文學(xué)作品閱讀。
不被大風(fēng)吹倒莫言 親愛(ài)的年輕朋友,幾天前,你們?cè)谖业墓娞?hào)留言,如果人生中遇到艱難時(shí)刻,該怎么辦?
這確實(shí)是一個(gè)必須面對(duì)的重要問(wèn)題,誰(shuí)都不敢保證自己一生中不會(huì)遇到苦難,甚至是艱難時(shí)刻。我無(wú)法告訴你一個(gè)適合所有人的標(biāo)準(zhǔn)答案,但可以與你們分享兩個(gè)小故事,當(dāng)我遇到艱難時(shí)刻時(shí),給我?guī)?lái)知識(shí)與力量的一本書和一個(gè)人。
一本書,是《新華字典》。
我人生中遇到的第一個(gè)艱難時(shí)刻是童年輟學(xué)。當(dāng)時(shí).與我同齡的孩子都在學(xué)校里,他們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、玩耍,而我孤零零的一個(gè)人放牛、割草,十分孤獨(dú)。幸好在這個(gè)時(shí)候,我得到了一本《新華字典》。我當(dāng)然也希望能閱讀很多的經(jīng)典作品,但當(dāng)時(shí)的農(nóng)村書很少,誰(shuí)家有本書都視若珍寶,輕易不外借,只有這本《新華字典》是屬于我的。我認(rèn)識(shí)的大部分漢字。實(shí)際上都不是在學(xué)校里學(xué)的,而是在輟學(xué)之后,通過(guò)閱讀這本《新華字典》學(xué)的??傊诋?dāng)年那種孤獨(dú)窮困的環(huán)境里,就是這本工具書陪著我度過(guò)了艱難時(shí)刻,也為我以后能拿起筆來(lái)寫小說(shuō)奠定了基礎(chǔ)。
一個(gè)人,是我爺爺。
小的時(shí)候,我跟著爺爺去荒草甸子里割草,歸程時(shí)天象詭異,一根飛速旋轉(zhuǎn)著的黑色圓柱向我們逼過(guò)來(lái),并且伴隨著沉悶如雷鳴的呼隆聲。我驚問(wèn)爺爺:“那是什么?”爺爺?shù)卣f(shuō):“風(fēng)。使勁拉車吧,孩子。”風(fēng)越來(lái)越大,我們車上的草被刮揚(yáng)到天上去。我被風(fēng)刮倒在地,雙手死死地抓住了兩叢根系很深的牛筋草,才沒(méi)有被風(fēng)刮走。我看到爺爺雙手攥著車把。脊背繃得像一張弓,他的雙腿在顫抖,小褂子被風(fēng)撕破。只剩下兩個(gè)袖子掛在肩上。爺爺與大風(fēng)對(duì)抗著,車子未能前進(jìn),但也沒(méi)有后退半步。大風(fēng)過(guò)去了,爺爺還保持著這個(gè)姿勢(shì),仿佛一尊雕塑。許久之后,他才慢慢地直起腰,他的手指蜷曲著,都伸不開了。爺爺與狂風(fēng)對(duì)峙的模樣.永遠(yuǎn)印刻在我的腦海里。
那么,我們是勝利者還是失敗者?風(fēng)來(lái)時(shí),爺爺沒(méi)有躲避。盡管風(fēng)把我們車上的草刮得只剩下一棵。我們的車還在,我們就像釘在大壩上一樣,沒(méi)有前進(jìn),但是也沒(méi)有倒退。我覺(jué)得從這個(gè)意義上來(lái)講,我們勝利了。
我的故事是老生常談,不一定能讓你們感興趣。但因?yàn)檫@是我的親身經(jīng)歷,所以還是講給你們聽,但愿能給你們帶來(lái)一些啟發(fā)。
古人云:“道阻且長(zhǎng),行則將至?!蹦贻p朋友們,當(dāng)我們遇到艱難時(shí)刻,不要灰心,不要沮喪,只要努力總是會(huì)有收獲。希望,總是在失望、甚至是絕望時(shí)產(chǎn)生的,并召喚著我們重整旗鼓,奮勇前進(jìn)。
一個(gè)人可以被生活打敗,但是不能被它打倒。
(1)根據(jù)你對(duì)文章內(nèi)容的理解;填寫下表。
艱難時(shí)刻 | 應(yīng)對(duì)辦法 | 最終結(jié)果 |
我童年輟學(xué),孤獨(dú)窮困。 | ② “我”用《新華字典》認(rèn)識(shí)漢字、學(xué)習(xí)知識(shí) “我”用《新華字典》認(rèn)識(shí)漢字、學(xué)習(xí)知識(shí) |
我度過(guò)了艱難時(shí)刻,也為以后寫小說(shuō)奠定了基礎(chǔ)。 |
① 爺爺和“我”割草歸程遇到大風(fēng) 爺爺和“我”割草歸程遇到大風(fēng) |
爺爺攥緊車把、弓著身子與狂風(fēng)對(duì)抗,我死死抓住牛筋草。 | ③ 大風(fēng)過(guò)后,車在,人在,我們勝利了 大風(fēng)過(guò)后,車在,人在,我們勝利了 |
我們就像釘在大壩上一樣,沒(méi)有前進(jìn),但是也沒(méi)有倒退。
(3)賞析下面的句子。
一根飛速旋轉(zhuǎn)者的黑色圓柱向我們逼過(guò)來(lái),并且伴隨著沉悶如雷鳴的呼隆聲。
(4)第⑤段畫波浪線的句子是細(xì)節(jié)描寫,體現(xiàn)了爺爺怎樣的形象特點(diǎn)?
