閱讀
法布爾的故事??①法布爾是一位著名的昆蟲學(xué)家。
??②他為了研究昆蟲，一生如癡如醉地觀察昆蟲的習(xí)性。一天，他趴在地上，用放大鏡觀察螞蟻搬蒼蠅，一連看了三四個小時，以致四周圍滿了人，還罵他是個“怪人”，可他全然不覺。又有一次，他爬上果樹觀察螳螂的活動，直到樹下有人大叫“抓小偷”，他才從昆蟲王國的迷夢中驚醒過來。
??③法布爾在一個地方教書時，經(jīng)常到附近一條沙路上觀察昆蟲。有一天大清早，他在沙路上走著，忽然聽到蛐蛐的叫聲，于是就循著聲音來到一塊大石頭旁，輕輕地躺了下來。幾個農(nóng)婦早上下地時看見他，到黃昏收工時，仍看他躺在那里。她們實在不明白，這個人怎么花一天的工夫，就看著一塊石頭，簡直是“瘋子”！其實法布爾是在聽蛐蛐的叫聲。
??④法布爾把畢生的精力都傾注在昆蟲學(xué)的研究上，怎能不叫人肅然起敬？
（1）全文采用了 CC的結(jié)構(gòu)方式。（填序號）
A．總一分
B．分一總
C．總一分一總
（2）文章寫了法布爾觀察昆蟲的三件事。請用“誰在什么地方干什么來概括?！?br />第一件事：法布爾趴在地上觀察螞蟻搬蒼蠅。
第二件事：法布爾爬上果樹觀察螳螂的活動。法布爾爬上果樹觀察螳螂的活動。第三件事：法布爾躺在地上聽蛐蛐的叫聲。法布爾躺在地上聽蛐蛐的叫聲。
（3）在“周圍的人”眼里，法布爾是“怪人怪人”，在“樹下的人”眼里，他是“小偷小偷”，在“農(nóng)婦”眼里，他是“瘋子瘋子”。
（4）讀了這篇短文，請你嘗試從不同角度提出兩個問題，寫下來。
問題一：《法布爾的故事》對你有什么啟發(fā)？《法布爾的故事》對你有什么啟發(fā)？問題二：為什么說“法布爾把畢生的精力都傾注在昆蟲學(xué)的研究上，怎能不叫人肅然起敬？”為什么說“法布爾把畢生的精力都傾注在昆蟲學(xué)的研究上，怎能不叫人肅然起敬？”
【答案】C；法布爾爬上果樹觀察螳螂的活動。；法布爾躺在地上聽蛐蛐的叫聲。；怪人；小偷；瘋子；《法布爾的故事》對你有什么啟發(fā)？；為什么說“法布爾把畢生的精力都傾注在昆蟲學(xué)的研究上，怎能不叫人肅然起敬？”
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/8/31 3:0:11組卷：9引用：2難度：0.5
相似題
-
1．養(yǎng)花
老舍 ①我愛花，所以也愛養(yǎng)花。我可還沒成為養(yǎng)花專家，因為沒有工夫去研究和試驗。我只把養(yǎng)花當(dāng)做生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花，我就高興。在我的小院子里，一到夏天滿是花草，小貓只好上房去玩，地上沒有它們的運動場。
②花雖然多，但是沒有奇花異草。珍貴的花草不易養(yǎng)活，看著一棵好花生病要死，是件難過的事。北京的氣候，對養(yǎng)花來說不算很好，冬天冷，春天多風(fēng)，夏天不是干旱就是大雨傾盆，秋天最好，可是會忽然鬧霜凍。在這種氣候里，想把南方的好花養(yǎng)活，我還沒有那么大的本事。因此，我只養(yǎng)些好種易活、自己會奮斗的花草。
③不過，盡管花草自己會奮斗，我若是置之不理，任其自生自滅，大半還是會死的。我得天天照管它們，像好朋友似的關(guān)心它們。一來二去，我摸著一些門道：有的喜陰，就別放在太陽地里；有的喜干，就別多澆水。摸著門道，花草養(yǎng)活了，而且三年五載老活著、開花，多么有意思?。〔皇莵y吹，這就是知識呀！多得些知識決不是壞事。
