菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開(kāi)放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線(xiàn)作業(yè)
在線(xiàn)測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中語(yǔ)文
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專(zhuān)輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2023-2024學(xué)年福建省福州市福清市西山學(xué)校高二(上)月考語(yǔ)文試卷(9月份)
>
試題詳情
閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。
科學(xué)家欒恩杰當(dāng)年高考時(shí)報(bào)考的是電機(jī)系,因?yàn)榉膰?guó)家安排改學(xué)自動(dòng)控制,從此與國(guó)防和航天事業(yè)有了①_____。20世紀(jì)60年代,欒恩杰到第七機(jī)械工業(yè)部工作后參與的第一個(gè)重大任務(wù)就是我國(guó)潛地導(dǎo)彈“巨浪一號(hào)”的研制,潛地導(dǎo)彈作為秘密武器,在歐美國(guó)家是②_____的國(guó)防項(xiàng)目,鮮有資料可供借鑒,在沒(méi)有國(guó)外技術(shù)援助、自身又缺乏技術(shù)力量的情況下,
整個(gè)團(tuán)隊(duì)按照先在陸上發(fā)射臺(tái)發(fā)射、再把導(dǎo)彈裝進(jìn)發(fā)射筒以模擬水下發(fā)射環(huán)境、最后進(jìn)行潛艇發(fā)射的規(guī)劃開(kāi)始了“巨浪一號(hào)”的研制攻關(guān)。
這三步被稱(chēng)為“臺(tái)、簡(jiǎn)、艇”,但每一步都失敗過(guò)。失敗在航天領(lǐng)域的研發(fā)過(guò)程中是③_____的。欒恩杰從導(dǎo)彈研究的技術(shù)員到中國(guó)探月工程首任總指揮,經(jīng)歷過(guò)各種各樣的失敗,大到火箭里面的特殊裝置出現(xiàn)問(wèn)題,小到一個(gè)插頭插錯(cuò)了,
這些失敗意味著什么?意味著多少個(gè)日夜的辛苦付之一炬,意味著接下來(lái)的工作更加艱苦卓絕,意味著你在世界的航天格局中可能突然之間換了賽道,
欒恩杰認(rèn)為:失敗也是在給我們上課,當(dāng)問(wèn)題一一解決的時(shí)候,成功就在我們前面。
(1)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。
(2)請(qǐng)將文中畫(huà)橫線(xiàn)的部分改成幾個(gè)較短的語(yǔ)句??梢愿淖冋Z(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ),但不得改變?cè)狻?br />(3)文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子使用了設(shè)問(wèn)和排比的修辭手法,請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。
【考點(diǎn)】
成語(yǔ)運(yùn)用
;
排比
;
設(shè)問(wèn)
;
變換句式
.
【答案】
見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/11/8 18:0:1
組卷:34
引用:10
難度:0.6
相似題
1.
閱讀下面的文字,完成下面小題。
近日,中央網(wǎng)信辦負(fù)責(zé)同志在新聞發(fā)布會(huì)上介紹,
“清朗”系列專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)針對(duì)群眾關(guān)注度強(qiáng)烈的網(wǎng)終頑瘴痼疾,持續(xù)深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)治理,顯著取得成效。
此次行動(dòng)聚焦影響面廣、危害性大的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題,集中整治網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)水軍、網(wǎng)絡(luò)黑公關(guān)等群眾反映強(qiáng)烈的“毒瘤”,切實(shí)維護(hù)廣大網(wǎng)民的合法權(quán)益,是“以人民為中心”的現(xiàn)實(shí)體現(xiàn)。
打蛇打七寸,整治堅(jiān)持抓重點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)暴力頻發(fā)、網(wǎng)絡(luò)水軍逞兇,作為負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)的平臺(tái)方①______。所以網(wǎng)絡(luò)群組、網(wǎng)站論壇、電商、小程序等成為治理重點(diǎn)。網(wǎng)信部門(mén)大力壓實(shí)平臺(tái)主體責(zé)任,敦促后者守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。網(wǎng)絡(luò)不是肆意妄言的空間,評(píng)論、彈幕、私信等也被作為重點(diǎn)環(huán)節(jié),納入治理視野。網(wǎng)絡(luò)參與者發(fā)表言論必須遵守尺度,相關(guān)審核管理②______??紤]到未成年人更容易受到網(wǎng)絡(luò)亂象的侵害,網(wǎng)信部門(mén)還聚焦青少年常用的應(yīng)用程序、智能設(shè)備等,清除其中的污穢,全力為青少年“綠色上網(wǎng)”保駕護(hù)航。針對(duì)不同網(wǎng)絡(luò)亂象,要③______,聚焦其關(guān)鍵要害,才能事半功倍。
(1)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。
(2)請(qǐng)簡(jiǎn)析“毒瘤”一詞的含義及其表達(dá)效果。
(3)文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病,請(qǐng)進(jìn)行修改,使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢??缮倭吭鰟h詞語(yǔ),不得改變?cè)狻?/h2>
發(fā)布:2024/11/8 3:0:1
組卷:13
引用:4
難度:0.5
解析
2.
