閱讀短文,回答問題。
鳥兒,吉祥的精靈 千般婉轉(zhuǎn),萬種啁啾,鳥兒,是天下無雙的歌手。
它們唱醒了黎明,也唱醒了我。
清晨,當(dāng)我站在書房前的紫薇樹下,便可看見草坪上,那蹦跳的灰鳥兒,翹著尾巴,揚(yáng)著脖兒,忘情地唱著。它們的嘴里,象是含著一汪水,那天籟之音,令人陶醉。
這青灰色的鳥兒,我叫不上名字,頭,圓圓的,眼睛大大的,個(gè)頭碩壯,憨憨的。它們總是雌雄成雙,一唱一和地亮著嗓兒,倘若有第三者靠前,便會(huì)同仇敵愾(kài),將其趨跑。
那天,不經(jīng)意里,發(fā)現(xiàn)路旁橡樹的枝葉間,藏著一個(gè)鳥巢,它離地,不到兩米的樣子。我悄悄地走近前去,呀!只見一只灰鳥,把整個(gè)頭都扎進(jìn)了巢里,只露著尾巴,正所謂“顧頭不顧腚”的樣子,一動(dòng)也不動(dòng)。我佇立在那兒,屏住呼吸,端詳了良久,那鳥還是紋絲不動(dòng)。一種悲涼,猛地襲上心頭,它怎么死在了巢里?我怏怏地離開了橡樹。
第二天,再次來到樹前,讓我好不吃驚,只見那鳥大模大樣地伏在巢里,瞪著大眼睛,連眨都不眨地望著我,它并沒有死!昨天,為了防備不測(cè),它竟會(huì)演出佯死的一幕,真是聰明有加,這讓我驚喜不已。
我曉得,它在孵蛋。它會(huì)孵出幾只鳥寶寶?很想看看它的翅膀下面埋著幾枚蛋。可我知道,鳥窩是不能觸碰的,那樣,灰鳥就會(huì)棄巢而去。理智,讓我打消了這個(gè)不該有的荒唐念頭。
可好奇心,還是驅(qū)使著我,隔三叉五地去瞧那孵蛋的鳥。
每次去,我都把腳步放得很輕,很輕,躡(niè)手躡腳地靠近橡樹,惟恐驚嚇了它。當(dāng)我的眼波搭到了鳥巢時(shí),總是望見灰鳥瞪著大眼睛,傻傻地注視著我,它顯得很沉靜,并無驚恐的神情。
兩個(gè)多星期過去了,灰鳥還臥在巢里,耐心地等待著它的小寶寶的出生。
(1)聯(lián)系上下文,理解下面詞語的意思。
同仇敵愾:全體一致地仇恨敵人。文中指兩只青灰色的鳥一起將第三者趕跑。全體一致地仇恨敵人。文中指兩只青灰色的鳥一起將第三者趕跑。
躡手躡腳:形容行動(dòng)時(shí)輕手輕腳不出聲的樣子。文中指“我”輕手輕腳靠近橡樹,害怕驚嚇灰鳥。形容行動(dòng)時(shí)輕手輕腳不出聲的樣子。文中指“我”輕手輕腳靠近橡樹,害怕驚嚇灰鳥。
(2)關(guān)于“千般婉轉(zhuǎn)”,“萬種啁啾”中,“千”“萬”的正確說法是:BB
A.是指一千、一萬
B.形容數(shù)量極多
(3)“理智,讓我打消了這個(gè)不該有的荒唐念頭。”其中,“荒唐念頭”是指 很想看看它的翅膀下面埋著幾枚蛋很想看看它的翅膀下面埋著幾枚蛋。
(4)用“ ”畫出文中寫灰色的鳥外形的句子。
(5)文中畫“ ”的句子,表現(xiàn)了“我”憐惜與喜愛憐惜與喜愛的情感。
(6)“那蹦跳的灰鳥兒,翹著尾巴,揚(yáng)著脖兒,忘情地唱著。”這句話抓住了灰鳥的什么來描寫的?從這樣的描寫中,你感受到什么?
這句話運(yùn)用了動(dòng)作描寫,表現(xiàn)了灰色鳥的活潑與靈動(dòng)的特點(diǎn)。表達(dá)了“我”對(duì)灰色鳥的喜愛之情。這句話運(yùn)用了動(dòng)作描寫,表現(xiàn)了灰色鳥的活潑與靈動(dòng)的特點(diǎn)。表達(dá)了“我”對(duì)灰色鳥的喜愛之情。
(7)從“灰鳥瞪著大眼睛,傻傻地注視著我,它顯得很沉靜,并無驚恐的神情?!边@個(gè)句子中,你體會(huì)到什么?
