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閱讀《跨越百年的美麗》片段,按要求做題。
      這點美麗的淡藍色的熒光,融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念。瑪麗的性格里天生有一種更可貴的東西,她堅定、剛毅、頑強,有遠大執(zhí)著的追求。這種可貴的性格和高遠的追求,使瑪麗。居里幾乎在完成這項偉大自然發(fā)現的同時,也完成了對人生意義的發(fā)現。在發(fā)現鐳之后的不斷研究中,居里夫人也在不停的變化著。在工作卓有成效的同時,鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退,逐漸變得眼花耳鳴,渾身乏力。皮埃爾不幸早逝,社會對女性的歧視,更加重了她生活和思想上的負擔。但她什么也不管,只是默默地工作。她從一個漂亮的小姑娘,一個端莊堅毅的女學者,變成科學教科書里的新名詞“放射線”,變成物理學的一個新的計量單位“居里”,變成一條條科學定律,她變成了科學史上一塊永遠的里程碑。
      居里夫人的美名,從她發(fā)現鐳的那一刻起就流傳于世,迄今已經百年。這是她用全部的青春、信念和生命換來的榮譽。她一生共得了10項獎金、16種獎章、107個名譽頭銜,特別是獲得了兩次諾貝爾獎。她本可以躺在任何一項大獎或任何一個榮譽上盡情地享受,但是,她是名利如糞土,她將獎金捐贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國,而將那些獎章送給6歲的小女兒當玩具。她一如既往,埋頭工作到67歲離開人世,離開心愛的實驗室。直到她身后40年,她用過的筆記本里,還有射線在不停的釋放。
      著名科學家愛因斯坦說過:“在所有世界著名人物中,瑪麗。居里是唯一沒有被盛名寵壞的人?!?br />(1)“淡藍色熒光”指什么?為什么說它融入了一個女子“美麗的生命”和“不屈的信念”
鐳發(fā)出的熒光
淡藍色的熒光”是居里夫人用三年零九個月的時間提煉出來的0.1克鐳發(fā)出的,也就是她的成就。這項成就的取得,是以居里夫人終日的煙熏火燎、身體的疲勞為代價獲得的,因而融入了“美麗的生命”。這項成就的取得也是居里夫人堅持探尋“其他物質有沒有放射性”的信念的結果,因而融入了“不屈的信念”。這句話是對居里夫人在科學研究中表現的堅持不懈的獻身精神的贊頌。
鐳發(fā)出的熒光
淡藍色的熒光”是居里夫人用三年零九個月的時間提煉出來的0.1克鐳發(fā)出的,也就是她的成就。這項成就的取得,是以居里夫人終日的煙熏火燎、身體的疲勞為代價獲得的,因而融入了“美麗的生命”。這項成就的取得也是居里夫人堅持探尋“其他物質有沒有放射性”的信念的結果,因而融入了“不屈的信念”。這句話是對居里夫人在科學研究中表現的堅持不懈的獻身精神的贊頌。

(2)聯系上下文說說,文中劃雙橫線的句子中:
①“這種可貴的性格和高遠的追求”是指:
她堅定、剛毅、頑強,有遠大執(zhí)著的追求
她堅定、剛毅、頑強,有遠大執(zhí)著的追求
。
②“這項偉大自然發(fā)現”是指:
發(fā)現了鐳
發(fā)現了鐳

③“人生意義的發(fā)現”是指:
人的價值不在于年輕美貌,金錢名利,而在于對科學的貢獻,對人類的貢獻
人的價值不在于年輕美貌,金錢名利,而在于對科學的貢獻,對人類的貢獻
。
④居里夫人對人生價值的這種認識源于什么?
居里夫人對人生和價值的認識一方面源于她的品格,另一方面源于她在科學研究中獲得的體驗和感悟。
居里夫人對人生和價值的認識一方面源于她的品格,另一方面源于她在科學研究中獲得的體驗和感悟。