爺爺雙手攥著車把,脊背繃得像一張弓,他的雙腿在顫抖,小褂子被風(fēng)撕破,只剩下兩個(gè)袖子掛在肩上。
(5)下列名言警句和本文主旨沒(méi)有相同之處的一項(xiàng)是
C
C
A.只有滿懷勇氣,不畏艱辛,才能獲得更大的成功。
B.不因幸運(yùn)而固步自封,不因厄運(yùn)而一蹶不振。真正的強(qiáng)者,善于從順境中找到陰影,從逆境中找到光亮,時(shí)時(shí)校準(zhǔn)自己前進(jìn)的目標(biāo)。
C.行萬(wàn)里路,讀萬(wàn)卷書。
D.打擊和挫敗是成功的墊腳石。
(6)聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)劇安槐淮箫L(fēng)吹倒”給你的啟示。
【答案】“我”用《新華字典》認(rèn)識(shí)漢字、學(xué)習(xí)知識(shí);爺爺和“我”割草歸程遇到大風(fēng);大風(fēng)過(guò)后,車在,人在,我們勝利了;C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/10/10 0:0:4組卷:8引用:1難度:0.5
相似題
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1.閱讀《老王》節(jié)選,回答問(wèn)題。
①有一天,我在家聽到打門,開門看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上,或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來(lái),不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,兩只眼上都結(jié)著一層翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。說(shuō)得可笑些,他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)的,就像我想向里的僵尸,骷髏上繃著一層枯黃的干皮,打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚地說(shuō):“啊呀,老王,你好些了嗎?”
②他“嗯”了一聲,直著腳往里走,對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子,一手提著一包東西。
③我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè),因?yàn)樵谖业挠洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說(shuō)的,反正意思很明白,那是他送我們的。
④我強(qiáng)笑說(shuō):“老王,這么新鮮的大雞蛋,都給我們吃?”
⑤他只說(shuō):“我不吃?!?br /> ⑥我謝了他的好香油,謝了他的大雞蛋,然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說(shuō):“我不是要錢?!?br /> ⑦我也趕忙解釋:“我知道,我知道--不過(guò)你既然來(lái)了,就免得托人捎了?!?br /> ⑧他也許覺(jué)得我這話有理,站著等我。
⑨我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布,一手攥著錢,滯笨地轉(zhuǎn)過(guò)身子。我忙去給他開了門,站在樓梯口,看他直著腳一級(jí)一級(jí)地下樓去,直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽不到他的腳步聲,我回屋才感到抱歉,沒(méi)請(qǐng)他坐坐喝口茶水??墒俏液ε碌煤苛?。那直僵僵的身子好像不能坐,稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想象他是怎么回家的。
(1)用與第①段加橫線的話相照應(yīng)的句子,說(shuō)說(shuō)這些句子包含了“我”怎樣的感情?
(2)你如何理解老王說(shuō)的“我不吃”?試作簡(jiǎn)要分析。
(3)揣摩加點(diǎn)詞語(yǔ)的好處。
①我強(qiáng)笑說(shuō):“老王,這么新鮮的大雞蛋,都給我們吃?”
