丑菊 這是一件有趣的事,我去年種了株丑菊,天天盼著它快開(kāi)花,因?yàn)槲业挂纯聪碛腥绱藧好幕▋壕烤乖鯓???墒?,事與愿違,它偏偏跟我過(guò)不去,懶洋洋地睡大覺(jué),連花的影子都沒(méi)有。我氣得真想把它拔了,但沒(méi)舍得?!?br /> 今年“五一”節(jié),沉睡了一年的花兒忽然打了苞,我高興極了,真慶幸沒(méi)有把它拔掉。起初,底狹頭寬的綠葉芯中夾了一個(gè)綠色小球,非常小,只有小綠豆那么大。長(zhǎng)了幾天,花苞就透出一點(diǎn)黃色,這時(shí),已有黃豆大小。再耐心等些天,花兒終于開(kāi)了,顏色金黃金黃的,幾十個(gè)花瓣擺了三、四層,雖只有銅錢大小,但這就更顯出它的嬌小,美麗極了。
我最欣賞的是,到了夜晚,幾層花瓣兒便像收傘似的自動(dòng)收攏。白天,花瓣兒又像撐傘似的張開(kāi)。而且花面一直迎著太陽(yáng),跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn),顯得非常恭敬。難怪它還有土名叫“狀元傘”“假葵花”呢!‖
是誰(shuí)給它起名叫丑菊的呢?這我不知道,但我覺(jué)得那人太不公平了。丑菊非但不丑,而且非常美麗、可愛(ài)。由此我想:人間事物中,有不少東西往往名實(shí)并不完全相符,我們?cè)趯?shí)際生活中,處理問(wèn)題不但要知其名,更要究其實(shí)。‖
(1)聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。
事與愿違:事情的發(fā)展跟愿望相反。事情的發(fā)展跟愿望相反。
慶幸:為事情意外地得到好的結(jié)果而感到高興。為事情意外地得到好的結(jié)果而感到高興。
(2)丑菊又名“狀元傘”“狀元傘”、“假葵花”“假葵花”,它的特點(diǎn)是白天花瓣兒張開(kāi)花瓣兒張開(kāi),晚上花瓣兒自動(dòng)收攏花瓣兒自動(dòng)收攏。
(3)短文已用“‖”分好段,寫出段意。
一:作者種的丑菊一直不開(kāi)花。
二:今年“五一”節(jié),沉睡了一年的花兒終于要開(kāi)了。
三:丑菊非但不丑,而且非常美麗、可愛(ài)。一:作者種的丑菊一直不開(kāi)花。
二:今年“五一”節(jié),沉睡了一年的花兒終于要開(kāi)了。
三:丑菊非但不丑,而且非常美麗、可愛(ài)。
(4)這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理?
告訴我們看事物要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),不能被表面現(xiàn)象迷惑,要探究真實(shí)告訴我們看事物要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),不能被表面現(xiàn)象迷惑,要探究真實(shí)
(5)仿照下文的寫法,描寫另一種花。
(丑菊)花兒終于開(kāi)了,顏色金黃金黃的,幾十個(gè)花瓣擺了三、四層,雖只有銅錢大小,但這就更顯出它的嬌小,美麗極了。
(太陽(yáng)花)花兒終于開(kāi)了,五顏六色,競(jìng)相開(kāi)放,有單層的,有雙層的,雖然只有銅錢大小,卻顯出了它們的嬌小,美麗。(太陽(yáng)花)花兒終于開(kāi)了,五顏六色,競(jìng)相開(kāi)放,有單層的,有雙層的,雖然只有銅錢大小,卻顯出了它們的嬌小,美麗。
二:今年“五一”節(jié),沉睡了一年的花兒終于要開(kāi)了。
三:丑菊非但不丑,而且非常美麗、可愛(ài)。
二:今年“五一”節(jié),沉睡了一年的花兒終于要開(kāi)了。
三:丑菊非但不丑,而且非常美麗、可愛(ài)。
【考點(diǎn)】記敘文.
