網(wǎng)絡(luò)已逐漸走進(jìn)我們的生活。對(duì)于小學(xué)生能否上網(wǎng)眾說(shuō)紛紜，下面是某一辯論會(huì)上就此話題展開(kāi)的一段辯論記錄，反方的發(fā)言記錄詳實(shí)，請(qǐng)補(bǔ)充正方的發(fā)言。注意闡明自己的觀點(diǎn)，指出對(duì)方見(jiàn)解中的欠缺。
正方：我認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)該上網(wǎng)。因?yàn)?!--BA-->

時(shí)代在發(fā)展，21世紀(jì)，科技日新月異，孩子們需要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知識(shí)。

時(shí)代在發(fā)展，21世紀(jì)，科技日新月異，孩子們需要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知識(shí)。

反方：我方認(rèn)為小學(xué)生不能上網(wǎng)。小學(xué)生是非觀念較為薄弱，自制力差。小學(xué)生上網(wǎng)很容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)，既影響學(xué)習(xí)成績(jī)，還極易造成視力下降。
正方：

我們可以設(shè)定小學(xué)生每天上網(wǎng)的時(shí)間，可以控制他們上哪些網(wǎng)站，合理安排時(shí)間。

我們可以設(shè)定小學(xué)生每天上網(wǎng)的時(shí)間，可以控制他們上哪些網(wǎng)站，合理安排時(shí)間。

反方：我請(qǐng)對(duì)方同學(xué)注意，我們身邊因?yàn)樯暇W(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的事情還少嗎？我這兒就有一個(gè)典型的例子。某某小學(xué)的某某同學(xué)原先成績(jī)優(yōu)異，可就因?yàn)榻佑|了網(wǎng)絡(luò)，沉溺于網(wǎng)吧，后因交友不慎，開(kāi)始逃學(xué)，最終被學(xué)校開(kāi)除了。
正方：反方的例子固然可信，但是不能以偏概全。小學(xué)生上網(wǎng)還是利大于弊的。對(duì)此，我們也想用事實(shí)說(shuō)話。

上網(wǎng)可以開(kāi)闊視野，及時(shí)了解時(shí)事新聞，獲取各種最新的知識(shí)和信息，比如：上網(wǎng)學(xué)英語(yǔ)恰恰給我們提供了這樣的鍛煉機(jī)會(huì)。

上網(wǎng)可以開(kāi)闊視野，及時(shí)了解時(shí)事新聞，獲取各種最新的知識(shí)和信息，比如：上網(wǎng)學(xué)英語(yǔ)恰恰給我們提供了這樣的鍛煉機(jī)會(huì)。