閱讀下面的文字,完成下面小題。
春重回人間后,楊樹(shù)才發(fā)芽長(zhǎng)葉,讓楊花從嫩綠的樹(shù)芽中飄出,隨風(fēng)飄向天空,如滿(mǎn)含羞澀的少女,
。它沒(méi)有參加迎春,好像是在送春——它來(lái)到人間,已是晚春了。所以,后人有“落絮無(wú)聲春墜淚”的感嘆。凡有楊柳的地方,在這個(gè)時(shí)節(jié),都會(huì)有楊花的。它輕盈微小,在空氣中好像
漂在大海里一般;它很多,如冬天下雪一般。
它總是在空中飄著,漫無(wú)目的,任意東西
。風(fēng)到之處,必有楊花飛舞。有楊樹(shù)林的地方,會(huì)有如雪花飛舞般壯觀(guān)的場(chǎng)面。“楊花榆莢無(wú)才思,惟解漫天作雪飛”“煙花四月春意暖,楊絮朵朵紛飛天?!焙笕藢?duì)楊花場(chǎng)面的贊嘆不必多說(shuō)。它如
般地聲勢(shì)浩蕩;萬(wàn)人聚舞般地宏大壯麗;如星輝閃爍,紛繁迷眼;如云霧繚繞,進(jìn)入仙境一般。但它又不同于雪花,在微風(fēng)的幫助下,它們通常不著地,長(zhǎng)久地陪著春風(fēng)做空中長(zhǎng)途旅行。時(shí)而上竄下跳,時(shí)而東奔西撞,時(shí)而像螺旋狀似的上升或下降。雖然,它比不上桃花那樣濃妝艷抹,茉莉花那樣芳香撲鼻。觀(guān)賞楊花時(shí),最好手里捧上一杯淡茶,一邊品茶一邊觀(guān)賞,喝下去的不僅是茶,還喝下了楊花賜予人間的那種淡雅,清新,柔和,輕松,充滿(mǎn)無(wú)限活力,還有“小園桃李東風(fēng)后,卻看楊花自在飛”那般悠閑。
(1)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。
(2)文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子可以改寫(xiě)成:“它總是在空中漫無(wú)目的、任意東西地飄著。”從語(yǔ)義上看二者基本相同,為什么說(shuō)原文表達(dá)效果更好?
發(fā)布:2024/11/8 15:0:1
組卷:3
引用:3
難度:0.5
解析
3.
下列各句中劃線(xiàn)詞語(yǔ)的使用,全都不正確的一項(xiàng)是( ?。?br />①重溫同學(xué)情,在畢業(yè)十周年的聚會(huì)上,同學(xué)們
談笑自若
,交流著畢業(yè)以來(lái)的境況。
②《荷塘月色》是一篇
膾炙人口
的寫(xiě)景抒情散文,通過(guò)對(duì)月下荷塘的描寫(xiě),表現(xiàn)了作者苦悶、彷徨和寂寞的心境,表達(dá)了作者對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)以及對(duì)美好未來(lái)的向往之情。
③在世界各國(guó)的社會(huì)轉(zhuǎn)型和經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中,食物都扮演了
推波助瀾
的角色。
④科隆市新年夜發(fā)生的
聳人聽(tīng)聞
的群體犯罪事件,再度引發(fā)德國(guó)民眾對(duì)外來(lái)難民的恐慌情緒。
⑤她
沒(méi)精打采
的,連頭發(fā)都無(wú)心打理,有的頭發(fā)直直地掛下來(lái),有的則亂七八糟地盤(pán)在頭上。
⑥中秋之夜,明月高掛,偶有一片輕云飄來(lái),仿佛給月亮蒙上了一條面紗,真是
別有風(fēng)味
。
A.①④⑥
B.②③⑤
C.②⑤⑥
D.①③④
發(fā)布:2024/11/8 10:8:53
組卷:121
引用:7
難度:0.8
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見(jiàn)反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶(hù)服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正