④我不是有腿病嗎，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草們受我的照顧，感謝我不感謝；我可得感謝它們。我工作的時候，我總是寫一會兒就到院中去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋里再寫一會兒，然后再出去。如此循環(huán)，讓腦力勞動和體力勞動得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。要是趕上狂風(fēng)暴雨或天氣突變，就得全家動員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地?fù)尩轿堇锶?，使人腰酸腿疼，熱汗直流。第二天，天氣好了，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流。可是，這多么有意思呀！不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？
⑤送牛奶的同志進門就夸“好香”，這使我們?nèi)叶几械津湴?。趕到曇花開放的時候，約幾位朋友來看看，更有秉燭夜游的味道——曇花總在夜里開放?；ǚ指?，一棵分為幾棵，就贈給朋友們一些?？粗讶四米咦约旱膭趧庸麑?，心里自然特別歡喜。
⑥當(dāng)然，也有傷心的時候，今年夏天就有這么一回。三百棵菊秧還在地上（沒到移入盆中的時候），下了暴雨，鄰家的墻倒了，菊秧被砸死三十多種，一百多棵。全家人幾天都沒有笑容。
⑦有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣了。
（1）用“______”畫出文中的中心句。
（2）寫出下列詞語的意思。
①置之不理：
②秉燭夜游：
（3）填空：老舍先生不養(yǎng)奇花異草是因為，他要感謝花草是因為?！白约簳^斗的花草“指的的花草。
（4）第5自然段兩次提到“腰酸腿疼”“熱汗直流，是抱怨養(yǎng)花辛苦勞累嗎？為什么？發(fā)布：2025/3/7 2:30:2組卷：34引用：1難度：0.5 -
2．課外閱讀。
牛頓的故事 牛頓是世界上著名的大科學(xué)家，他非常聰明，在物理學(xué)方面有過許多重大發(fā)現(xiàn)?？墒撬谝恍┬∈律蠀s是個“馬大哈”。
一天清晨，他起得很早，因為他要研究一個難題。管家怕他餓，就打發(fā)一個傭人，端了一鍋水，拿了個雞蛋到他的書房去。管家叮囑傭人一定要把雞蛋煮好等牛頓吃完再回來?？墒桥ｎD不愿有人干擾他，就對傭人說：“你把雞蛋留下來，我自己煮。”傭人把雞蛋放在桌上說：“雞蛋煮四分鐘就可以吃了?！边^了一小時，傭人有些不放心，回來看看，這一看使他大吃一驚：牛頓手里拿著雞蛋站在火爐邊，鍋里煮的是桌子上的懷表。
還有一次，牛頓請一位朋友吃晚飯，朋友按時來了。飯菜都已經(jīng)擺好，可是牛頓還在工作。朋友很了解牛頓的習(xí)慣，就坐在飯桌旁邊靜靜地等著。過了好長時間，飯菜都涼了，還不見牛頓來，朋友只好自己先吃。吃完后，他突然想了個主意，要和牛頓開個小玩笑。于是他就把吃剩的雞骨頭放進盤子里，重新蓋好，然后悄悄地走了。他（斷定 堅定）自己的惡作劇一定見效。夜已經(jīng)深了，牛頓突然覺得有點餓。他走進餐廳，準(zhǔn)備吃晚飯?？伤淮蜷_盤子，看見里面全是雞骨頭，心里很奇怪，這是怎么回事？他轉(zhuǎn)過身看看鬧鐘，晚飯的時間早已過去了。這時他（若無其事 若有所悟）：“噢，我已經(jīng)吃過晚飯了，看我這記性！”說著他站起來又繼續(xù)去工作了。至于請朋友吃飯的事，他早已忘得一干二凈。
