李杰家書房臺式電腦的一只頭戴式耳機外罩壞了，他想制作一個防噪聲的耳罩，通過比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，來選擇一種隔音性能好的材料作耳罩的填充物。實驗材料除了待檢測的材料外，還有：音叉、手機鬧鈴、鞋盒。
（1）在本實驗中適合作聲源的是 手機鬧鈴手機鬧鈴。
（2）李杰將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料。他設想了以下A、B兩種實驗方案，你認為最佳的是 BB方案。
A.讓人站在距鞋盒一定的距離處，比較所聽到的聲音的響度
B.讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直到聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離
（3）通過實驗得到的現(xiàn)象如下表所示，待測材料中隔音性能最好的是 泡沫塑料泡沫塑料。
| A方案 | B方案 | ||||||
| 材料 | 衣服 | 錫箔紙 | 泡沫塑料 | 材料 | 衣服 | 錫箔紙 | 泡沫塑料 |
| 響度 | 很響 | 較響 | 弱 | 距離 | 18m | 10m | 6m |
轉(zhuǎn)換法
轉(zhuǎn)換法
（選填“替代法”、“比較法”或“轉(zhuǎn)換法”）。（5）當媽媽在客廳看電視時，李杰在書房戴上制作好的防噪聲耳罩進行英語聽力訓練時，在一旁看書的爸爸幾乎聽不到耳機發(fā)出的聲音。李杰聽力訓練時，客廳電視的聲音是
噪聲
噪聲
（選填“噪聲”或“樂音”），爸爸看書時，防噪聲耳罩相當于在 聲源
聲源
處減弱噪聲。【答案】手機鬧鈴；B；泡沫塑料；轉(zhuǎn)換法；噪聲；聲源
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/9/12 7:0:8組卷：333引用：1難度：0.5
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1．．隨著生活水平的日益提高。不少場所的裝修會考慮聲學吸音效果。小明同學想比較幾種常見裝修材料的吸音性能，他找來厚度相同的四種小塊材料（聚酯棉、軟木、泡沫和海綿），進行了圖示實驗：桌面上放一個玻璃杯，在玻璃杯下分別放上待測試的小塊材料，將懸掛在細線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯，仔細比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小。
（1）為控制實驗過程中敲擊玻璃杯的力大小相同，小明的做法是。
（2）小明實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。
你認為表中空格處應填入。材料種類 聚酯棉 軟木 泡沫 海綿 玻璃杯發(fā)聲大小 最小 最大 較大 較小 最強 最弱 較弱 較強
（3）小明實驗中的四種材料。僅從吸音性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是。發(fā)布：2024/9/27 5:0:1組卷：75引用：4難度：0.5 -
2．隨著生活水平的日益提高，不少場所的裝修會考慮聲學隔音效果。小明同學想比較幾種常見裝修材料的吸音性能，他找來厚度相同的四種小塊材料（聚酯棉、軟木、泡沫和海綿），進行了圖示實驗：
（1）設計實驗：把聲源放入鞋盒中，分別用不同的材料蓋住，然后從聽到最響的聲音位置開始，慢慢遠離聲源，測出聽不到聲音的位置與聲源間的距離?，F(xiàn)有的聲源有音叉和機械鬧鐘兩種，則在本實驗中適合作聲源的是，本實驗應當在（選填“噪聲較小的室內(nèi)”或“室外操場上”）進行。
（2）收集證據(jù)：小明實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：
你認為表中空格處應填入；材料種類 聚酯棉 軟木 泡沫 海綿 聽不見聲音時距離
聲源的距離/m5.2 1.2 2.8 3.7 最強 最弱 較弱 較強
（3）小明實驗中的四種材料，僅從吸音性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是；
（4）你認為影響吸音性能的因素除了材料的種類，可能還有材料的（寫出一個即可）。發(fā)布：2024/9/12 6:0:10組卷：109引用：4難度：0.5 -
3．小明同學在綜合實踐活動中學習了探究材料的隔聲性能后，想利用學到的方法比較幾種常見裝修材料的吸音性能，他找來厚度相同的四種小塊材料（聚酯棉、軟木、泡沫和海綿），進行了圖所示的實驗：桌面上放一個玻璃杯，在玻璃杯下分別放上待測試的小塊材料，將懸掛在細線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯，仔細比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小。
（1）為控制實驗過程中敲擊玻璃杯的力大小相同，小明的做法是 ，此時采用 方法；材料種類 聚酯棉 軟木 泡沫 海綿 玻璃杯發(fā)聲大小 最小 最大 較大 較小 最強 最弱 較弱 較強
（2）實驗數(shù)據(jù)記錄如表，你認為表中空格處應填入 ；
（3）實驗中的四種材料，僅從吸音性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是 ；
（4）你認為影響吸音性能的因素除了材料的種類，可能還有材料的 （寫出一個即可）；
（5）如果將該裝置放于真空環(huán)境操作，被敲打的玻璃杯 （能/不能）振動發(fā)聲。發(fā)布：2024/9/4 5:0:8組卷：48引用：3難度：0.5
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