(3)文中畫波浪線的句子是一個
排比
排比
句,從這個句子中你感受到了什么?
居里夫人的成績和成就對人類的奉獻之大。
居里夫人的成績和成就對人類的奉獻之大。

(4)著名科學家愛因斯坦說過:“在所有世界著名人物中,瑪麗。居里是唯一沒有被盛名寵壞的人?!蔽闹心男┱Z句能說明居里夫人是這樣的人,請用“
她一生共得了10項獎金、16種獎章、107個名譽頭銜,特別是獲得了兩次諾貝爾獎。她本可以躺在任何一項大獎或任何一個榮譽上盡情地享受,但是,她是名利如糞土,她將獎金捐贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國,而將那些獎章送給6歲的小女兒當玩具。她一如既往,埋頭工作到67歲離開人世,離開心愛的實驗室。直到她身后40年,她用過的筆記本里,還有射線在不停的釋放。
她一生共得了10項獎金、16種獎章、107個名譽頭銜,特別是獲得了兩次諾貝爾獎。她本可以躺在任何一項大獎或任何一個榮譽上盡情地享受,但是,她是名利如糞土,她將獎金捐贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國,而將那些獎章送給6歲的小女兒當玩具。她一如既往,埋頭工作到67歲離開人世,離開心愛的實驗室。直到她身后40年,她用過的筆記本里,還有射線在不停的釋放。
”畫出。
(5)讀了這三個自然段,你一定發(fā)現了居里夫人的不少“美”,她的“美麗”體現在哪里?
她的“美麗”體現在兩個方面,一個是外貌美,另一個是心靈美,具有高尚的品德。
她的“美麗”體現在兩個方面,一個是外貌美,另一個是心靈美,具有高尚的品德。

【考點】記敘文
【答案】鐳發(fā)出的熒光
淡藍色的熒光”是居里夫人用三年零九個月的時間提煉出來的0.1克鐳發(fā)出的,也就是她的成就。這項成就的取得,是以居里夫人終日的煙熏火燎、身體的疲勞為代價獲得的,因而融入了“美麗的生命”。這項成就的取得也是居里夫人堅持探尋“其他物質有沒有放射性”的信念的結果,因而融入了“不屈的信念”。這句話是對居里夫人在科學研究中表現的堅持不懈的獻身精神的贊頌。;她堅定、剛毅、頑強,有遠大執(zhí)著的追求;發(fā)現了鐳;人的價值不在于年輕美貌,金錢名利,而在于對科學的貢獻,對人類的貢獻;居里夫人對人生和價值的認識一方面源于她的品格,另一方面源于她在科學研究中獲得的體驗和感悟。;排比;居里夫人的成績和成就對人類的奉獻之大。;她一生共得了10項獎金、16種獎章、107個名譽頭銜,特別是獲得了兩次諾貝爾獎。她本可以躺在任何一項大獎或任何一個榮譽上盡情地享受,但是,她是名利如糞土,她將獎金捐贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國,而將那些獎章送給6歲的小女兒當玩具。她一如既往,埋頭工作到67歲離開人世,離開心愛的實驗室。直到她身后40年,她用過的筆記本里,還有射線在不停的釋放。;她的“美麗”體現在兩個方面,一個是外貌美,另一個是心靈美,具有高尚的品德。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/3/1 11:0:2組卷:16引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.與困難掰腕子
          父親十多歲的時候,爺爺就去世了,當時,家里的日子過得很凄涼。為了能掙些口糧,奶奶一狠心,把父親送到后草地換糧的車隊。
          換糧回來的半道上,騾子病了。給牲口看病的工夫,父親在一家車馬店耽擱了一天多的時間。第二天下午,父親只好一個人往回趕。天越來越黑,風也越刮越大。地上的積雪被揚得四散,天地之間灰茫茫的,看不清前頭的路。父親本打算走到前邊的一個村莊,找一個地方住下來,但是往前走了很長一段時間,還是看不到那個村莊。
          天已經徹底黑了,又走了不知多少路,還是不見一星半點的燈影。父親覺得,一定是迷路了。他把車上所有御寒的東西,都胡亂地穿在自己身上,又把兩條麻袋片,搭在了還有些虛弱的騾子身上。天氣越來越冷了,刺骨的寒風發(fā)著嗚嗚的怪響,毫無遮攔地穿透父親的衣服,深入到父親的骨髓深處。
          父親后來回憶說,他當時連車也不敢坐,也不敢選擇一個背風的地方藏起來。他說,那種時候,人和牲口要是一停下來,很快就凍僵了。父親牽著騾子,明明知道已經迷路了,還是義無反顧地往前走,他知道走下去就能活下來。然而那一次,命運好像偏偏和他作對。車走著走著,突然掉進了一個雪窟窿,父親爬到車底下,清理了積雪,自己幫著邊轅,狠命地吆喝著牲口,一連試了幾次,車就是出不來。風越刮越大,后半夜更是冷得難耐。有幾次,父親想舍棄了車和牲口,自己一個人逃命。但是,一想到家里,好幾口子人指望著換回去的東西活命,他就不敢再想這些。后來,父親把車上的東西都卸下來,空車出來,再把東西裝上去。父親說,他當時凍得瑟瑟發(fā)抖而又筋疲力盡,也不知道什么力量促使他還能搬得動上百斤的盛滿小麥的麻包……
          第二天天亮,父親發(fā)現自己趕著車在雪地上轉了無數個圈,而前面的村莊,就在一里遠的地方。
          以后的歲月,父親偶爾說起這件事的時候,總是意味深長地說,人這一輩子,誰都會遇到點難事,關鍵是要學會和它掰腕子--再大的困難,只要心里不松勁,掰腕子永遠輸不了。
    (1)聯系上下文解釋詞語
    義無反顧:
     

