閱讀課文片段，回答問(wèn)題。
小馬嗒嗒嗒跑過(guò)去，問(wèn)道：“牛伯伯，請(qǐng)您告訴我，這條河，我能蹚過(guò)去嗎？”老牛說(shuō)：“水很淺，剛沒(méi)小腿，能蹚過(guò)去。”
小馬聽(tīng)了老牛的話，立刻跑到河邊，準(zhǔn)備踵過(guò)去。突然，從樹(shù)上跳下一只松鼠，攔住他大叫：“小馬！別過(guò)河，別過(guò)河，你會(huì)淹死的！”小馬吃驚地問(wèn)：“水很深嗎？”松鼠認(rèn)真地說(shuō)：“深得很哩！昨天，我的一個(gè)伙伴就是掉在這條河里淹死的！”
小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦才好。他嘆了口氣，說(shuō)：“唉！還是回家問(wèn)問(wèn)媽媽吧！”
小馬跑到河邊，剛剛抬起前蹄，松鼠又大叫起來(lái)：‘怎么？你不要命啦！”小馬說(shuō)：“讓我試試吧！”他下了河，小心地螳到了對(duì)岸。原來(lái)河水既不像老牛說(shuō)的那樣淺，也不像松鼠說(shuō)的那樣深。
（1）在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
小馬吃驚吃驚地問(wèn) 松鼠認(rèn)真認(rèn)真地說(shuō)
老牛溫和溫和地說(shuō) 老馬親切親切地說(shuō)
（2）讀課文，想一想，填一填。
老牛說(shuō)水淺是因?yàn)?!--BA-->老牛的身體大老牛的身體大，松鼠說(shuō)水深是因?yàn)?!--BA-->松鼠的身體小松鼠的身體小，小馬自己試過(guò)以后會(huì)說(shuō)原來(lái)河水既不像老牛說(shuō)的那樣淺，也不像松鼠說(shuō)的那樣深原來(lái)河水既不像老牛說(shuō)的那樣淺，也不像松鼠說(shuō)的那樣深。
（3）讀了短文我想說(shuō)不要光聽(tīng)別人說(shuō)，自己要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋，去嘗試不要光聽(tīng)別人說(shuō)，自己要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋，去嘗試。
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀．
【答案】吃驚；認(rèn)真；溫和；親切；老牛的身體大；松鼠的身體??；原來(lái)河水既不像老牛說(shuō)的那樣淺，也不像松鼠說(shuō)的那樣深；不要光聽(tīng)別人說(shuō)，自己要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋，去嘗試
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/10 17:30:1組卷：19引用：2難度：0.8
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1．精讀課文選段，回答問(wèn)題。
過(guò)了幾天，父親對(duì)我說(shuō)：“鳥(niǎo)最快活的時(shí)刻，飛離樹(shù)枝的那一瞬間，容易被獵人打中”。
“為什么？”我驚愕地問(wèn)。
父親說(shuō)：“黎明時(shí)的鳥(niǎo)，翅膀潮濕，飛起來(lái)沉重。
我真高興，父親不是獵人。
（1）從選段中找出合適的詞語(yǔ)填空。
近義詞：
歡快—
驚訝—
反義詞：
干燥—
輕盈—
（2）用上“因?yàn)椤浴闭f(shuō)說(shuō)鳥(niǎo)飛離樹(shù)枝的那一瞬間，容易被獵人打中的原因。
（3）為什么說(shuō)“我真高興，父親不是獵人”？發(fā)布：2025/1/10 21:30:1組卷：20引用：1難度：0.5 -
2．讀句子，完成練習(xí)。
每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
（1）“熨帖”指的是落葉，“平展”指的是落葉。
（2）這句話把落葉比作金色的小巴掌，寫出了落葉的和。
（3）我能仿寫這樣的句子，并寫出事物的特點(diǎn)。發(fā)布：2025/1/10 21:30:1組卷：2引用：1難度：0.8 -
3．精讀課文選段，回答問(wèn)題
現(xiàn)在，農(nóng)夫的兒子也已經(jīng)長(zhǎng)成了真正的農(nóng)夫。他把坐上去會(huì)吱呀搖晃的椅子拆了，鋸成小木片，拼成美麗的木地板，鋪在了陽(yáng)臺(tái)上。
木地板滿意地舒展著身子，躺在陽(yáng)臺(tái)上，陽(yáng)光照在身上，暖洋洋的，舒服極了。它覺(jué)得自己又變成了一棵樹(shù)。
（1）寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。
（2）他把坐上去會(huì)吱呀搖晃的椅子拆了。（改成“被”字句）滿意— 舒服—
（3）用“ ”畫(huà)出選段中的一個(gè)擬人句。
（4）這兩段話主要寫了。發(fā)布：2025/1/10 21:30:1組卷：4引用：1難度：0.5
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