牛頓把自己的全部精力都獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)，他正是憑著廢寢忘食的鉆勁，才登上了科學(xué)的高峰。
（1）用“______”畫出文中括號里合適的詞語。
（2）文章用兩個事例來表現(xiàn)牛頓在生活小事上是一個“馬大哈”，請你用簡潔的語言概括這兩個事例。
①
②
（3）傭人回來看后“大吃一驚”，是因為，牛頓認(rèn)為自己已經(jīng)吃過晚飯了，是因為①；②。
（4）這篇文章的語言樸實無華，細(xì)細(xì)讀讀，發(fā)現(xiàn)作者用了不少表示時間的詞，如：“一天清晨”“夜已經(jīng)深了”“晚飯的時間早已過去了”等，你認(rèn)為用上這些詞有什么好處？發(fā)布：2025/3/7 2:30:2組卷：11引用：1難度：0.8 -
3．讀短文做題。
抗日英雄楊靖宇 1940年2月的一天晚上，楊靖宇帶著十幾名戰(zhàn)士向濛江東邊的大森林進發(fā)。但此次行動不幸被叛徒告密，他們在離濛江不遠(yuǎn)的地方被數(shù)千名日寇包圍了。
……
楊靖宇把大家招呼到一起，果斷地說：“情況非常危急，大家必須分開走！”
同志們緊緊擁在一起說：“死，就死在一塊；活，也活在一塊?！?br /> A“我們不能無謂地死。多活一個，革命就多一份力量?！睏罹赣钌钋榈卣f。
楊靖宇讓四位負(fù)傷的同志往回走，到可靠的老鄉(xiāng)家暫避養(yǎng)傷。他和留下的兩位同志忍受著饑餓和寒冷的煎熬，與數(shù)千名日寇又奮戰(zhàn)了三天三夜后，一名戰(zhàn)士犧牲了，另一名戰(zhàn)士也負(fù)了重傷。楊靖宇把受傷的同志隱蔽到一個樹洞里，只身一人與敵人周旋了五天五夜。
23日凌晨，烏云密布，狂風(fēng)肆虐，凜冽的寒風(fēng)裹挾著鹽粒似的細(xì)碎的雪，打得人臉上生疼。借著微弱的亮光，楊靖宇邊打邊走，來到了濛江縣的保安屯附近。但不幸被敵人發(fā)現(xiàn)，一大股敵人將楊靖宇團團圍住了。B 楊靖宇沉著地緊握兩支短槍，倚著一棵古松，彈無虛發(fā)地痛擊撲上來的敵人。敵人嚇得不敢上前，縮在遠(yuǎn)處猛叫著：“楊靖宇，你跑不了啦，快投降吧。你過來就讓你當(dāng)東邊道司令。”楊靖宇回答敵人的是一梭子仇恨的子彈。
鬼子軍官氣得發(fā)瘋，機槍、步槍一起向楊靖宇射擊。突然，楊靖宇右手一沉，他掛彩了。楊靖宇頑強地用左手向敵人射擊，在他面前，敵人的尸體倒了一大片。又一顆子彈擊中了他的腰，頓時鮮血把軍裝浸透了一大片。敵人見楊靖宇負(fù)了重傷，嚎叫著蜂擁而上。這時楊靖宇槍里僅剩下最后一顆子彈。他高呼：“打倒日本帝國主義！中國共產(chǎn)黨萬歲！”然后把最后一粒子彈留給了自己。為了人民的解放，他獻(xiàn)出了自己的生命。
楊靖宇犧牲后，敵人無法理解一個抗聯(lián)戰(zhàn)士為何如此英勇頑強，他們把楊靖宇的遺體進行解剖。打開腸胃，鬼子軍官驚呆了：在這個只身與數(shù)千名日本兵戰(zhàn)斗了五天五夜的抗聯(lián)司令的肚子里，竟找不到一粒糧食，有的只是未消化的野草、樹皮和棉絮……
（1）概括故事的起因：；
經(jīng)過：；
結(jié)果：。
（2）短文中畫線句子A主要通過對楊靖宇的描寫，表現(xiàn)了他；畫線句子B主要通過對楊靖宇的描寫，表現(xiàn)了他。
（3）為什么稱楊靖宇為抗日“英雄”？至少寫出兩點看法。
（4）中華民族是英雄輩出的民族，在你心中還有哪些民族英雄？請寫出三個來：。發(fā)布：2025/3/7 2:30:2組卷：17引用：1難度：0.1
相關(guān)試卷