【答案】事情的發(fā)展跟愿望相反。;為事情意外地得到好的結(jié)果而感到高興。;“狀元傘”;“假葵花”;花瓣兒張開(kāi);花瓣兒自動(dòng)收攏;一:作者種的丑菊一直不開(kāi)花。
二:今年“五一”節(jié),沉睡了一年的花兒終于要開(kāi)了。
三:丑菊非但不丑,而且非常美麗、可愛(ài)。;告訴我們看事物要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),不能被表面現(xiàn)象迷惑,要探究真實(shí);(太陽(yáng)花)花兒終于開(kāi)了,五顏六色,競(jìng)相開(kāi)放,有單層的,有雙層的,雖然只有銅錢大小,卻顯出了它們的嬌小,美麗。
二:今年“五一”節(jié),沉睡了一年的花兒終于要開(kāi)了。
三:丑菊非但不丑,而且非常美麗、可愛(ài)。;告訴我們看事物要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),不能被表面現(xiàn)象迷惑,要探究真實(shí);(太陽(yáng)花)花兒終于開(kāi)了,五顏六色,競(jìng)相開(kāi)放,有單層的,有雙層的,雖然只有銅錢大小,卻顯出了它們的嬌小,美麗。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:21引用:1難度:0.5
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1.閱讀下面短文,然后回答問(wèn)題。
打翻的魚缸 三年級(jí)的教室里,同學(xué)們正在緊張地進(jìn)行期中測(cè)驗(yàn),監(jiān)考老師也靜靜地守在這里。教室最后一排,一個(gè)小男孩的臉一陣紅一陣白,這并不是因?yàn)樵囶}太難,而是他太想上廁所。漫長(zhǎng)的等待還沒(méi)有結(jié)束,但小男孩已經(jīng)憋(biē)得滿頭大汗。
忽然,最尷尬(gān gà)的事發(fā)生了,他尿褲子了。小男孩羞愧得不知所措,他想:
細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了小男孩的不安。他輕輕地走到小男孩身邊,立刻就明白了一切。隨后,老師不動(dòng)聲色地來(lái)到窗邊,端著窗臺(tái)上的金魚缸走過(guò)來(lái),經(jīng)過(guò)小男孩身邊時(shí),他“一不小心”打翻了魚缸,小男孩身上濺(jiàn)滿了水。這突如其來(lái)的“事故”驚擾了其他同學(xué),大家都回過(guò)頭來(lái)看著老師和小男孩。老師連忙向男孩道歉,并示意其他同學(xué)
小男孩回到教室的時(shí)候,穿著一條極不合身的褲子,但是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)嘲笑他,而是對(duì)他投以友善和同情的目光。男孩心里充滿了對(duì)老師的感激。
考試結(jié)束了,同學(xué)們
(1)積累兩個(gè)你喜歡的詞語(yǔ)。
(2)從下面選擇恰當(dāng)詞語(yǔ)的序號(hào),填在文中橫線上。①陸續(xù) ②連續(xù) ③繼續(xù)
(4)為什么說(shuō)老師是“一不小心”打翻了魚缸?
(5)你覺(jué)得老師是個(gè)怎樣的人?
(6)如果你是位老師,最后你會(huì)怎樣來(lái)安慰小男孩?發(fā)布:2025/3/1 23:30:2組卷:13引用:1難度:0.7 -
2.課外閱讀。
蠟燭的秘密??①我是前段時(shí)間來(lái)到石板鎮(zhèn)的。小鎮(zhèn)老是停電,得準(zhǔn)備蠟燭。
??②我一連找了三家雜貨鋪,店主都同樣告訴我:“沒(méi)有?!蔽壹{悶兒,一個(gè)鎮(zhèn),怎么連賣蠟燭的都沒(méi)有?對(duì)我的疑問(wèn),店主懶得解釋,只淡淡地說(shuō):“利潤(rùn)太小,不劃算。”
??③小鎮(zhèn)上有四間雜貨鋪,我打算到剩余的那家去碰碰運(yùn)氣。店主看出我是新來(lái)的,直截了當(dāng)?shù)馗嬖V我:“我家也沒(méi)有,你到街尾的老阿婆家去買吧,她那兒有?!?br />??④于是,我順著石板街一直走,走到尾。在一個(gè)縮進(jìn)去的空當(dāng)里,果然有一個(gè)簡(jiǎn)陋的攤位,擺著香紙蠟燭。付錢的時(shí)候,我問(wèn)老阿婆:“生意好嗎?”
??⑤老阿婆樂(lè)呵呵地說(shuō):“好,這不老停電嗎?不過(guò)老停電,也不好喲……”她抬起胳膊,把蠟燭遞給我。我這才發(fā)現(xiàn),老阿婆的腿不能動(dòng),估計(jì)是下半身癱瘓。我沖她笑了笑,滿意而歸。
??⑥接連幾個(gè)晚上還是停電,我在屋里待膩了,到街上散步。
??⑦長(zhǎng)街寂寂,唯燭光融融,從各家窗戶里探身出來(lái),石板路也鍍上了一層柔柔的光,有一種夢(mèng)境般的美。
??⑧我來(lái)到先前的那家雜貨鋪,買了點(diǎn)東西,又閑聊起蠟燭的事。我說(shuō):“小鎮(zhèn)老是停電,蠟燭生意應(yīng)該很好,你為什么不進(jìn)一些呢?”