體會(huì)到灰色鳥不怕作者,信賴作者,認(rèn)為作者不會(huì)傷害它們。體會(huì)到灰色鳥不怕作者,信賴作者,認(rèn)為作者不會(huì)傷害它們。
【答案】全體一致地仇恨敵人。文中指兩只青灰色的鳥一起將第三者趕跑。;形容行動(dòng)時(shí)輕手輕腳不出聲的樣子。文中指“我”輕手輕腳靠近橡樹,害怕驚嚇灰鳥。;B;很想看看它的翅膀下面埋著幾枚蛋;憐惜與喜愛;這句話運(yùn)用了動(dòng)作描寫,表現(xiàn)了灰色鳥的活潑與靈動(dòng)的特點(diǎn)。表達(dá)了“我”對(duì)灰色鳥的喜愛之情。;體會(huì)到灰色鳥不怕作者,信賴作者,認(rèn)為作者不會(huì)傷害它們。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/6 19:30:1組卷:4引用:1難度:0.3
相似題
-
1.課外閱讀。
有人送我一株草 1971年的夏天,我在美國伊利諾斯州立大學(xué)讀書。不知是抵美的第幾個(gè)長日了,我從一個(gè)應(yīng)征事情的地方走回住處。那時(shí)候身上只剩下一點(diǎn)點(diǎn)生活費(fèi),居留是大問題,找事沒有著落,前途的茫然將步子壓得很慢。穿過校園時(shí),頭是低著的。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的草坪邊半躺著一個(gè)金發(fā)的青年,好似十分注意地凝視著我。他看著我,我也知道,但沒有抬頭。他站起來了,仍在看我,他又蹲下去在草坪上拿了一樣什么東西,然后向我走來。
步子跨得那么大,輕輕地吹著他的口哨,不成腔調(diào)但愉快的曲子。
我不認(rèn)識(shí)走過來的人,沒有停步。
一片影子擋住去路,那個(gè)吹著口哨的青年,把右手舉得高高的,手上捏著一株碧綠的青草,正向我微笑。
“來!給你——”他將小草當(dāng)珍寶似的遞過來。
我接住了,訝然地望著他,然后忍不住地笑了起來。“對(duì),微笑,就是這個(gè)樣子,嗯!快樂些……”他輕輕地說。
說完拍拍我的面頰,將我的頭發(fā)很親愛地?fù)崤艘幌隆Q凵袼瓦^來一絲溫柔的鼓勵(lì),又對(duì)我笑了笑。
然后,他雙手插在口袋里,悠悠閑閑地走了。那是我到美國后第一次收到的禮物。
小草,保留了許多年才找不到了,連名字都沒有法子知道,他的臉在回憶中也模糊了,可是直到現(xiàn)在,我仍沒有法子忘記他。
很多年過去了,我常常覺得欠了這位陌生人一筆債,一筆可以歸還的債:將信心和快樂傳遞給另一些人。將一份感激的心,化作一聲道謝,一句輕微的贊美,一個(gè)笑容,一種鼓勵(lì)的眼神……送給似曾相識(shí)的面容,那些在生命中擦肩而過的人。
我喜愛生命,十分熱愛它,只要生活中一些小事使我愉快,活下去的信念就更加熱切,雖然是平凡的日子,活著仍是美妙的。這份能力,來自那株小草的延伸,將這份債,不停地還下去,就是生存的快樂了。
(1)①第2自然段中的“凝視”可用“
②第7自然段中的“忍不住”可用“
(2)“穿過校園時(shí),頭是低著的”,那時(shí)作者的心情是怎樣的?
(3)“他將小草當(dāng)珍寶似的遞過來?!逼渲小罢鋵毸频摹北憩F(xiàn)了金發(fā)青年怎樣的態(tài)度?
(4)文中那株“青草”的象征意義是什么?
(5)“我”接過青年遞過來的小草,先“訝然”后“忍不住笑了”,“我”的心理有怎樣的變化?
(6)作者覺得欠了這陌生人的債是可以歸還的,他將以怎樣的方式歸還呢?發(fā)布:2025/3/6 22:30:2組卷:2引用:1難度:0.5 -
2.