②我在家聽到打門,開門看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門框里。
(4)第③段畫線部分表達(dá)了作者怎樣的思想感情?發(fā)布:2024/12/20 18:30:1組卷:128引用:4難度:0.5 -
2.閱讀楊絳《老王》(節(jié)選),完成問(wèn)題。
有一天,我在家聽到打門,開門看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上,或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來(lái),不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面色死灰,兩只眼上都結(jié)著~層翳,分不清哪一只瞎、哪一墨丕墮。說(shuō)得可笑些,他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)盟矗叁像我想象里的僵尸,骷髏上繃著一層枯黃的干廛—墮上二塑遨會(huì)散成一堆白骨。我吃驚說(shuō):“啊呀,老王,你好些了嗎?”
他“嗯”了一聲,直著腳往里走,對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子,一手提著一包東西。我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè),因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說(shuō)的,反正意思很明白,那是他送我們的。
我強(qiáng)笑說(shuō):“老王,這么新鮮的大雞蛋,都給我們吃?”
他只說(shuō):“我不吃?!?br /> 我謝了他的好香油,謝了他的大雞蛋,然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙上住我說(shuō):“我不是要錢?!?br /> 我也趕忙解釋:“我知道,我知道——不過(guò)你既然來(lái)了,就免得托人捎了?!?br /> 他也許覺(jué)得我這話有理,站著等我。
我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布,一手攥著錢,滯笨地轉(zhuǎn)過(guò)身子。我忙去給他開了門,站在樓梯口,看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去,直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽不見(jiàn)腳步聲,我回屋才感到抱歉,沒(méi)請(qǐng)他坐坐喝口茶水??墒俏液ε碌煤苛?。那直僵僵的身體好像不能坐,稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想象他是怎么回家的。
過(guò)了十多天,我碰見(jiàn)老王同院的老李。我問(wèn):“老王怎么了?好些沒(méi)有?”
“早埋了?!?br /> “呀,他什么時(shí)候……”
“什么時(shí)候死的?就是到您那兒的第二天?!?br /> 他還講老王身上纏了多少尺全新的白布——因?yàn)槔贤跏腔孛?,埋在什么溝里。我也不懂,沒(méi)多問(wèn)。
我回家看著還沒(méi)動(dòng)用的那瓶香油和沒(méi)吃完的雞蛋,一再追憶老王和我對(duì)答的話,琢磨他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么,每想起老王,總覺(jué)得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋?因?yàn)樗麃?lái)表示感謝,我卻拿錢去侮辱他?都不是。幾年過(guò)去了,我漸漸明白:那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。
(1)請(qǐng)用一句話概括選文內(nèi)容。
(2)理解“有一天,我在家聽到打門開門看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門框里”中加點(diǎn)詞“鑲嵌”的含義和作用。
(3)從人物描寫的角度賞析選文畫線部分。
(4)課文的結(jié)尾說(shuō):“那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍?!弊髡邽槭裁础袄⑩簟??這種“愧怍”的感人之處在哪里?發(fā)布:2024/12/19 18:30:1組卷:75引用:3難度:0.5 -
3.閱讀文段,回答問(wèn)題。
我說(shuō)道:“爸爸,你走吧?!彼囃饪戳丝凑f(shuō):“我買幾個(gè)橘子。你就在此地,不要走動(dòng)?!蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)買東西等著顧客。走到那邊月臺(tái),須穿過(guò)鐵道,須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子,走過(guò)去自然費(fèi)事些。我本來(lái)要去的,他不肯,只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子,這時(shí)我看見(jiàn)他的背影,我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn),也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí),他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí),他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到這邊時(shí),我趕緊去攙他。他和我走到車上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)說(shuō):“我走了,到那邊來(lái)信!”我望著他走出去。他走了幾步,回頭看見(jiàn)我說(shuō):“進(jìn)去吧,里邊沒(méi)人?!钡人谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往往的人里,再找不著了,便進(jìn)來(lái)坐下,我的眼淚又來(lái)了。
——《背影》(1)選文寫父親離去時(shí)的背影是怎樣寫的?有什么作用?
(2)“當(dāng)他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里,再找不著了,我便進(jìn)來(lái)坐下,我的眼淚又來(lái)了”中“再”“又”有怎樣的表達(dá)效果?發(fā)布:2024/12/20 14:0:1組卷:58引用:3難度:0.5
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