某化學興趣小組的同學在老師指導下探究鐵與水蒸氣的反應。
(1)按如圖甲裝好藥品、連好裝置(夾持儀器已略去)。其中裝置A對裝置B中反應的作用是
為B中的反應提供水蒸氣
為B中的反應提供水蒸氣
。
(2)黑色鐵粉加熱一段時間后,B中仍為黑色,吹泡器連續(xù)吹出氣泡,且氣泡向上飛起;用燃著的木條靠近氣泡,能產生爆鳴聲,該氣體燃燒的文字表達式為 。
(3)同學們討論后認為:鐵與水蒸氣反應生成的固體是“鐵的一種氧化物”,玻璃管內的黑色固體中還可能含有“過量的鐵”。
【查閱資料】①鐵有三種氧化物(氧化亞鐵、氧化鐵、四氧化三鐵),其中氧化亞鐵接觸到空氣會立即由黑色變?yōu)榧t棕色,鐵的三種氧化物都不與硫酸銅溶液反應;
②氧化鐵是紅棕色的固體;
③鐵能與硫酸銅反應產生紅色固體。
【實驗探究】
實驗步驟 |
實驗現(xiàn)象 |
實驗結論 |
倒出玻璃管中黑色固體,平鋪于白紙上 |
黑色固體不變色 |
黑色固體中一定沒有 氧化亞鐵和氧化鐵 氧化亞鐵和氧化鐵 。 |
取上述黑色固體少許,裝入試管,加入足量 硫酸銅 硫酸銅 溶液 |
黑色固體部分溶解,且有紅色固體出現(xiàn) |
黑色固體中一定含有 四氧化三鐵和鐵 四氧化三鐵和鐵 。 |
注意:若答對以下小題獎勵3分,化學試卷總分不超過40分。
(4)【探究結論】鐵與水蒸氣發(fā)生反應,生成一種氣體與一種黑色固體,該反應的文字表達式是
。
(5)【拓展創(chuàng)新】同學們利用微型儀器“長柄V形玻璃管”改進了圖甲裝置,設計出圖乙裝置,并分別選用濕棉花、濕粉筆、蘆薈葉、芭蕉莖、氫氧化鎂固體、氫氧化銅固體等作為供水劑,實驗都獲得成功;
①甲、乙裝置相比,乙裝置有很多優(yōu)點,請你寫一條:
操作更簡便(或裝置更節(jié)能,合理即可)
操作更簡便(或裝置更節(jié)能,合理即可)
。
②分析上述供水劑的供水原理,其中正確的是
AB
AB
。(填字母序號)
A.疏松、多孔的物質,有良好的吸水性和保水性能
B.新鮮的富水植物,在受熱時水分容易釋放出來
C.本身不含水的固體物質,不能用作供水劑