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湯姆?索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)      ①湯姆提著一桶白粉漿,拿著一柄長刷走到街道上。
B
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他長長地嘆了口氣,把長刷伸進(jìn)桶里沾滿白漿,刷了幾刷子后,退后幾步審視了一下墻壁,他刷過的地方和那一大片還未涉及的墻面相比,簡直不值一提。他沮喪地坐到了樹蔭下,再也提不起精神來。
      ②想著再過一會(huì)兒工夫,那些自由自在的男孩們就該出來玩了,倘若讓他們看見他在這里老實(shí)巴交地刷墻,不笑死才怪!正當(dāng)他陷入絕望的境地時(shí),一個(gè)念頭如閃電般擊中他的腦海,那簡直就是個(gè)偉大的創(chuàng)意,主意已定,湯姆心里頓時(shí)覺得暢快多了。
      ③他沉住氣,又一次拿起刷子刷起墻來。不一會(huì)兒,本?羅杰斯出現(xiàn)了,他啃著大蘋果,走了過來。湯姆沒有出聲,他像一位藝術(shù)家一樣,在墻上仔細(xì)地刷幾刷子,又后退幾步滿意地欣賞一番,偶爾還補(bǔ)上兩刷。本終于忍不住打斷了他。
      ④“喂!看來你不得不干活了。對(duì)吧?”
      ⑤“這叫干活?”湯姆擺出一副不屑的神態(tài),“這也許是干活,也許不是。反正我挺樂意的?!?br />      ⑥“這么說,你喜歡干活了?”
      ⑦“喜歡干?你以為每個(gè)男孩都可以隨時(shí)得到刷墻的機(jī)會(huì)嗎?”
      ⑧本被震住了,他停止了吃蘋果,專心注視著。湯姆認(rèn)真地刷著,好像在精心制作一件藝術(shù)品。這太吸引人了!本受到了誘惑,他強(qiáng)烈要求湯姆讓他也刷一陣。
      ⑨湯姆剛準(zhǔn)備把刷子遞給他,又立刻收了回去:“哎呀!這可不行,波莉姨媽對(duì)這面墻要求太高,吉姆和錫德都想接這份工作,可是她只信任我?!?br />      ⑩“求求你,讓我試試吧,我保證仔細(xì)刷。”
?“倘若是后院的墻壁,我想姨媽也不會(huì)在意,問題是現(xiàn)在刷的是臨街的墻面。我怕萬一失手,她會(huì)怪罪我的?!?br />?湯姆越說越玄乎。本心里癢癢得不行:“我一定會(huì)很小心的,要不,我把這個(gè)蘋果都給你,你就讓我刷刷吧。”
?湯姆心里美滋滋,卻裝出百般不情愿的樣子,把刷子遞給了本。
?當(dāng)本在陽光下干活累得大汗淋漓的時(shí)候,湯姆則躲在樹蔭下一邊乘著涼吃著蘋果,一邊盤算著算計(jì)別的男孩。街上不斷有男孩經(jīng)過,他們最初都想來開開玩笑,但最后都心甘情愿地留下來刷墻。本過后是比利,然后又換了約翰尼,一個(gè)接著一個(gè),他們都是用自己心愛的玩具來換取這難得的干活機(jī)會(huì)。看著手里猛然增長的財(cái)富,湯姆得意非凡。
(1)隨著情節(jié)的發(fā)展,湯姆的心情也隨之變化,請(qǐng)將下面橫線補(bǔ)充完整。
小說的情節(jié):開始刷墻→
主意已定
主意已定
誘騙本刷墻→算計(jì)其他男孩
湯姆的心情:
感到絕望
感到絕望
→覺得暢快→
美滋滋
美滋滋
得意非凡
得意非凡

(2)聯(lián)系上下文,對(duì)湯姆一再拒絕本刷墻的要求這一行為,理解恰當(dāng)?shù)氖?!--BA-->
A
A

A.湯姆想吊起本的興趣
B.湯姆喜歡刷墻這個(gè)活
C.湯姆害怕被姨媽怪罪
D.湯姆擔(dān)心本刷得不好
(3)小說寫湯姆誘騙本刷墻時(shí)很詳細(xì),而在寫湯姆算計(jì)其他男孩時(shí)很簡略,作者這樣安排的好處不包括下面的哪一項(xiàng)?
C
C

A.主次分明,加深讀者印象。
B.有詳有略,不會(huì)顯得啰嗦。
C.面面俱到,全面刻畫人物。
D.詳略得當(dāng),能夠突出重點(diǎn)。
(4)以下是同一內(nèi)容的兩種不同翻譯,你會(huì)選擇哪一句填入第①自然段橫線處,為什么?
B
B