達(dá)爾文每天工作完以后、喜歡在樹林里散步,呼吸新鮮空氣。即使在休息的時(shí)候,他也要認(rèn)真觀察樹林里的東西。一棵小草的變化,一條小蟲的蠕動(dòng),都能使他產(chǎn)生極大的興趣。
有一次,達(dá)爾文看見樹上有幾只小鳥,就站住了,仰著頭仔細(xì)觀(察 查)
達(dá)爾文在長期的科學(xué)研究工作中,觀察過許多動(dòng)物和植物,積累了大量的第一手資料,為他提出進(jìn)化論提供了可靠的科學(xué)依據(jù)。
(1)給短文加一個(gè)合適的標(biāo)題,寫在文前的橫線上。
(2)給文中括號(hào)里選擇正確的字打“√”
(3)文中哪處細(xì)節(jié)最能體現(xiàn)達(dá)爾文觀察樹上小鳥時(shí)的認(rèn)真?用“____”畫出來。
(4)達(dá)爾文的認(rèn)真觀察,對(duì)他的科學(xué)研究工作有什么幫助?(用文中的語句來回答)
(5)從文中你認(rèn)識(shí)了一位什么樣的達(dá)爾文?發(fā)布:2025/3/6 22:30:2組卷:6引用:1難度:0.2 -
3.閱讀短文,完成練習(xí)。
善良的回報(bào) 在第二次世界大戰(zhàn)中的一天,歐洲盟軍最高統(tǒng)帥艾森豪威爾在法國的某地乘車返回總部,參加緊急軍事會(huì)議。
那一天大雪紛飛,天氣寒冷,汽車一路疾馳。在前不著村后不著店的途中,艾森豪威爾忽然看到一對(duì)法國老夫婦坐在路邊,凍得瑟瑟發(fā)抖。
艾森豪威爾立即命令停車,讓身旁的翻譯官下車去詢問。一位參謀急忙提醒說:“我們必須按時(shí)趕到總部開會(huì),這種事情還是交給當(dāng)?shù)氐木教幚戆??!逼鋵?shí)連參謀自己也知道,這不過是一個(gè)托詞。艾森豪威爾堅(jiān)持要下車去問,他說:“如果等到警方趕來,這對(duì)老夫婦可能早就凍死了!”
經(jīng)過詢問才知道,這對(duì)老夫婦是去巴黎投奔兒子,但是汽車卻在中途拋錨了,在茫茫大雪中連個(gè)人影都看不到,正不知如何是好呢。
艾森豪威爾聽后,二話沒說,立即請(qǐng)他們上車,并且特地先將老夫婦送到巴黎兒子家里,然后才趕回總部。
此時(shí)的歐洲盟軍最高統(tǒng)帥沒有想到自己的身份,也沒有俯視被救援者的傲氣。他命令停車的霎時(shí)間,也沒有復(fù)雜的思考過程,只是出于人性中善良的本能。
然而,事后得到的情報(bào)卻讓所有的隨行人員震撼不已,尤其是那位阻止艾森豪威爾雪中送炭的參謀。
原來,那天德國納粹的狙擊兵早已預(yù)先埋伏在他們的必經(jīng)之路上,希特勒那天認(rèn)定盟軍最高統(tǒng)帥死定了,但狙擊卻流產(chǎn),事后他懷疑情報(bào)不準(zhǔn)確。希特勒哪里知道,艾森豪威爾為救那對(duì)老夫婦于危難之中而改變了行車路線。
(1)聯(lián)系上下文,說說下列成語的意思。
瑟瑟發(fā)抖:
雪中送炭:
(2)文中有兩個(gè)句子表現(xiàn)出老夫婦的處境很糟糕,請(qǐng)用橫線畫出來。
(3)作者為什么要寫一個(gè)參謀的表現(xiàn)?下列選項(xiàng)正確的是
A.襯托老夫婦所處的環(huán)境很糟糕。
B.表現(xiàn)參謀的認(rèn)真負(fù)責(zé)、忠于職守。
C.艾森豪威爾必須按時(shí)趕到總部開會(huì),從側(cè)面襯托出艾森豪威爾的善良和對(duì)老人的關(guān)愛。
(4)文中的艾森豪威爾做的一件“雪中送炭”的事情是
(5)讀了短文,你有什么感受?發(fā)布:2025/3/6 22:30:2組卷:8引用:1難度:0.8