課外閱讀
童年讀書??①我童年時的確迷戀讀書。
??②那時候既沒有電影更沒有電視，連收音機都沒有。在那樣的文化環(huán)境下，看“閑書”便成為我的最大樂趣。我體能不佳，膽子又小，不愿跟村里的孩子去玩上樹下井的游戲，偷空就看“閑書”。
??③我偷看的第一本“閑書”，是繪有許多精美插圖的神魔小說《封神演義》，那是班里一個同學(xué)的傳家寶，輕易不借給別人。我為他家拉了一上午磨才換來看這本書一下午的權(quán)利，而且必須在他家磨道里看并由他監(jiān)督著，仿佛我把書拿出門就會去盜版一樣。這本用汗水換來短暫閱讀權(quán)的書留給我的印象十分深刻，那騎在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的鄭倫、能在地下行走的土行孫，眼里長手手里又長眼的楊任等，一輩子也忘不掉??！
??④記得從一個老師手里借到《青春之歌》時已是下午，明明知道如果不去割草羊就要餓肚子，但還是擋不住書的誘惑，一頭鉆到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》讀完了。身上被螞蟻，蚊蟲咬出了一片片的疙瘩。從草垛后暈頭漲腦地鉆出來，已是紅日西沉。我聽到羊在圈里狂叫，餓的。我心里忐忑不安，等待著一頓痛罵或是痛打。但母親看看我那副樣子，寬容地嘆息一聲，沒罵我也沒打我，只是讓我趕快出去弄點草喂羊。我飛快地躥出家院，心情好得要命，那時我真感到了幸福。
??⑤我的二哥也是個書迷，他比我大五歲，借書的路子比我要廣得多，常能借到我借不到的書。但這家伙不允許我看他借來的書。他看書時，我就像被磁鐵吸引的鐵屑一樣。悄悄地溜到他的身后，先是遠遠地看，脖子伸得長長，像一只喝水的鵝，看著看著就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意地將書頁翻得飛快，我一目十行地閱讀才能勉強跟上趟。他怕我趁他不在時偷看，總是把書藏到一些稀奇古怪的地方，但我總是能把我二哥費盡心機藏起來的書找到，找到后自然又是不顧一切，恨不得把書一口吞到肚子里去。有一次他借到一本《破曉記》，藏到豬圈的棚子里。我去找書時，頭碰了馬蜂窩，嗡的一聲響，幾十只馬蜂蜇到臉上，奇痛難挨。但顧不上痛，抓緊時間閱讀，讀著讀著眼睛就睜不開了。頭腫得像柳斗，眼睛腫成了一條縫。
??⑥不久，我從一個賞識我的老師那里借到了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。晚上，母親在灶前忙著做飯，一盞小油燈掛在門框上，被騰騰的煙霧繚繞著。我個頭矮，只能站在門檻上就著如豆的燈光看書。我沉浸在書里，頭發(fā)被燈火燒焦也不知道。
??⑦讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》，“文化大革命”就爆發(fā)了，我童年讀書的故事也就完結(jié)了。
（選自《莫言散文》，有刪改）
（1）本文作者通過寫借閱的四本書來講述童年迷戀讀書的故事，請根據(jù)文章內(nèi)容填表。

借閱的書籍	閱讀的地點	付出的代價
《封神演義》	同學(xué)家的磨道里	拉了一上午磨
《青春之歌》 《青春之歌》	草垛后 草垛后	被蟲咬且耽誤喂羊
《破曉記》	豬圈的棚子里 豬圈的棚子里	被馬蜂蜇 被馬蜂蜇
《鋼鐵是怎樣煉成的》 《鋼鐵是怎樣煉成的》	門檻上	頭發(fā)被燒焦 頭發(fā)被燒焦

（2）第四自然段中“從草垛后暈頭漲腦地鉆出來，已是紅日西沉?！睂Α皶烆^漲腦”一詞理解有誤的是

C

C

A.“我”因長時間專注看書而疲憊。
B.“我”被螞蟻、蚊蟲叮咬而出現(xiàn)身體不適。
C.“我”被馬蜂蜇，頭腫得厲害。
D.表現(xiàn)了“我”童年時對讀書的迷戀。
（3）讀畫橫線的句子，說說“我”感到幸福的原因是什么。（請寫出兩點）

“我”讀完了一大本厚的《青春之歌》；“我”耽誤了喂羊卻得到了母親的寬容。

“我”讀完了一大本厚的《青春之歌》；“我”耽誤了喂羊卻得到了母親的寬容。

（4）第5段畫線的句子運用了比喻的手法。分別把“我”比作

被磁鐵吸引的鐵屑

被磁鐵吸引的鐵屑

和

一只喝水的鵝

一只喝水的鵝

，這樣寫的好處是

生動形象地寫出作者童年渴望看書的狀態(tài)

生動形象地寫出作者童年渴望看書的狀態(tài)

。
（5）莫言在2012年獲得了諾貝爾文學(xué)獎，請結(jié)合文章說說莫言的成功給你什么啟示。

知識改變命運，讀書成就輝煌。我們要像莫言那樣熱愛讀書，多讀書，讀好書，為我們的成才、成功奠定基礎(chǔ)。

知識改變命運，讀書成就輝煌。我們要像莫言那樣熱愛讀書，多讀書，讀好書，為我們的成才、成功奠定基礎(chǔ)。