當(dāng)前位置：部編版六年級(jí)下冊(cè)《第16課表里的生物》2021年同步練習(xí)卷（2）> 試題詳情

品讀句子，完成練習(xí)。
??后來(lái)我見(jiàn)人就說(shuō)
：“
：“
我有蟋蟀在缽子里
，
，
蟈蟈在葫蘆里
，
，
鳥(niǎo)兒在籠子里
；
；
父親卻有一個(gè)小蝎子在表里
?！?/div>
?！?/div>
這樣的話我不知說(shuō)了多久，也不知道到什么時(shí)候才不說(shuō)了。
（1）在句子中的“ ”里加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（2）從“我”說(shuō)的話，可見(jiàn)“我”對(duì)父親的話
深信不疑
深信不疑
，表現(xiàn)了孩子的
天真
天真
。
（3）后來(lái)“我”為什么不說(shuō)了？
因?yàn)殡S著年齡的增長(zhǎng)，“我”意識(shí)到了自己的幼稚，明白了表里沒(méi)蝎子，明白了表為什么會(huì)發(fā)出聲音，所以不說(shuō)了。
因?yàn)殡S著年齡的增長(zhǎng)，“我”意識(shí)到了自己的幼稚，明白了表里沒(méi)蝎子，明白了表為什么會(huì)發(fā)出聲音，所以不說(shuō)了。

【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；句子理解與賞析；課文內(nèi)容分析．

【答案】：“；，；，；；；?！?；深信不疑；天真；因?yàn)殡S著年齡的增長(zhǎng)，“我”意識(shí)到了自己的幼稚，明白了表里沒(méi)蝎子，明白了表為什么會(huì)發(fā)出聲音，所以不說(shuō)了。

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：15引用：2難度：0.6

相似題

1．課外閱讀。
快樂(lè)的小公雞      小公雞整天沒(méi)有事情做，心里很苦惱。它想，怎樣才能快樂(lè)呢？
      它走到田野里問(wèn)老牛：“牛爺爺，怎樣才能快樂(lè)呢？”老牛說(shuō)：“幫助人們耕種田地，就快樂(lè)了。”
??它跑到池塘邊問(wèn)青蛙：“青蛙哥哥，怎樣才能快樂(lè)呢？”青蛙說(shuō)：“為莊稼捉害蟲(chóng)，就快樂(lè)了?！?br />??從此，小公雞每天早早起床，和爸爸一起為人們報(bào)時(shí)，它成了一只快樂(lè)的小公雞。
（1）全文共有

自然段。
（2）小公雞為什么苦惱？請(qǐng)用“     ”在文中畫(huà)出來(lái)。
（3）老牛、青蛙、小公雞各是怎樣得到快樂(lè)的？連一連。

老牛為莊稼捉害蟲(chóng)

青蛙為人們報(bào)時(shí)

小公雞幫助人們耕種田地

（4）小朋友，你怎么樣才會(huì)快樂(lè)呢？在你認(rèn)為對(duì)的說(shuō)法后面打“√”。
①幫助爸爸媽媽做家務(wù)。

②整天吃喝玩樂(lè)。

③幫助有困難的人。

④努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。

發(fā)布：2024/11/1 5:30:5組卷：143引用：3難度：0.5
解析
2．閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。
我們?cè)L問(wèn)的是陳巴爾虎旗。汽車(chē)走了一百五十里，才到達(dá)目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。草原上行車(chē)十分灑脫，只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以。初入草原，聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)兒聲音，也看不見(jiàn)什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥(niǎo)。|走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！牛羊多起來(lái)，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響?？炝?，快到了。忽然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。這是主人來(lái)到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見(jiàn)到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車(chē)左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來(lái)：歡呼聲，車(chē)聲，馬蹄聲，響成一片。車(chē)跟著馬飛過(guò)小丘，看見(jiàn)了幾座蒙古包。|
（1）如果用一個(gè)小標(biāo)題來(lái)概括片段的主要內(nèi)容，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

。
A．草原風(fēng)光
B．馬上迎客
C．依依話別
D．把酒聯(lián)歡
（2）片段可分為兩層，在文中已用“|”畫(huà)了出來(lái)，請(qǐng)用簡(jiǎn)短的文字概括每一層的主要內(nèi)容。第一層：

第二層：

（3）畫(huà)“ ”句子中的“群馬疾馳”“飛過(guò)來(lái)”等詞語(yǔ)讓我感受到了草原人民的

。
（4）對(duì)朗讀這段話時(shí)的語(yǔ)速和語(yǔ)氣描述不正確的一項(xiàng)是

。
A．朗讀描寫(xiě)草原遼闊和靜寂的語(yǔ)句時(shí)，要舒緩，要輕柔
B．朗讀描寫(xiě)草原熱鬧的語(yǔ)句時(shí)，節(jié)奏要快，要體現(xiàn)出興奮、激動(dòng)
C．朗讀描寫(xiě)草原靜寂的語(yǔ)句時(shí)，只要聲音小，就能突出草原的靜寂
D．朗讀“歡呼聲，車(chē)聲，馬蹄聲，響成一片”時(shí)要急促，體現(xiàn)出熱鬧
發(fā)布：2024/11/1 6:0:2組卷：455引用：4難度：0.5
解析
3．判斷下列說(shuō)法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”
小手絹
小手絹，四方方，天天我都帶身上。
又擦鼻涕又擦汗，干干凈凈真好看。
（1）“絹”的讀音由j、ü、àn組成。

（2）“身”的韻母是eng。

發(fā)布：2024/11/1 8:30:2組卷：98引用：2難度：0.8
解析

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老牛	為莊稼捉害蟲(chóng)
青蛙	為人們報(bào)時(shí)
小公雞	幫助人們耕種田地

3．判斷下列說(shuō)法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”小手絹小手絹，四方方，天天我都帶身上。又擦鼻涕又擦汗，干干凈凈真好看。（1）“絹”的讀音由j、ü、àn組成。 （2）“身”的韻母是eng。

3．判斷下列說(shuō)法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”
小手絹
小手絹，四方方，天天我都帶身上。
又擦鼻涕又擦汗，干干凈凈真好看。
（1）“絹”的讀音由j、ü、àn組成。

（2）“身”的韻母是eng。