A.他目測了一下高大的院墻,心中的喜悅頓時(shí)化為灰燼,那長長的院墻簡直是“無邊無際”嘛!他感覺末日將臨,心灰意冷。
B.他環(huán)顧院墻,所有的快樂立刻煙消云散,心中充滿了惆悵。院墻可是三十碼長,九英尺高啊。生活對(duì)他來說太乏味空洞了,活著僅是一種負(fù)擔(dān)。
我選
B
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,因?yàn)?!--BA-->
這句話能體現(xiàn)出湯姆的心情變化。
這句話能體現(xiàn)出湯姆的心情變化。

(5)班級(jí)共讀《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》之后,王瑤和陸鳴展開了一次“小辯論”,請(qǐng)你結(jié)合小說片段的內(nèi)容,任選一個(gè)人的話,把理由補(bǔ)充完整。
王瑤:我不喜歡湯姆這個(gè)人,
調(diào)皮又愛逃學(xué),還喜歡惡作劇
調(diào)皮又愛逃學(xué),還喜歡惡作劇
。
陸鳴:我倒覺得湯姆很討人喜歡,
因?yàn)樗e極向上、向往自由,充滿正義感
因?yàn)樗e極向上、向往自由,充滿正義感
。

【考點(diǎn)】語段閱讀
【答案】B;主意已定;感到絕望;美滋滋;得意非凡;A;C;B;B;這句話能體現(xiàn)出湯姆的心情變化。;調(diào)皮又愛逃學(xué),還喜歡惡作劇;因?yàn)樗e極向上、向往自由,充滿正義感
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/2/28 15:30:1組卷:10引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.“主公讓我推薦能替代我的人,事關(guān)國家安危,我不能不慎(shèn shèng)重。我只是想,朝中的人哪個(gè)有軍事才能,可以擔(dān)此重任,我壓(yà y?。└鶅壕蜎]去想他是不是我的仇人或親人?!?br />(1)用“--”畫出帶點(diǎn)字的正確讀音。
    (2)寫出下列詞語的近義詞。
    才能
     
        重任
     

    (3)照樣子,寫詞語
    ①替代(前后意思相近)
     

    ②安危(前后意思相反)
     

    (4)聯(lián)系課文內(nèi)容回答問題
    ①悼公稱祁黃羊“外舉不避仇,內(nèi)舉不避親”,是指祁黃羊“外舉”了
     
    ,“內(nèi)舉”了
     
    ,從祁黃羊的言行來看,他做事確實(shí)是出于
     
    ,為
     
    著想。
    ②“出以公心”的意思是:
     
    。
    我們可以用
     
     
    等詞語來代替它。
    (5)用“不能不”寫一句話。
     

    (6)解狐聽到祁黃羊舉薦他,會(huì)怎么想,怎么說,怎么做?
     

    (7)祁午聽到父親舉薦他,會(huì)怎么想,怎么說,怎么做?
     
    。

    發(fā)布:2025/3/1 5:0:1組卷:10引用:2難度:0.3
  • 2.【話題背景】教育部《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》指出:義務(wù)教育階段書法教育以語文課為主,也可在其他學(xué)科課程、地方和校本課程中進(jìn)行。其中,小學(xué)3-6年級(jí)每周安排1課時(shí)用于毛筆字學(xué)習(xí)。普通高中可開設(shè)書法選修課。
    (1)從上邊的數(shù)據(jù)調(diào)查中你得出什么結(jié)論?
     

    (2)反對(duì)者認(rèn)為現(xiàn)在有了電腦,能不能寫一手好字已經(jīng)不重要了,你認(rèn)為呢?為什么?
     

    發(fā)布:2025/3/1 5:30:3組卷:8引用:3難度:0.4
  • 3.讀課文片段,回答問題。
          有一次,她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。我也常常忘記她是聾子,只看見老人微笑著靠在木椅上,手指悄悄打著節(jié)奏。她慈祥的眼神平靜地望著我,像深深的潭水……
    (1)本片段選自
     
    寫的
     
    ,表達(dá)了作者對(duì)老人的
     
    之情。
    (2)對(duì)于“我也常常忘記她是聾子”一句,你是怎么理解的。
    (3)為什么“我”覺得老人的眼睛像“深深的潭水”?
    (4)請(qǐng)聯(lián)系自己生活實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)“知音”一詞的理解:

    發(fā)布:2025/3/1 5:30:3組卷:2引用:1難度:0.4
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