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試題詳情
我是一個 有毅力有毅力的孩子 狄更斯說過：“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰！”這話千真萬確。一個人如果有了頑強的毅力，他可以把“奇跡”變?yōu)楝F(xiàn)實。
三年級時，學(xué)校要組織首屆跳繩比賽。看到許多同學(xué)都報了自己最拿手的項目，可把我給急壞了。誰不知道我是個小胖子，跳繩那可是實面杖吹火——一竅不通，可自己身為中隊長……對，下決心練！想到這，我在單搖那項填上了自己的名字。同學(xué)們那驚奇的目光自然不必說了。
回到家，我便找來根塑料繩跳了起來。開始，那繩仿佛跟我作對似的，不是快，就是慢，弄得我摔了好幾個“嘴啃泥”?？墒?，我一想到狄更斯的名言，就又打起精神，苦練起來。渾身累得像散了架，我練；嗓子干得像冒了煙，我練；胳膊被抽得一道紅、一道紫，我練。練！練！練！繩子越飛越快，宛如一條七色長虹。一天下來，我就能跳三十多個了！可渾身也是“傷痕累累”?？晌也]有就此罷休，在比賽前的一個多月里，我天天苦練，不管是同學(xué)們嬉笑的早晨，還是笑聲不絕的課間，就連放學(xué)后的下午，都可以找到我苦練跳繩的身影。真是“功夫不負(fù)有心人”，我的跳繩技術(shù)越來越好，由原來的三十多個上升到一百個，現(xiàn)在達(dá)到了一百五十多個。
跳繩比賽開始了，第一項便是單搖。隨著“砰”的一聲槍響，我飛快地掄動著長繩，繩兒在空中唱著歡快的歌。我終于以172個的絕對優(yōu)勢，獲得了冠軍。同學(xué)們都向我投來敬佩的目光，我的心里也美滋滋的。
這就是我，一個把“奇跡”變成現(xiàn)實的我，一個有毅力的我！
（1）“絕”字在字典中有多種解釋：①斷；②盡，窮盡；③極，極端的。文中“笑聲不絕”的“絕”應(yīng)選 ①①；“絕對優(yōu)勢”的“絕”應(yīng)選 ③③。
（2）同學(xué)們?yōu)槭裁磿小绑@奇的目光”？從文中找出答案，用橫線畫出來。 誰不知道我是個小胖子，跳繩那可是實面杖吹火——一竅不通。誰不知道我是個小胖子，跳繩那可是實面杖吹火——一竅不通。
（3）“渾身累得像散了架，我練；嗓子干得像冒了煙，我練；胳膊被抽得一道紅、一道紫，我練?！币痪溥\用了 排比排比的修辭手法，寫出了 “我”不怕吃苦，有頑強的毅力“我”不怕吃苦，有頑強的毅力。
（4）細(xì)讀選文后，請把題目補充完整，寫在文前的橫線上。
【考點】記敘文．
【答案】有毅力；①；③；誰不知道我是個小胖子，跳繩那可是實面杖吹火——一竅不通。；排比；“我”不怕吃苦，有頑強的毅力
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/10 21:0:1組卷：24引用：2難度：0.1
相似題
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1．比金子還寶貴 七月底的一天，山洪暴發(fā)，鐵路被（沖垮 打垮）
，萬名旅客被困在新疆哈密市火車站。
哈密的老百姓知道后，（自覺 自發(fā)）地把自家的食物和飲料送給被困旅客。我們一家三口也加入了這個行列。被酷暑和饑餓折磨的旅客，收到人們送來的食物，原來充滿焦慮的臉上都露出了（感激 激動）之情。
忽然，陣陣香味飄來，只見一位個體戶正在露天為旅客炒菜呢！旁邊的一塊牌子上端端正正地寫著“免費供應(yīng)”四個大字。只見她動作敏捷，切菜、炒菜、端菜……豆大的汗珠從額頭上不住地往下滴，她也顧不得擦一把。一位旅客（感動 感嘆）地說：“我到過很多地方，像這樣的個體戶還是頭一次見到！”
“哈密瓜，哈密瓜，免費供應(yīng)，免費供應(yīng)！”一位維吾爾族老爺爺，用不太流利的漢語在喊著。原來他把自己準(zhǔn)備到集市上賣的瓜拉到了這里。他沒要一分錢，把滿滿的一車瓜全部送給了被困的旅客。