??⑨店主笑了笑,這才告訴我秘密。原來(lái),老阿婆日子過(guò)得很艱難,他們幾家雜貨鋪商議之后,偷偷有了一個(gè)約定:
(1)聯(lián)系上文內(nèi)容,在第⑨自然段橫線上補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
(2)第⑤自然段通過(guò)描寫老阿婆的
(3)第⑦自然段是什么描寫?作用是什么?
(4)短文最后才點(diǎn)明蠟燭的秘密,這樣寫有什么好處?發(fā)布:2025/3/1 21:30:1組卷:14引用:1難度:0.5 -
3.柔軟的父親 清晨,經(jīng)過(guò)小區(qū)的池塘邊,見(jiàn)到一個(gè)穿著黑西裝的中年壯漢,趴在雨后潮濕的木欄桿上,拿著一根簡(jiǎn)易的木勺費(fèi)力地在水面上舀些什么。
原以為是小區(qū)的清潔工,走近一看,不是。不會(huì)有清潔工穿一身休閑西服來(lái)工作的。這人約莫40歲,面孔和身材都帶有北方人的輪廓,笑得很硬朗。他另一只手上提著東西——那是一次性塑料袋,灌了點(diǎn)水,里面游弋著一只黑蝌蚪。
這時(shí),另一位好奇的老頭兒也背著手湊了過(guò)來(lái),開(kāi)始給他提意見(jiàn):“這哪有蝌蚪喲,還早哩……”男子唯唯聽(tīng)著,也不辯解。仍舊兢兢業(yè)業(yè)地沿著欄桿逡巡。
其實(shí)我很想告訴他,在小區(qū)隔壁的西南政法大學(xué),有一大塊水塘,那里已經(jīng)是蝌蚪成群了。上周我?guī)е⒆尤ミ^(guò),孩子第一回見(jiàn)到那么多黑溜溜的蝌蚪,歡喜得不得了。但由于天生不善與陌生人搭訕,我并沒(méi)說(shuō)。
出了小區(qū)很久,我還在想,這個(gè)粗糙的男人適才捕捉蝌蚪時(shí)的那種神情,看起來(lái)竟是如此“柔軟”,我當(dāng)然也猜得出來(lái),這位顯然并不擅長(zhǎng)捕捉蝌蚪的男人,之所以出現(xiàn)在池塘邊,必然是為了某個(gè)孩子,準(zhǔn)確地說(shuō),是為了孩子的愿望而來(lái)。沒(méi)有喧嘩,沒(méi)有鋪張,甚至有些笨拙,但這就是父親啊。父親大多就是這樣的。
他的神情讓我想起了另一個(gè)人。
我讀初中一年級(jí)時(shí),有一位十分要好的同學(xué),我經(jīng)常去他家玩,很恣肆,但只要他父親一回家,我就不自覺(jué)地收斂了。他父親是一位拳師,滿臉橫肉,彪悍異常。我心底十分怕他,從不敢正眼看。然而,有一天,這種感覺(jué)被徹底改變了。那是在初夏,我在同學(xué)家耍到很晚,干脆留宿。至半夜酣然大睡時(shí),一只手——那是一只非常粗糙強(qiáng)壯的手掌——把我跟同學(xué)從蚊帳里輕輕搖醒,我們半睡半醒睜開(kāi)眼睛,一只手朝我們眼前伸了過(guò)來(lái)。就像變魔術(shù)那樣,一個(gè)透明的玻璃瓶被放進(jìn)了漆黑的蚊帳里,亮晶晶,閃閃爍爍的——里面全是飛舞的螢火蟲。
從此,我知道了,拳師跟我所見(jiàn)過(guò)的另一些父親并無(wú)區(qū)別,在那令人畏懼的外貌下面,其實(shí) ,那是父親的柔軟之處。
(1)聯(lián)系上下文,解釋下列詞語(yǔ)。
①搭訕:
②恣肆:
(2)分別概括文中兩位父親柔軟的具體表現(xiàn)。
第一位父親:
第二位父親:
(3)第二位父親“是一位拳師,滿臉橫肉,彪悍異常”這是
(4)補(bǔ)全最后一段橫線上的話:
(5)你喜歡這樣柔軟的父親嗎?聯(lián)系生活,談?wù)勀愕睦碛伞?發(fā)布:2025/3/1 23:0:2組卷:21引用:1難度:0.6
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