    意味深長:
     

    (2)父親遇到了哪些困難?父親是怎樣“與困難掰腕子”的?(用自己的話概括回答)
    (3)結合情境,揣摩第4段畫線句,說說究竟是“什么力量”在促使著父親?
    (4)第5段寫“第二天天亮”后父親所發(fā)現的情境,父親當時會想些什么?
    (5)任何一個人在生活、學習中都不可能是一帆風順的。在你的日常生活中,同學們,你是怎樣與困難“掰腕子”--請聯系生活實際談談?

    發(fā)布:2025/3/1 14:0:1組卷:25引用:1難度:0.7
  • 2.閱讀下列材料,回答問題:
    給予的故事      ①從前有個人在沙漠中迷失了方向,他饑渴難忍,瀕臨死亡??伤匀煌现林氐哪_步,一步一步地向前走。他終于找到了一間廢棄的小屋。
          ②這間屋子已久無人住,風吹日曬,搖搖欲墜。在屋前,他發(fā)現了一個吸水器,于是就用力抽水,可是滴水全無。他失望到了極點。
          ③忽然,他看見吸水器旁有一個水壺,壺口被木塞緊緊地塞住,壺上有一個紙條,上面寫著:你要先把這壺水灌到吸水器中,然后才能打水。但是,請在你走之前一定要把水壺灌滿。他小心翼翼地打開水壺塞,里面果然有一壺水。
          ④這個人面臨著艱難的選擇,要不要按紙條上說的,把這壺水倒進吸水器里?如果把水倒進去吸水器不出水,豈不白白浪費了這壺救命之水?相反,要是把這壺水喝下去,就會保住自己的生命。他思索再三,決定照紙條上說的做,果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了個夠!休息了一會兒,他重新把水壺灌滿水,塞上壺塞,在紙條上又加了兩句話:“請相信我,紙條上的話是真的。你只有把生死置之度外,才能嘗到甘美的泉水。”
    (1)瀕臨的“瀕”字,按音序查字法應查音序
     