送飯的、送糕點的、送瓜果的、送茶水的……哈密人對待旅客就像對自家人一樣。一幕幕熱情相助的場景，留在了被困旅客的腦海里，也永遠(yuǎn)留在了我們的記憶里。
（1）用“╲”劃去括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。
（2）為了救助被困旅客，哪件事情不是哈密人做的？
A．哈密人把自家的食物和飲料送給被困旅客。
B．一位個體戶露天為被困旅客炒菜。
C．維吾爾族老爺爺免費為被困旅客供應(yīng)哈密瓜。
D．哈密人為被困旅客提供保暖的衣物。
（3）這篇文章的題目是“比金子還寶貴”，讀了這篇文章，你覺得什么比金子還寶貴呢？
（4）如果你也是被困旅客之一，面對哈密老百姓的無私幫助，你想對他們說點什么呢？發(fā)布：2025/1/11 0:0:2組卷：22引用：1難度：0.5 -
2．閱讀短文，回答問題。
秋天，比春天更富有欣欣向榮的景象。
秋天，比春天更富有燦爛絢麗的色彩。
你瞧，西面山洼里那一片柿子樹，紅得多么好看，簡直就像一片火似的。古今不少詩人畫家都稱道楓葉的顏色，然而，比起柿子樹來，那楓葉卻不知要遜（xùn）色多少呢！
還有蘋果，那馳名中外的紅香蕉蘋果，也是那么紅，那么鮮艷，那么逗人喜愛。黃金帥蘋果則金光閃閃，呈現(xiàn)出一片黃澄澄的顏色。山楂樹上綴（zhuì）滿了一顆顆紅瑪瑙似的果子。葡萄呢，就更加絢麗多彩，那種叫水晶的，長得長長的，綠綠的，晶瑩透明，真像是用水晶和玉石雕刻出來的；而那種叫做紅玫瑰的，則紫中帶亮，圓潤可愛，活象一串串紫色的珍珠……
哦！好一派迷人的秋色?。?br />（1）這篇短文寫的是季的景色。
（2）短文第四自然段分別寫了、、三種水果，是從、兩個方面詳細(xì)描繪的。
（3）用波浪線畫出第3自然段中的比喻句。這句話是把比作。
仿寫：
（4）從文中找出兩個最能概括本季節(jié)特點的詞寫在下面的橫線上。發(fā)布：2025/1/11 0:0:2組卷：6引用：1難度：0.5 -
3．敘事類文章閱讀。
陌生人的紅蘋果 一個微寒的夜晚，我搭上了從廣州開往長沙的列車。
我躺在鋪位上看雜志，忽然聽到了一聲溫柔的（a）“小姑娘！”于是我側(cè)過臉，看見對面鋪位上一位陌生婦女揚著手里的一個紅蘋果，對我說：“喜歡吃這個嗎？”我笑笑，搖搖頭。那婦女硬是把蘋果塞到我枕邊，我只好有禮貌地（b）。
夜深人靜，我拿起那個紅蘋果仔細(xì)地看，那是一個很精致、很光滑的蘋果，散發(fā)著誘人的香味。她不認(rèn)識我，憑什么送我蘋果呢？我開始警惕起來，腦中迅速閃過兒時看過的童話故事：白雪公主吃了一口“陌生人”送的蘋果，結(jié)果中毒了……我把蘋果放下，準(zhǔn)備天亮后物歸原主。
第二天一覺醒來，發(fā)覺對面的鋪位已經(jīng)空了，蘋果仍在我枕邊，下面還壓著一張紙條：
“小姑娘，早上好！我知道你懷疑我的好意，不敢吃。女孩子出門在外多長一個心眼是好的，不怪你。蘋果是我到廣州開會時一位朋友送給我女兒的，可我女兒正在北京讀大學(xué)。昨天一見你，便覺得你很像我女兒，一樣留著長頭發(fā)，一樣長著大眼睛，一樣穿著牛仔褲，一樣喜歡躺著看書，于是我猜你也和我女兒一樣，喜歡吃蘋果……”
我很內(nèi)疚，她能把我想象得如同她的女兒一樣可愛，而我卻沒有把她想象得像母親一樣可信。
蘋果送到嘴邊時，我感到自己得到的不僅僅是一個蘋果……
（1）根據(jù)文意，在文中a、b兩處應(yīng)填入的詞語分別是和。
（2）文中畫“ ”的句子表現(xiàn)出作者當(dāng)時的心理是。
（3）文中的陌生婦女為什么要把紅蘋果送給“我”？
（4）如果你在外面遇到有人給你吃的，你會怎么做？為什么？發(fā)布：2025/1/11 0:0:2組卷：8引用：1難度：0.1
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