩耳之間的距離雖然很近,但由于頭顱對(duì)聲音的阻隔作用,聲音到達(dá)兩耳的音量就可能不同,產(chǎn)生了“聲級(jí)差”。當(dāng)聲源在兩耳連線上時(shí),聲級(jí)差最大可達(dá)到25分貝左右。不同波形的聲波繞過人頭部的能力是不同的,頻率越高的聲波,衰減就越大。于是人的雙耳聽到的音色就會(huì)出現(xiàn)差異,也就是“音色差”。
(1)雙耳效應(yīng)主要是利用同一聲音傳到兩只耳朵的時(shí)間不同、
不同、
不同(均選填“音調(diào)”、“響度”、“音色”)。
(2)下面不是由于雙耳效應(yīng)達(dá)到的效果的是
。
A.有時(shí)將頭旋轉(zhuǎn)一定角度后可以更準(zhǔn)確判斷聲源位置
B.將雙眼蒙上也能大致確定發(fā)聲體的方位
C.雷電來臨時(shí)電光一閃即逝,但雷聲卻隆隆不斷
D.舞臺(tái)上的立體聲使人有身臨其境的感覺
(3)若左耳聽到聲音的聲級(jí)比右耳聽到聲音的聲級(jí)大,則聲源可能在人的
。
A.正前方
B.右后方
C.右前方
D.左后方
(4)如圖2是立體聲錄音現(xiàn)場(chǎng)情景示意圖,兩個(gè)拾音器模擬人的雙耳并排放置,這樣兩個(gè)拾音器拾得的信號(hào)既有時(shí)間差又有聲級(jí)差,等于模擬了人的
效應(yīng)。
發(fā)布:2024/9/23 7:0:8
組卷:56
引用:1
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正