    ,再查
     
    ,按部首查字法部首是
     
    ,再查
     
    畫。
    (2)在第②自然段中,用波浪線描寫人物心情的句子。
    (3)第③自然段中的“小心翼翼”一詞說明他
     

    (4)第④自然段中畫“---”的句子屬于對人物
     
    的描寫,它反映了人物
     
    的內心。
    (5)第④自然段最后一句話揭示了
     
    的道理。
    (6)聯系短文,你對題目中的“給予”的理解是
     

    A我為人人,人人為我。只有付出才會有收獲。
    B人不能太自私,只有分享才能獲得更多。
    C人一定要勇敢,才能不被困難嚇到。

    發(fā)布:2025/3/1 14:0:1組卷:11引用:2難度:0.7
  • 3.課外閱讀
    2角5分的獎勵      我家附近有一個熟肉鋪,有時我到鋪里買些烤豬肉之類的食品,帶回家當午飯。 我從來不用鋪子里給的紙盒和塑料袋,而總是拿著一個方塑料盒去買食品,這樣回到家后也省得再把盒子里的食品騰到碟子里。
          一天,我讓老板娘給我割了一塊肉。她微笑著對我說:“七塊兩毛五?!碑斘夷贸鲥X包取錢時,她用贊許的語氣說:“給七塊錢吧!兩毛五就算了。我想鼓勵人們增強保護環(huán)境的意識,也真希望每個人都能像你這樣?!毕駥W生得到校長的表揚一樣,我高興得發(fā)狂。并且我得到了一份小小的環(huán)境保護獎--她給了我兩角五分的折扣。
          你可能會說:兩角五分算得了什么!可是我卻很激動?;氐郊液?,我就忍不住向人們夸耀我得到的這份獎金。我先給在國外的兒子通了電話,把這件事告訴了他。我又向別人講了又講。家人對我的行為都迷惑不解。是啊,兩角五分的獎金有什么特別呢?
          政治家總是在講“熱愛祖國”,在我看來,“熱愛祖國”還是一種生活方式。這種熱愛的具體體現是:節(jié)約能源、減少生活垃圾、不污染環(huán)境。
          在我們所有污染環(huán)境的罪過中,最容易避免的就是塑料袋。我小的時候,大人們總是帶著手工編制的竹簍到集市上買東西,豆腐和豬肉都包在綠色的荷葉里,它們最后都回到大地母親的懷抱里。我還記得著名詩人余光中的幾句詩,這幾句詩是我的孩子還小的時候我教給他們的。
          讓我們用肥大的荷葉/包裹起皎潔的月光帶回家/把它夾在一本唐詩書里/壓得平平展展,像思念親愛的人那樣真的,用來做包裝的荷葉是多么美啊!我們還用竹葉來包米飯團。有時我們還可以看到山民們用中空的竹筒盛裝米飯。
          可是,我們現在使用的塑料袋和過去用的包裝物是多么的不同啊!這也是我上集市時總帶著塑料盒的原因。當然,保護環(huán)境的行為會給自己帶來一些不便,但是這些不便不過是我們熱愛祖國所付出的代價而已!常常有賣主問我為什么不要塑料袋時,旁邊的人會代我解釋:她要保護環(huán)境!
          我對他們的理解表示衷心感謝。還有那兩角五分的獎金,在我一生獲得的獎金中,它是最寶貴的一次!
    (1)按要求寫詞語。
    寫近義詞:贊許--
     
    夸耀--
     
     寫反義詞:增強--
     
     保護--
     

    (2)給加點的字選擇合適的解釋,把序號寫在橫線里。
    ①算:A 作罷,不再計較 B計算數目 C當做、認做,值
    A、給7塊錢吧!2角5分就了。
     

    B、你可能會說:2角5分得了什么?
     

    ②騰:A奔跑或跳躍 B空出來,挪移 C升到空中
    A、省得再把盒子里的食品到碟子里。
     

    B、萬馬奔。
     

    (3)聯系上下文理解詞句含義,完成填空或畫線題。
    ①這“2角5分”是對“我”這樣做的獎賞,是對“我”具有
     
    意識的肯定。
    ②“在我們所有污染環(huán)境的罪過中,最容易避免的就是塑料袋。”日常生活中,人們污染環(huán)境的罪過還有
     

    ③“可是,我們現在使用的塑料袋和過去用的包裝物是多么不同啊!”“過去用的包裝物”在短文中指的是
     
    、
     
    等。使用它們的好處是
     
    。作者至今還記得并在文中引用余光中的詩,表達了她對過去那些包裝物
     
    的感情。
    (4)作者寫這篇文章是要表達怎樣的意愿?請用“      ”畫出原文中的語句。
    (5)環(huán)境保護其實是容易做到的,但我們身邊的人常常做不到,請你寫一句警示語告誡大家注意保護環(huán)境。
     

    發(fā)布:2025/3/1 14:0:1組卷:31引用:4難度:0.5
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