意外的收獲 星期天,爸爸帶我乘(chéng、chèng)公交車去少年宮學(xué)電子琴。由于車上人多,我只好(站、占)著。那天我很困,真想坐下睡一會兒。我小聲對爸爸說:“爸爸,有下車的,幫我(站、占)個座?!卑职譀]說什么。一會兒,車到站了,后排有個坐著的阿姨下了車。我眼睛一亮。連忙擠了過去,就要坐下了。忽然,一只大手拉住了我,回頭一看,原來是爸爸。他的身邊站著一位老爺爺。我生氣地說:“爸!您不幫我找座位,還不讓我坐,真是的!”爸爸對我說:“巖巖,你怎么能(搶、槍)座位呢?(尊、遵)老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,(尊、遵)老在先,你應(yīng)該主動讓座才對!”聽了爸爸的話 ,,我羞得臉上火辣辣的 ,,連忙對身邊的老爺爺說 :“:“老爺爺 ,,請您坐這兒吧 !”!”
這次學(xué)琴和以往不同,我得到了一個意外的收獲,那就是:我們從小要懂得怎樣做人。
(1)找出短文中括號里的錯誤讀音或用錯的字,在下面畫“√”。
(2)在橫線里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。
(3)“意外的收獲”指的是什么?請在正確的答案后面畫“√”。
①知道了不能和老人搶座。 ××
②懂得應(yīng)該給老人讓座。 ××
③懂得了怎樣做人。 √√
(4)文中“中華民族的傳統(tǒng)美德”是指 尊老愛幼,給老人讓座這件事。尊老愛幼,給老人讓座這件事。
【考點】語段閱讀.
【答案】,;,;:“;,;!”;×;×;√;尊老愛幼,給老人讓座這件事。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/3/1 20:30:1組卷:13引用:2難度:0.2
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1.閱讀
《夜間飛行的秘密》片段??①蝙蝠能在夜里飛行,還能捕捉飛蛾和蚊子;而且無論怎么飛,從來沒見過它跟什么東西相撞,即使一根極細(xì)的電線,它也能靈巧地避開。難道它的眼睛特別敏銳,能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎?
??②為了弄清楚這個問題,兩百多年前,科學(xué)家做了一次實驗。他們在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子,繩子上系著許多鈴鐺,然后把蝙蝠的眼睛蒙上,讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個鐘頭,鈴鐺一個也沒響,那么多的繩子,它一根也沒碰著。
??③科學(xué)家又做了兩次實驗:一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞,掛在繩子上的鈴鐺響個不停。
??④三次實驗的結(jié)果證明,蝙蝠夜里飛行,靠的
(1)文中第①自然段中“靈巧”可以換成
(2)文中第④自然段中括號內(nèi)填的關(guān)聯(lián)詞是
(3)“為什么文中沒有具體寫后兩次實驗?”這個問題是從
A.課文內(nèi)容
B.從課文寫作方法
C.聯(lián)系生活經(jīng)驗
D.自由想象
(4)對“無論怎么飛,從來沒見過它跟什么東西相撞,即使一根極細(xì)的電線,它也能靈巧地避開。”這句理解有誤的一項是
A.“無論怎么飛,從來沒見過它跟什么東西相撞”可以看出蝙蝠高超的飛行技藝。
B.從“即使……也”這句話中可以看出蝙蝠飛行非常靈活。
C.這句話在段落中意義不大,可以刪除不要。
D.用“極細(xì)的電線”襯托出蝙蝠飛行本領(lǐng)的高超,激發(fā)讀者探究欲望。
(5)通過學(xué)習(xí)課文,我知道下列說法不正確的是
A.蝙蝠嘴里發(fā)出的超聲波,人也能聽見。
B.課文是按照提出問題、研究問題、得到結(jié)論的順序來寫的。
C.從“終于”“反復(fù)”兩個詞可以看出科學(xué)家為了揭開蝙蝠飛行的秘密付出了艱辛的努力,研究成果來之不易。
D.雷達(dá)是受蝙蝠探路的方法的啟示而發(fā)明的。發(fā)布:2025/3/1 23:0:2組卷:12引用:1難度:0.2 -
2.閱讀
??“你(阿廖沙)昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小聲點說!”她說話好似在用心地唱歌,字字句句都像鮮花那樣溫柔、鮮艷和豐潤,一下子就牢牢地打進(jìn)我的記憶里。她微笑的時候,那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的,閃出一種難以形容的愉快的光芒,在笑容里,快活地露出堅固的雪白的牙齒。雖然黑黑的兩頰有許多皺紋,但整個面孔仍然顯得年輕、明朗。
(1)選文選自
(2)選文中“她”這一人物是指發(fā)布:2025/3/1 23:0:2組卷:1引用:1難度:0.7 -
3.課內(nèi)閱讀。
富饒的西沙群島(節(jié)選)??西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林,樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞,這也是非常寶貴的肥料。
(1)在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
(3)作者從
(4)這段話的構(gòu)段方式是
①先總后分
②先分后總
③先總再分后總發(fā)布:2025/3/1 22:30:2組卷:3引用:1難度:0.4